22.06.2018 Views

KINH NGHIỆM BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KỲ THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG MÔN HÓA LỚP 12 (CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN)

https://app.box.com/s/snb37xy8uqfngd3ya2f92m0125le2tep

https://app.box.com/s/snb37xy8uqfngd3ya2f92m0125le2tep

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

II.2.4. Kiểm tra 1 tiết lần 4: Chương Sắt, kim loại nhóm B khác, nhận biết các hợp chất vô cơ,...<br />

1. Mục đích của đề kiểm tra<br />

- Củng cố kiến thức đã học về kim loại sắt và 1 số kim loại nhóm B khác.<br />

- Rèn luyện kỹ năng làm các dạng bài tập trắc nghiệm về Sắt, Crom, 1 số kim loại nhóm B khác, nhận biết chất vô cơ và hóa học<br />

với kinh tế, xã hội, môi trường.<br />

2. Hình thức của đề kiểm tra<br />

- Hình thức kiểm tra: 1 tiết, 100% trắc nghiệm nhiều lựa chọn, 30 câu trắc nghiệm.<br />

- Trọng số nội dung cần kiểm tra:<br />

. (h = 0,8)<br />

TT<br />

NỘI DUNG<br />

CHỦ <strong>ĐỀ</strong><br />

TS<br />

TIẾT<br />

TIẾT<br />

LT<br />

CHỈ SỐ TRỌNG SỐ SỐ CÂU SỐ CÂU ĐIỂM<br />

(SAU KHI LÀM TRÒN)<br />

LT VD LT VD LT VD LT VD LT VD<br />

1 Sắt 6 3 2.4 3.6 16 24 5.3 8 5 8 1.5 2.4 3.9<br />

2 Crom và KL nhóm B khác 3 1 0.8 2.2 5.3 14.7 1.8 4.9 2 4 0.7 1.2 1.9<br />

3 Tổng hợp (nhận biết,…) 3 3 2.4 0.6 16 4 5.3 1.3 5 1 1.5 0.3 1.8<br />

4 Hóa học và vấn đề XH,… 3 3 2.4 0.6 16 4 5.3 1.3 4 1 1.2 0.3 1.5<br />

TỔNG CỘNG 15 10 8 7 53.3 46.7 17.7 15.5 16 14 5.7 4.3 10<br />

STT<br />

TÍNH SỐ CÂU TRONG MA TRẬN <strong>ĐỀ</strong> <strong>KIỂM</strong> <strong>TRA</strong><br />

MỨC ĐỘ CÂU HỎI<br />

NỘI DUNG CHỦ <strong>ĐỀ</strong><br />

BIẾT HIỂU VẬN DỤNG VẬN DỤNG CAO<br />

1 Sắt và hợp chất của Sắt 3 2 5 3 13<br />

2 Crom và các KL nhóm B khác 1 1 3 1 6<br />

3 Tổng hợp (nhận biết,…) 2 3 1 6<br />

4 Hóa học và vấn đề XH,… 2 2 1 5<br />

TỔNG<br />

SỐ<br />

TỔNG CỘNG 8 8 10 4 30<br />

TS<br />

ĐIỂM<br />

Trang 19

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!