PANORAMA

Panorama Educativo de MéxicoAR02AR02aAR-1¿Existe una disponibilidad mínima de recursos informáticos en las escuelas deeducación básica? ¿Qué avances se registran en la inserción de las Tecnologíasde la Información y la Comunicación (TIC) en estas escuelas? 172Porcentaje de escuelas primarias y secundarias reportadas oficialmente con al menosuna computadora para uso educativo (2013-2014) 174Ficha temática: Porcentaje de escuelas primarias y secundarias con accesoa Internet según el CEMABE (2013) 179AR03 ¿Cuánto gasta el Estado en la educación básica y media superior? 182AR03a Gasto nacional en educación total y como porcentaje del PIB (1990-2014) 183AR03b Gasto federal descentralizado ejercido en educación (2013) 191AR03c Gasto público por alumno total y como porcentaje del PIB per cápita (1994-2014) 199AR-2 Ficha temática: La infraestructura de las escuelas públicas de educación básica (2013) 207Acceso y trayectoria 229Introducción 231AT01 ¿Cuántos niños y jóvenes se matriculan en educación básica o media superior? 233AT01a Tasa de matriculación (2013-2014) 234AT01b Tasa neta de cobertura (2013-2014) 240AT01c Porcentaje de alumnos con matriculación oportuna (2013-2014) 243AT02 ¿Cómo avanzan los alumnos en su trayectoria escolar? 249AT02a Porcentaje de alumnos en rezago grave y avance regular (2013-2014) 250AT02b Tasa de aprobación (2012-2013) 255AT02c Porcentaje de alumnos con extraedad grave (2013-2014) 264AT02d Tasa de deserción total (2012-2013) 270AT03AT03aAT03bAT04¿Cuántos alumnos de una generación escolar terminan oportunamentecada nivel educativo? 281Egreso oportuno o hasta dos ciclos escolares después del tiempo normativo(2002-2003 a 2012-2013) 282Porcentaje de abandono durante la trayectoria ideal respecto a la generación escolary respecto al total de desertores (2002-2003 a 2012-2013) 286¿Cuántos alumnos de los que concluyen un determinado nivel educativoacceden al siguiente? 290AT04a Tasa de absorción (2013-2014) 291AT04b Atención a la demanda potencial (2013-2014) 294Procesos educativos y gestión 299Introducción 301PG01¿En cuántas escuelas de educación básica todos los docentes atiendenmás de un grado? 304PG01a Porcentaje de escuelas preescolares unitarias que imparten los tres grados (2013-2014) 308PG01b Porcentaje de escuelas primarias de organización escolar multigrado (2013-2014) 315PG01cPorcentaje de escuelas telesecundarias unitarias y bidocentes que impartenlos tres grados (2013-2014) 3224