You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Skole/hjem-samarbejde<br />
Af Erni Josefsson<br />
lærer på Vorrevangskolen siden 1971<br />
Jeg er blevet bedt om at skrive et<br />
indlæg om mine erfaringer med<br />
skole/hjem-samarbejde gennem et<br />
langt lærerliv. Samværet med<br />
eleverne er naturligvis det<br />
fundamentale i et lærerliv, men<br />
mødet med forældregrupperne har<br />
bestemt givet inspiration, glæde,<br />
og lyst til arbejdet. Selvfølgelig har<br />
der også været ærgrelser, men jeg vil<br />
i det følgende prøve at beskrive,<br />
hvad jeg har følt, er lykkedes.<br />
form af: elevfremlæggelser af<br />
projekter, få forældre til at ”lege<br />
skoleelever” med udfordrende<br />
opgaver, lade forældre komme<br />
med indlæg o.l.<br />
- at etablere ”tøseklub” for<br />
pigerne og deres mødre, hvor vi<br />
mødes til arrangementer på f.eks.<br />
Kvindemuseet, går på café,<br />
afholder møder på skolen, hvor<br />
pigerne/mødrene kan diskutere<br />
pigeting/problemer i blandede<br />
grupper.<br />
- at skrive ugebreve hver uge<br />
gennem hele skoleforløbet. Her<br />
kan oplysninger om ugens<br />
undervisning, møder, små<br />
episoder fra dagligdagen,<br />
evalueringer, opsange til elever og<br />
forældre osv. kommunikeres ud til<br />
forældrekredsen.<br />
- at møde forældre med<br />
indstillingen, at alle forældre vil<br />
det bedste for deres barn, og at<br />
samarbejdet mellem skole og<br />
hjem bygger på en gensidig tillid<br />
til, at begge parter, i fællesskab,<br />
kan gøre en positiv forskel i<br />
forhold til barnets skolegang.<br />
- at arrangere forældremøder,<br />
hvor indholdet er nærværende i<br />
- at planlægge forældremøderne<br />
sammen med klasseforældrerådet.<br />
11
Change language