magasinet
Last ned - Røde Kors
Last ned - Røde Kors
- No tags were found...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
ILDSJELEN<br />
Navn: Farhad Saljoughi<br />
YRKE: Sivilingeniør<br />
ARBEIDSsted: Vegdirektoratet<br />
Aktuell: Engasjert leksehjelper i Asker<br />
Inspirerer<br />
barn og unge<br />
Når barna blir glade eller når de får det til, så får jeg en<br />
veldig god følelse, sier Farhad Saljoughi, iransk sivilingeniør<br />
og frivillig leksehjelper for Asker Røde Kors.<br />
Tekst: Vivian Paulsen<br />
FOTO: OLAV A. SALTBONES<br />
n Hvordan ble du engasjert i Røde Kors?<br />
Jeg ville bidra med noen i en periode da jeg var<br />
arbeidsledig. Røde Kors foreslo at jeg skulle prøve<br />
meg som leksehjelper for barn og unge, og fikk<br />
sommeren 2007 ansvaret for leksehjelptilbudet i<br />
Asker.<br />
n Er det behov for en tjeneste som<br />
leksehjelp?<br />
Ja, absolutt. Lærere gjør sitt arbeid med å undervise<br />
barna, men det er ikke nok. For noen mennesker er<br />
det ikke nok. Det er mange som sliter med skolearbeidet,<br />
og de tør kanskje ikke å si det, eller vet ikke<br />
hvordan de skal løse det. Mange fremmedspråklige<br />
elever sliter først og fremst med språket, men vi<br />
hadde mange etnisk norske elever også som sliter<br />
med oppgavene. Det sentrale som en leksehjelper<br />
kan gjøre er å hjelpe eleven med å finne roten til<br />
problemet, eller spørsmålet, for så å oppmuntre<br />
dem videre.<br />
n Hvordan fikk du elevene til å komme<br />
til leksehjelpen?<br />
Vi hadde ingen ressurser, så det var bare en lærer<br />
som heter Robin og jeg som satte opp tjenesten på<br />
Asker bibliotek. Vi rekrutterte på skoler, og andre<br />
ganger mer direkte. Noen ganger gikk vi rett og slett<br />
rundt på biblioteket og spurte elevene som satt der<br />
om de hadde problemer med noe. Så ble de invitert<br />
inn til leksehjelp-rommet. Vi hadde ikke noe tall på<br />
hvor mange barn som skulle komme, men det kom<br />
så mange at noen ganger hadde vi barn som satt på<br />
bord utenfor biblioteket. De ba oss om hjelp og vi<br />
gikk frem og tilbake mellom rommene. Alle som<br />
hadde vanskeligheter fikk hjelp.<br />
n Hva har det å være leksehjelp betydd<br />
for deg?<br />
Det har vært en kjempeopplevelse. Det har vært<br />
utrolig fint å ha den dialogen med barna, særlig de<br />
yngre. Det at man kan være nyttig, at man kan bidra<br />
med noe som betyr noe for andre mennesker, det er<br />
en av de gode opplevelsene i livet.<br />
n Hva slags resultater har dere?<br />
Vi har mange som kommer regelmessig, og jeg<br />
håper jo det er fordi de får noe positivt ut av hjelpen.<br />
Man ser resultatene på små barn, når de blir fornøyde,<br />
så gir det meg mye. Mange av de eldre ungdommene<br />
er flinke til å takke for hjelpen, så vi vet at<br />
vi når frem og gjør noe riktig.<br />
n Hva har vært den største utfordringen?<br />
Å snakke med yngre barn. De trenger en helt<br />
anner ledes kommunikasjon enn eldre ungdommer<br />
og voksne. De trenger mer tålmodighet. Men det<br />
har også vært det som har gitt meg mest glede, det å<br />
kunne hjelpe barn til å forstå noe.<br />
En annen ting som har vært utfordrende er mangelen<br />
på ressurser. Med flere frivillige leksehjelpere så<br />
hadde vi kunnet hjelpe flere barn og ungdommer,<br />
og også hatt et mer nyansert tilbud i forksjellige fagområder.<br />
Det er jo mange potensielle leksehjelpere<br />
i samfunnet; eldre, pensjonerte lærere og andre<br />
kunne blitt involverte. Men det er kanskje ikke så<br />
mange som vet om at tilbudet finnes.<br />
n Hva er det med deg som inspirerer<br />
folk rundt deg?<br />
Det har jeg ikke tenkt på. Hva som inspirerer? Jeg<br />
ser at kanskje alle mennesker har et perspektiv på<br />
hva som er det ideelle her i livet. For noen kan det<br />
være rettferdighet, mens for andre kan det å være<br />
positive mot sine medmennesker som er det ideelle.<br />
Jeg tror at min holdning til livet ligger litt rundt<br />
disse ideene. Jeg prøver å være en slik person i hvert<br />
fall.<br />
n Tror du at du med din bakgrunn inspirerer<br />
litt ekstra hos barn med innvandrer bakgrunn?<br />
Det kan være. Noen ganger har fremmedspråklige<br />
elever spurt meg om råd for utdanning videre. Da<br />
har jeg snakket om mitt yrke, sivilingeniør, og kanskje<br />
inspirert noen til å ta den veien. Utdannelse er<br />
jo så viktig for å klare seg videre i livet.<br />
n Hva betyr frivillighet for deg?<br />
Det at man har et hjerte med i aktiviteten er kanskje<br />
det aller viktigste med frivillig arbeid. Slik jeg ser<br />
det så er det mange som bare gjør en jobb når man<br />
er ansatt et sted. Forskjellen med frivillig arbeid blir<br />
da at man virkelig har lyst til å gjøre noe og gir da<br />
det lille ekstra som trengs. Resultatene blir deretter.<br />
Det gir meg en god følelse at jeg har klart å gjøre<br />
noe, og at det er så mange som har benyttet tilbudet<br />
i Asker har vært veldig fint.<br />
30 RØDE KORS-MAGASINET 02.08 RØDE KORS-MAGASINET 02.08 31