Chapter 21 Resource: Ecology

Teacher Support & PlanningSpanish Resources (continued)Vocabulariopopulation/población: grupo de organismosdel mismo tipo que viven en el mismo lugar almismo tiempo.community/comunidad: todas las poblacionesque viven en una misma área.limiting factor/factor limitante: las cosas quelimitan el tamaño de una población, como lacantidad de lluvia o alimento.niche/nicho: papel que juega un organismo enun ecosistema.habitat/hábitat: lugar donde vive un organismo.La energía en un ecosistemaLo que aprenderás■ A explicar cómo los organismos obtienen laenergía que necesitan.■ A describir cómo fluye la energía en un ecosistema.Por qué es importanteLa energía que requieren la mayoría de los seresvivos viene directa o indirectamente del Sol.Vocabularioproducer/productor: organismo que producesu propio alimento, como las plantas.consumer/consumidor: organismo que comeotros organismos.descomposer/descomponedor: organismo queusa organismos muertos y desechos de otrosorganismos como alimento. Ejemplos: hongosy bacterias.Diseña tu propio¿Cuál es el límite?¿Cuántas hojas de pasto hay en el parque?Podrá parecer que no hay límite para el númerode hojas de pasto que puden crecer allí. Sinembargo, como ya has descubierto, hay muchosfactores que los organismos como las plantas deun parque necesitan para crecer. Al experimentarcon estos factores, puedes ver cómo limitanel tamaño de la población.Preguntas del mundo real¿Cómo limitan el aire, la luz, el agua y la temperaturaa una población de plantas?Formula una hipótesisPiensa en lo que ya sabes acerca de las necesidadesde las plantas. En grupo, formula unahipótesis que explique cómo un factor abióticopuede limitar el número de plantas de frijol quecrecen en una maceta.Metas■ Observar cómo el espacio, la luz, el agua o latemperatura afectan el número de plantas defrijol que pueden crecer en una maceta.■ Diseñar un experimento usando los materialesde la lista que muestre si cierto factor abióticopuede limitar el crecimiento de unapoblación de plantas.Posibles materialessemillas de frijolesmacetas pequeñastierraaguarótuloscucharaspapel de aluminiouna ventana luminosa u otra fuente de luzrefrigeradora o calefactorMedidas de precauciónLávate las manos después de haber tocadotierra y semillas.Copyright © Glencoe/McGraw-Hill, a division of the McGraw-Hill Companies, Inc.T6Ecología