Beiträge zur Hochschulforschung - European University Association

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Editorial
Obwohl Hochschulen als Zentren für Lehre und Forschung wesentliche Faktoren für
die Entstehung neuen Wissens und für wirtschaftliches Wachstum sind, konnte die
staatliche Grundfinanzierung des Hochschulbereichs in vielen europäischen Staaten mit
den gestiegenen Ansprüchen und Kosten nicht Schritt halten. Daher sind Hochschulen
zunehmend vor die Aufgabe gestellt, sich zusätzliche Einnahmequellen zu erschließen,
um ihre Finanzierungsbasis zu erweitern und unabhängiger von schwankenden staat-
lichen Mittelzuweisungen zu werden. Dies war der Ausgangspunkt eines Projekts der
European University Association (EUA) namens „European Universities Diversifying
Income Streams“ (EUDIS), dessen Ergebnisse in dieser Ausgabe der „Beiträge zur
Hochschulforschung“ dokumentiert werden.
Der vorliegende Band enthält mehrere der zu Artikeln ausgearbeiteten Vorträge der
Abschlusskonferenz in Bologna vom 13. bis 14. September 2010. Nach einer Einführung
über die Hintergründe und den hochschulpolitischen Ansatz des Projekts von Jean-Marc
Rapp, Präsident der EUA, geben die Projektverantwortlichen Thomas Estermann und
Enora Bennetot Pruvot einen Überblick über die wichtigsten Projektergebnisse zum
gegenwärtigen Stand der Hochschulfinanzierung in Europa und die zukünftigen Heraus-
forderungen. Die nachfolgenden Artikel enthalten unter anderem Good-Practice-Bei-
spiele aus europäischen Hochschulen.
Nigel Thrift, University of Warwick, UK, skizziert die langjährige Zusammenarbeit der
Universität mit großen Firmen und die unterschiedlichen Aktivitäten im Bereich des
Technologietransfers, die erfolgreichen Unternehmensausgründungen, von deren Ein-
nahmen die Universität profitiert, sowie die dort praktizierten Public-Private-Partnership-
und Fundraising-Modelle. Mark Lammerts, Universität Delft, Niederlande, beschreibt
die große Bandbreite und den Nutzen von Auftragsforschung an der Universität. Wei-
tere Artikel befassen sich mit den Möglichkeiten sowie Erfolgen systematischen Fund-
raisings, reflektieren die Aufgabe von Hochschulmanagern, in ihren Institutionen ein
unternehmerisches Denken zu fördern und befassen sich mit den staatlichen Rahmen-
bedingungen für finanzielle Autonomie sowie Hochschulautonomie im Allgemeinen.
Für das Bayerische Staatsinstitut für Hochschulforschung und für mich persönlich war
dieses Projekt äußerst interessant. Insbesondere durch die anregende Zusammenarbeit
im Lenkungsausschuss ließen sich interessante Einsichten gewinnen, wertvolle Ver-
gleiche herstellen und neue Kontakte zu anderen europäischen Hochschulen knüpfen.
Ein besonderer Dank gilt dabei dessen Vorsitzendem, Herrn Ian Creagh vom King’s
College in London, sowie Frau Enora Bennetot Pruvot und Herrn Thomas Estermann,
welche eine große Last an Arbeit übernahmen.
Hans-Ulrich Küpper
Beiträge zur Hochschulforschung, 33. Jahrgang, 2/2011