♣ ♥ ♠ ♦

lektiecaféen om mandagen, Vivian
om fredagen.
Det er frivilligt for børnene at deltage
i lektiecafé – ligesom i SFO’s øvrige
aktiviteter.
Vi har indrettet SFO’s personalerum,
så det både fungerer som lektiecafé
med mulighed for bistand af
pædagoger og som ”hyggerum” med
mulighed for at læse og lytte til
lydbånd fra vores
”biblioteksafdeling”.
Vi vil arbejde på, at det er børnenes
relationer og individuelle behov der
er i centrum, hvorfor vi også
foretager os andre aktiviteter, der er
af mere opsøgende art via fx Internet
adgang, besøg på (skole) bibliotek og
lignende aktiviteter, der også kan
foregå uden for lektiecaféens fysiske
rammer.
Det er børnenes lærer, som
henvender sig til os, når han/hun
finder det ønskeligt, at eleven
deltager i Lektiecafé.
Det er pædagogerne i SFO som
motiverer barnet til at deltage i
Lektiecafé.
Skolebestyrelsen udarbejder princip
for forældreinvolvering.
Lektiecaféen er indskolingens
indsatsområde i skoleåret 2007/08.
Vorrebassens projektuger starter
umiddelbart efter efterårsferien:
Uge 43 Jan og Marianne tager
hele ugen på forskellige
ture med forskellige
børn.
Uge 44 Juddi og Vivian er
kreative og laver
værkstedsaktiviteter i
FL1/0.a mandag og
tirsdag. De børn som har
lyst kan deltage.
Uge 45 Mogens og Sevket laver
idræt og lege udenfor og
i aula, for de børn som
har lyst til at være med.
Uge 46 Anna og Manja har
syværksted og syr
bamser og dukker.
Jeg vil takke alle vores forældre for
opbakningen til skolens pædagogiske
weekend. Det var dejligt at så mange
af jer havde mulighed for at
planlægge alternativ pasning af jeres
børn denne fredag – og de børn som
var tilbage i Vorrebassen havde en
hyggelig eftermiddag sammen med
vores vikarer. Vi havde en
indholdsrig weekend, hvor vi fik
arbejdet med faglighed og
kommunikation.
Til sidst vil jeg ønske alle vores
forældre og børn en rigtig god
efterårsferie.
18