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i seminario de formación de formadores en el campo de la gestión ...

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interv<strong>en</strong>ción y ori<strong>en</strong>tación. En <strong>el</strong> s<strong>en</strong>tido <strong>de</strong> práctica profesional, <strong>la</strong> gestiónpodría aparecer <strong>en</strong>tonces como una tecnología, solo que su <strong>campo</strong> <strong>de</strong> acción escomplejo y <strong>la</strong>s variables sociales (o <strong>de</strong> otras índoles, como <strong>la</strong> política porejemplo) y <strong>de</strong> s<strong>en</strong>tido no pue<strong>de</strong>n ser reducidas con facilidad a <strong>la</strong>s exig<strong>en</strong>cias <strong>de</strong><strong>la</strong> praxis o <strong>de</strong> <strong>la</strong> teoría.En este s<strong>en</strong>tido, es importante acotar que <strong>la</strong> gestión cultural ti<strong>en</strong>e que ver con<strong>el</strong> fom<strong>en</strong>to y reconocimi<strong>en</strong>to <strong>de</strong> <strong>la</strong>s prácticas culturales, <strong>la</strong> creación con <strong>la</strong>g<strong>en</strong>eración <strong>de</strong> nuevos productos, <strong>la</strong> divulgación con <strong>la</strong> promoción <strong>de</strong> lossignificados y valores <strong>de</strong> <strong>la</strong>s expresiones culturales y <strong>la</strong> preservación con <strong>la</strong>revalorización y conservación <strong>de</strong> los bi<strong>en</strong>es culturales. Así <strong>en</strong>tre <strong>la</strong>administración cultural y <strong>el</strong> quehacer cultural se establec<strong>en</strong> interaccionesperman<strong>en</strong>tes y progresivas.En <strong>la</strong> gestión cultural <strong>la</strong> acción ger<strong>en</strong>cial ti<strong>en</strong>e un matiz muy particu<strong>la</strong>r, porcuanto está atravesada por <strong>el</strong> s<strong>en</strong>tido <strong>de</strong> <strong>la</strong>s r<strong>el</strong>aciones sociales <strong>en</strong> <strong>la</strong>s que seinscribe y por lo cultural como dim<strong>en</strong>sión vital. La conflu<strong>en</strong>cia <strong>de</strong> múltiplereflexiones teóricas <strong>de</strong> <strong>la</strong>s ci<strong>en</strong>cias sociales con <strong>la</strong> acción directa <strong>en</strong> <strong>la</strong>scomunida<strong>de</strong>s y sus instituciones, hac<strong>en</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> gestión cultural un <strong>campo</strong>profesional privilegiado para <strong>el</strong> trabajo que ti<strong>en</strong>e que ver con <strong>el</strong> fortalecimi<strong>en</strong>to<strong>de</strong> <strong>la</strong>s i<strong>de</strong>ntida<strong>de</strong>s y una herrami<strong>en</strong>ta para <strong>el</strong> <strong>de</strong>sarrollo social. Se trata<strong>en</strong>tonces <strong>de</strong> un ámbito profesional contemporáneo que permite a <strong>la</strong> sociedad <strong>la</strong>interv<strong>en</strong>ción sobre sí misma <strong>en</strong> r<strong>el</strong>ación con <strong>el</strong> Estado y con los proyectos <strong>de</strong>mejorami<strong>en</strong>to <strong>de</strong> <strong>la</strong> calidad <strong>de</strong> vida <strong>de</strong> <strong>la</strong>s comunida<strong>de</strong>s y <strong>de</strong> <strong>la</strong>s institucionespúblicas, privadas y comunitarias.En materia <strong>de</strong> cultura y <strong>de</strong> gestión cultural no exist<strong>en</strong> mo<strong>de</strong>los exclusivos, sinodiversas prácticas, t<strong>en</strong><strong>de</strong>ncias y concepciones que ayudan a <strong>la</strong> i<strong>de</strong>ntificación ydiseño <strong>de</strong> los mismos <strong>de</strong> acuerdo con los contextos. En este s<strong>en</strong>tido <strong>la</strong>spolíticas y estrategias <strong>de</strong> un <strong>de</strong>terminado trabajo <strong>de</strong> gestión cultural <strong>de</strong>b<strong>en</strong> ser<strong>el</strong> resultado <strong>de</strong>l conocimi<strong>en</strong>to y <strong>el</strong> reconocimi<strong>en</strong>to <strong>de</strong>l medio <strong>en</strong> <strong>el</strong> cual se dauna cultura. El gestor cultural es un mediador que opera <strong>en</strong>tre los diversosactores sociales que pon<strong>en</strong> <strong>en</strong> juego <strong>la</strong>s distintas fases <strong>de</strong> los procesosculturales. Pero para que esa mediación sea realm<strong>en</strong>te efectiva y productiva,es preciso que <strong>el</strong> gestor cultural posea una formación amplia que le asegureuna compr<strong>en</strong>sión y una valoración <strong>de</strong> <strong>la</strong>s prácticas culturales que promueve, yunas habilida<strong>de</strong>s y conocimi<strong>en</strong>tos técnicos que le permitan culminar con éxitosu tarea.Recom<strong>en</strong>daciones y aportes al <strong>de</strong>bate? Si <strong>la</strong> sociedad es plural, <strong>el</strong> sector cultural ha <strong>de</strong> ser plural, es <strong>de</strong>cir, nodirigido ni por <strong>el</strong> Estado ni por <strong>el</strong> mercado y <strong>la</strong> gestión <strong>de</strong>berá ser tambiénplural. La gestión cultural no pue<strong>de</strong> asumirse como doctrina. Muchosaportes p<strong>la</strong>ntean y reconoc<strong>en</strong> a <strong>la</strong> sociedad civil como motivadora yresponsable <strong>de</strong> <strong>la</strong> cultura, y a <strong>la</strong> gestión como una herrami<strong>en</strong>ta para suvalidación y fortalecimi<strong>en</strong>to. Es importante t<strong>en</strong>er <strong>en</strong> cu<strong>en</strong>ta los tres pi<strong>la</strong>res a

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