22.06.2018 Views

KINH NGHIỆM BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KỲ THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG MÔN HÓA LỚP 12 (CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN)

https://app.box.com/s/snb37xy8uqfngd3ya2f92m0125le2tep

https://app.box.com/s/snb37xy8uqfngd3ya2f92m0125le2tep

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

TRƯỜNG THPT TÂN LÂM PHÂN PHỐI <strong>CHƯƠNG</strong> <strong>TRÌNH</strong> <strong>CHUẨN</strong><br />

TỔ <strong>HÓA</strong> – LÝ – SINH – CN <strong>MÔN</strong> HOÁ HỌC <strong>LỚP</strong> <strong>12</strong><br />

NĂM HỌC 2016 – 2017<br />

I. NHỮNG VẤN <strong>ĐỀ</strong> CHUNG<br />

1. Về phân phối chương trình chính khóa<br />

PPCT quy định nội dung dạy học cho từng tiết học trên cơ sở khung PPCT<br />

(chương, phần, bài học, chủ đề,...) của Bộ, trong đó đã lược bỏ những nội dung cần<br />

điều chỉnh dạy học theo công văn số 5842/BGDĐT-VP ngày 01 tháng 9 năm 2011 của<br />

Bộ Giáo dục và Đào tạo.<br />

Thời gian thực hiện kế hoạch dạy học trong năm là 37 tuần, trong đó học kì 1 là<br />

19 tuần, học kì 2 là 18 tuần.<br />

PPCT môn Hóa học lớp <strong>12</strong> là kế hoạch dạy học áp dụng cho lớp <strong>12</strong> năm học<br />

2016 - 2017. Trong quá trình thực hiện, cần lưu ý những vấn đề:<br />

- Trong quá trình thực hiện PPCT, nếu bị mất tiết, do trường tổ chức các hoạt động<br />

giáo dục chung thì đề nghị Nhà trường tạo điều kiện cho GV dạy bù để đảm bảo thời<br />

điểm kết thúc học kỳ 1 và cuối năm theo quy định biên chế năm học của UBND tỉnh.<br />

- Những trường không đủ thiết bị dạy học để tổ chức thực hành cho HS theo PPCT, thì<br />

có thể chuyển sang nội dung thực hành khác phù hợp với điều kiện của trường, hoặc<br />

thay vào đó tiết ôn tập hoặc bài tập. Thứ tự bài thực hành có thể thay đổi để phù hợp<br />

với các hoạt động giáo dục của nhà trường.<br />

- Đối với các nội dung được hướng dẫn là “không dạy” hoặc “đọc thêm”, những câu<br />

hỏi và bài tập không yêu cầu HS làm thì thực hiện như sau:<br />

+ Dành thời lượng của các nội dung này cho các nội dung khác hoặc sử dụng để luyện<br />

tập, củng cố, hướng dẫn thực hành cho HS.<br />

+ Không ra bài tập và không kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của HS vào những nội<br />

dung này (trừ những nội dung đã được học ở các môn học khác thì vẫn có thể sử dụng<br />

để giải quyết các vấn đề liên quan của môn học). Tuy nhiên, GV và HS vẫn có thể tham<br />

khảo các nội dung đó để có thêm sự hiểu biết cho bản thân.<br />

- Đối với các nội dung ”không bắt buộc thực hiện”: Nếu trường không đủ điều kiện<br />

hoặc nội dung đó không phù hợp với tình hình của HS thì được chuyển sang các nội<br />

dung khác phù hợp hơn, các nội dung chuyển đổi phải được thông qua tổ chuyên môn<br />

và lãnh đạo trường phê duyệt.<br />

2. Về phân phối chương trình dạy học tự chọn<br />

- Hình thức: Dạy học chủ đề tự chọn bám sát;<br />

- Dạy học chủ đề tự chọn bám sát (CĐBS) là để ôn tập, hệ thống hóa, khắc sâu kiến<br />

thức, kĩ năng, không bổ sung kiến thức nâng cao mới;<br />

- Kế hoạch dạy học CĐBS với 01 tiết/tuần, thực hiện trong cả năm học (37 tuần);<br />

- Tài liệu CĐBS GV có thể tham khảo tài liệu của Bộ,...;<br />

1

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!