DESARROLLO DEL PROGRAMA DE EDUCACIÓN EMOCIONAL ...

DESARROLLO DEL PROGRAMA DE EDUCACIÓN EMOCIONAL EN LA ESCUELAC.P. Mª Sanz de Sautuola" (La Albericia)Coordina el Programa: Carmen Farto (Jefa de Estudios)El Programa de Educación Emocional en la Escuela nace con la Idea Marco:"El desarrollo emocional es fundamental e imprescindible en el desarrollo integralde una persona”La Educación Emocional debe estar presente en la escuela dentro del Proceso dedesarrollo educativo de todo nuestro alumnado, no como un programa específico dedesarrollo de habilidades sociales o resolución de conflictos sino como un Procesocontinuo y permanente que persiga formar personas más libres, ya que esto contribuiráa que sean más felices, que es el objetivo principal que busca una persona a lo largo desu vida.El objetivo principal de este Proyecto es que la Educación Emocional se trabajedesde el aula, impregnando todo el currículo educativo como una parte imprescindibleen el desarrollo integral de todo nuestro alumnado.DESARROLLO DEL PROGRAMAEn el Curso 2003-2004 Carmen Farto presentó el Centro el Proyecto "Yo soy de esteGrupo" que se desarrolló como experiencia piloto con el alumnado de 6º curso y sellamó "Taller de Educación Emocional".En el Curso 2004-2005 El proyecto se presentó a la Consejería de Educación en eldepartamento de Compensación Educativa. Es a partir de este curso cuando el programaempieza a tener entidad propia y se implanta como Taller dentro del horario escolar paralos alumnos de 6º curso de primaria un día a la semana.En ese momento también se valoró la necesidad de que sea en las propias aulasdonde se trabajen los aspectos más importantes de la Educación Emocional, para ello seveía la necesidad de hacer cambios metodológicos que favoreciesen no sólo eldesarrollo cognitivo sino también el desarrollo emocional.Se propuso entonces el "Trabajo por Proyectos" y fueron las dos profesoras decompensatoria, Amparo y Vicente, con los 15 alumnos de compensación educativa conlos que se inició esta experiencia.En este año se empezó a trabajar en los cursos de 4º,5º y 6º de primaria con elmaterial de "Prevenir para Vivir" de la FAD, que nos facilitó la Fundación MarcelinoBotín.Es al final de curso cuando todos los tutores se comprometen a trabajar de algunaforma, aspectos de la Educación Emocional en las aulas, y se utilizará como uno de losrecursos el material de "Prevenir para Vivir" desde Infantil a Primaria.

En el Curso 2005-2006: Al iniciar el curso se propone una formación especifica deEducación Emocional a la que asisten la mayoría del Equipo de Infantil y Primer Ciclo,además empiezan a manejar la bibliografía y el Proyecto de Educación Emocional queya está elaborado en el Centro.En Infantil: Es en 5 años donde las profesoras dan un enfoque global al desarrollo de laeducación emocional estando integrada perfectamente en el currículo. De esta forma secumpliría nuestro objetivo principal: El desarrollo integral de la persona a nivelemocional y cognitivo.En Primaría: se empieza dedicando un tiempo puntual para las actividades deEducación Emocional.Para el curso 2006-2007: El Plan de Actuación consistirá en seguir aunando aspectoscognitivos y emocionales en el proceso de enseñanza-aprendizaje de todo nuestroalumnado.