Schulwechsel_ePaper_2024_0901

09. JANUAR 2024 

1 

Schulwechsel 

WOHIN NACH DER 4. KLASSE? 

69 

weiterführende 

Schulen im 

Porträt 

Hilfe zur Wahl der 

richtigen Schule 

Gemeinsam mit den Kindern entscheiden: Eine Übersicht 

über die vielschichtige Schullandschaft in der Region. Seite 5 

SELBSTVERTRAUEN 

So können Eltern ihre Kinder 

unterstützen und stark 

machen. 

Seite 8 

LERNEN LERNEN 

Wie Zähneputzen – 

Es muss einfach 

gemacht werden. 

Seite 10 

SOZIALES 

Plötzlich ist alles anders. So 

finden Kinder Freunde an der 

neuen Schule. 

Seite 34

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INHALT / EDITORIAL 3 

Inhalt 

Editorial 

So finden Kinder 

neue Freunde 

Seite 34 

Die richtige 

Lernmethode 

Lernen gehört zur Schule 

dazu. Schüler sollten früh 

selbst Verantwortung 

dafür übernehmen. 

Seite 10 

04 Hinweise zur 

Handhabung des 

Schulratgebers 

Unser Ratgeber ist geografisch 

und nach Schularten 

geordnet. 

05 Die Wahl der 


Gemeinsam mit dem 

Kind entscheiden. 

09 Die Termine im 

Überblick 

Zeugnisse, Schuleinschreibung, 

Ferien 2024 

11 Schulen in der 

Stadt Ulm 

Von der Werkrealschule bis 

zum privaten Gymnasium 

im Stadtgebiet. 

Selbstvertrauen 

Du schaffst das! 

So können Eltern Ihr Kind im 

Schulalltag unterstützen. 

Seite 8 

22 Schulen im 

Alb-Donau-Kreis 

Die Schulen im Verbreitungsgebiet 

der SÜDWEST 

PRESSE im Überblick. 

40 Schulen im 

Landkreis Neu-Ulm 

Das Schulspektrum von der 

Mittelschule bis zum musischen 

Gymnasium. 

Das Kind 

miteinbeziehen 

Liebe Leserinnen und Leser, 

wenn die Grundschulzeit endet, 

beginnt ein neues Kapitel, das 

für viel Aufregung sorgen kann. 

Es ist eine große Veränderung 

und die Entscheidung, auf welche 

weiterführende Schule das 

Kind gehen wird, fällt nicht immer 

leicht. Letztendlich treffen 

Sie die Entscheidung, aber Ihr 

Kind muss die Schule besuchen. 

Deshalb sollten Sie die Wünsche 

Ihres Kindes unbedingt berücksichtigen. 

Die Empfehlung der 

Lehrer gibt zwar vor, ob Mittel-, 

Realschule- oder Gymnasium 

für das jeweilige Kind richtig 

sind, welche Schule es dann 

aber genau sein soll, müssen Sie 

in Absprache mit Ihrem Kind 

entscheiden. Auch eine private 

Schule mit einem alternativen 

Bildungsansatz kann in Frage 

kommen. Der Charakter des 

Kindes spielt bei der Wahl eine 

große Rolle, denn jede Schule 

hat ihr eigenes Leitbild, andere 

Schwerpunkte und außerschulische 

Angebote. 

In unserer Beilage finden Sie 

Schulporträts der weiterführenden 

Schulen in Ulm, im Alb-Donau-Kreis 

und im Landkreis 

Neu-Ulm mit allen wichtigen 

Infos. Darüber hinaus wollen 

wir Ihnen mit unseren Ratgebertexten 

eine Hilfestellung für 

die aufregende Zeit des Schulwechsels 

geben. Wir wünschen 

Ihnen viel Freude beim Lesen! 

Tobias Lehmann 

Redaktionsleitung 

Impressum 

Verlag & Herausgeber 

Neue Pressegesellschaft 

mbH & Co. KG 

Frauenstr. 77, 89073 Ulm 

Anzeigen (verantwortlich) 

Stefan Schaumburg 

Redaktion 

Leitung Tobias Lehmann 

SVH Schwäbisches Verlagshaus GmbH 

& Co. KG, Ulm 

Gestaltung 

mediaservice ulm 

Fotos 

Titelbild: © contrastwerkstatt/Adobestock, 

Schulen, Privat, SWP-Archiv 

Datenschutz 

Den Datenschutzbeauftragten erreichen 

Sie unter: datenschutz@swp.de 

Druck 

Saxoprint GmbH 

Enderstr. 92 

01277 Dresden

4 

HINWEISE UND ERKLÄRUNGEN 

Hinweise zur Handhabung 

des Schulratgebers 

Die Schulen Unser Ratgeber ist sowohl 

geografisch als auch nach Schularten 

geordnet. Vertreten sind die Haupt-, Mittelund 

Werkrealschulen, Realschulen, 

Gemeinschaftsschulen, Gymnasien 

und Privatschulen aus der 

Stadt Ulm sowie dem Alb-Donau- 

Kreis und dem Landkreis 

Laichingen 

Neu-Ulm. 

Merklingen 

Machtolsheim 

A 8 

Altheim (Alb) 

B 10 

Lonsee 

A 7 

Niederstotzingen 

Westerstetten 

Langenau 

Dornstadt 

A 8 A 8 

B 10 

Termine 

Viele weiterführenden 

Schulen bieten Info- 

Abende an, bei denen sich 

Eltern und Kinder ein Bild 

von der jeweiligen Schule 

machen können. Meist gibt 

es auch ein extra Programm 

für die künftigen Fünftklässler. 

Manchmal am selben 

Abend, oft auch an anderen 

Tagen. Die aktuellen 

Termine dieser Veranstaltungen 

finden Sie in diesem 

Heft. 

Bleiben Sie auf 

dem Laufenden 

Unter www.swp.de/ 

familie finden das ganze 

Jahr über Geschichten und 

News zu Themen rund um 

die Familie. 

Unter www.swp.de/ 

wirlesen finden Sie zudem 

Geschichten von und für 

Schüler, die im Rahmen unseres 

Bildungsprojektes 

„Wir Lesen“ entstehen. 

Justingen 

Schelklingen 

B 28 

B 492 

B 311 

Munderkingen 

Kirchbierlingen 

Obermarchtal Rottenacker 

Oberstadion 

Blaubeuren 

Gerhausen 

B 28 

Blaustein 

Grimmelfingen 

Einsingen 

B 492 

Erbach 

Oberdischingen 

Allmendingen 

Info & Kontakt 

In der Beilage sind alle weiterführenden 

Schulen aus 

dem Verbreitungsgebiet 

der SÜDWEST PRESSE vertreten. 

Ohne die Hilfe der 

Schulleiterinnen und Schulleiter 

sowie ihrer Mitarbeiter 

wäre das nicht möglich 

gewesen. Dafür möchten 

wir uns bedanken. 

Wir freuen uns über Anregungen 

und Ergänzungen, 

da wir das Produkt kontinuierlich 

weiterentwickeln 

und verbessern wollen. 

Schreiben Sie daher gerne 

eine E-Mail an 

f.schliesser@swp.de 

Ehingen (Donau) 

B 311 

Laupheim 

B 30 

B 10 

Ulm 

Dellmensingen 

Staig 

B 19 

Wiblingen 

B 28 

Illerrieden 

Dietenheim 

Elchingen 

Illerrzell 

A 7 

Neu-Ulm 

Senden 

Vöhringen 

Altenstadt 

A 7 

Illertissen 

Kirchberg 

an der Iller 

B 10 

Nersingen 

Pfaffenhofen 

Leipheim 

Weißenhorn 

Schularten und 

Schulprofile 

Für Sie recherchiert. Ausführliche Informationen zu jeder 

Schule in unserer Region, von den Schulen bereitgestellt. 

Umfangreiche Beschreibung, genaues Profil und viele zusätzliche 

Informationen, die es Ihnen erleichtern, die richtige Schule für 

Ihr Kind zu finden. 

Günzburg

SCHULWECHSEL 5 

Die Wahl der 


© PROSTOCK-STUDIO / ADOBESTOCK 

Wohin nach Klasse 4? Die Schullandschaft ist sehr vielschichtig. Ein paar Hilfestellungen, 

um die richtige weiterführende Schule zu finden. Von Ute Gallbronner 

Der Schritt an die weiterführende 

Schule 

ist eine wichtige Entscheidung. 

Dabei 

werden Eltern und 

ihre Kinder aber nicht allein gelassen. 

Es findet eine umfassende 

Beratung statt. Wichtigste 

Ansprechpartner sind die 

Grundschullehrer: Sie wissen, 

wie das Kind mit schulischen 

Herausforderungen zurecht 

kommt. Eltern können sich aber 

auch an Beratungslehrer sowie 

an Schulpsychologen wenden. 

Die Schullandschaft in der Region 

ist derart vielschichtig, 

dass jeder eine geeignete Schule 

finden sollte. Folgende Abschlüsse 

sind möglich: 

• Hauptschulabschluss an Gemeinschaftsschule, 

Hauptschule, 

Werkrealschule und der 

bayerischen Mittelschule 

• Mittlerer Schulabschluss an 

Gemeinschaftsschule, Werkreal- 

oder Mittelschule, Realschule, 

Wirtschaftsschule 

und – nach einem erneuten 

Schulwechsel – beruflicher 

Schule. 

• Fachhochschulreife: Berufliche 

Schule (BaWü) oder Fach- 

beziehungsweise Berufsoberschule 

in Bayern 

• Abitur nach 12 Jahren: allgemeinbildendes 

Gymnasium 

(BaWü) 

• Abitur nach 13 Jahren: allgemeinbildendes 

Gymnasium mit 

G9-Zug oder Berufliches Gymnasium 

in Baden-Württemberg, 

Gymnasium oder Fachoberschule 

in Bayern 

Dr. Schumacher und Kollegen 

Kieferorthopädie 

Sedelhofgasse 13 

89073 Ulm 

Tel. 0731/140320 

Zentral in der Ulmer Innenstadt 

– in Blicknähe des Ulmer Münsters – 

präsentiert sich unsere 

Fachzahnarztpraxis für 

Kieferorthopädie.

6 

SCHULWECHSEL 

Bitte beachten Sie, dass einige 

der genannten Schularten in 

diesem Ratgeber nicht vorgestellt 

werden, da sie erst in einer 

höheren Jahrgangsstufe beginnen. 

Die Abschlüsse an Privatschulen 

unterscheiden sich 

von Schule zu Schule. 

Von einem Viertklässler ist es 

sehr viel verlangt, dass er entscheiden 

soll, welche Schule die 

richtige ist. Natürlich wollen die 

meisten mit der besten Freundin, 

dem dicksten Kumpel zusammen 

bleiben – doch das darf keine 

Rolle spielen. Die Schulart sollte 

zum Lerntyp, zur Leistungsfähigkeit 

und Reife des Kindes passen. 

An vielen Schulen können 

sich Kinder im Schnupper-Unterricht 

oder bei Schulhausrallys 

ein Bild davon machen, was sie 

erwartet. 

Eltern, die ob der Leistungsfähigkeit 

ihrer Kinder unsicher 

sind, können auch mal einen 

Probeunterricht simulieren, wie 

ihn Kinder, die den Notenschnitt 

nicht erreicht haben, zur 

Aufnahme an bayerischen Gymnasien 

und Realschulen machen 

müssen (www.isb.bayern.de). 

Wenn erst einmal die Entscheidung 

über die Schulart gefallen 

ist, geht es daran die Schule 

auszuwählen. Jetzt kommen 

auch die Freunde ins Spiel. Hat 

das Kind ein besonderes Interesse, 

im musischen, sportlichen 

oder künstlerischen Bereich, 

kann man Schulen mit entsprechenden 

Profilen wählen. Nicht 

außer Acht lassen sollten Eltern 

den Schulweg. 

Will ein Kind auf eine weit 

entfernte Schule, gilt es Probe 

zu fahren – inklusive morgens 

früh aufstehen und umsteigen. 

Grundlegend ist die Wahl zwischen 

Ganztags- oder Halbtags- 

Unterricht. Ganztagsangebote 

gibt es in gebundener oder offener 

Form. Gebunden bedeutet, 

dass der Ganztag Pflicht für alle 

Schüler und ensprechend in den 

Alltag integriert ist. Gemeinschaftsschulen 

sind immer 

Ganztagsschulen. 

Wichtige Fragen sind: 

• Muss das Kind an vier Tagen 

den Ganztag besuchen oder 

sind auch drei Tage möglich? 

• Verteilen sich der (Pflicht)- 

Das Profil der Schule sollte zu den Begabungen und Vorlieben der 

Kinder passen. 

Unterricht, die Lernzeiten und 

Bewegungspausen gleichmäßig 

auf den ganzen Tag oder 

nur auf den Vormittag? 

• Wann ist der Tag zu Ende; ändert 

sich dies in höheren Klassen? 

• Gibt es zusätzliche Hausaufgaben 

oder fällt nur das Lernen 

in die schulfreie Zeit? 

Eine Alternative ist die reine 

Hausaufgaben-Betreuung, die 

meist nur für die unteren Klassen 

angeboten wird. Auch hier 

gibt es verschiedene Konzepte. 

• Werden die Kinder in der Mittagspause 

betreut? 

• Wer beaufsichtigt die Hausaufgaben? 

Ein Lehrer, pädagogische 

Helfer, ältere Schüler, Ehrenamtliche, 

und geben diese 

auch fachliche Hilfen? 

• Muss die Betreuung fest für 

das ganze Schuljahr gebucht 

werden? 

• Was kostet die Betreuung? 

Viele Schulen werben mit ihren 

Arbeitsgemeinschaften und 

Projekten. Das sollte man sich 

Die rechtlichen Vorraussetzungen 

in Bayern und Baden-Württemberg 

Bayern 

Gymnasium: Ein Notenschnitt 

von 2,33 in Deutsch, 

Mathematik sowie Heimatund 

Sachkunde im Übertrittszeugnis 

ist erforderlich. Hat ein 

Kind dies nicht erreicht, muss 

es den Probeunterricht besuchen. 

Hier gilt es schriftliche 

und mündliche Teile zu absolvieren. 

Geprüft wird in Deutsch 

und Mathematik. Bestanden 

hat, wer in einem Fach mindestens 

Note 3, im anderen 

mindestens Note 4 erreicht 

hat. Bei einer 4 in beiden Fächern 

können die Eltern sich 

trotzdem für den Übertritt 

entscheiden. 

Realschule: Analog zum 

Gymnasium, wobei mindestens 

ein Schnitt von 2,66 

erforderlich ist. Die Anmeldung 

an den Schulen ist vom 

8. bis 12. Mai. Vorher erkundigen, 

was zur Anmeldung 

mitzubringen ist. 

Infos: www.km-bayern.de 

Baden-Württemberg 

Bis zum 27. Januar müssen 

die Informations- und Beratungsgespräche 

zwischen 

Lehrern und Eltern über die 

Schullaufbahnwahl abgeschlossen 

sein. In den folgenden 

Tagen entscheidet die 

Klassenkonferenz. Mit der 

Halbjahresinformation wird 

dann die unverbindliche 

Grundschulempfehlung bis 

zum 8. Februar verteilt. 

Spätestens vier Schultage 

später müssen Eltern, die 

eine weitere Beratung 

durch einen unabhängigen 

Lehrer wünschen, dies ihrer 

Schule mitteilen. Die 

Anmeldung an den (staatlichen) 

weiterführenden 

Schulen ist am 8. und 9. März. 

Für Schüler im besonderen 

Beratungsverfahren verlängert 

sich die Frist bis zum 1. April. 

Infos: 

www.kultusportal-bw.de 

und www.schule-bw.de 

© JACOB LUND / ADOBESTOCK 

aufmerksam anhören. Über all 

dem sollte man aber nicht den 

schulischen Alltag vergessen. 

• Welche Zweige/Profile bietet 

die Schule an? 

• Mit welchen Entscheidungen 

lege ich den Zweig/das Profil 

fest, was kann ich später noch 

ändern? 

• Gefällt mir das pädagogische 

Konzept der Schule und vermittelt 

sie den Eindruck, dass 

dies nicht nur auf dem Papier 

besteht? 

• Welche Mitarbeit wird von Eltern 

erwartet, wie viel Einmischung 

ist erwünscht? 

• Findet eine Praxisorientierung 

statt, wenn ja, in welchen Klassen 

und in welcher Form? 

Wer mit dem Gedanken spielt, 

sein Kind an eine private Schule 

zu schicken, muss weiter voraus 

blicken. Die Frage nach den 

Kosten ist dabei nur ein Punkt: 

• Ist der Abschluss staatlich 

anerkannt? 

• Muss mein Kind eine Schulfremden-Prüfung 

ablegen, 

wenn es einen anerkannten 

Abschluss haben will (z. B. 

Mittlere Reife, Abitur?) 

• Kann mein Kind zu einem späteren 

Zeitpunkt problemlos an 

eine andere Schule wechseln? 

• Welche Kosten kommen aktuell 

und in den Jahren danach 

auf uns zu? 

• Welche Kosten sind mit dem 

Schulgeld abgedeckt (Mensa, 

Schulkleidung, etc.)? 

Das Kind muss 

seinen Weg finden 

Darüberhinaus gibt es Dinge, 

die einem persönlich wichtig 

sind. Wer sich für bilinguale Unterrichtsformen 

interessiert 

oder wer eine Bläserklasse will, 

muss danach suchen. Ebenso 

gibt es spezielle Förderung in 

Deutsch oder bei Teilleistungsstörung. 

Im Mittelpunkt muss 

immer das Kind stehen. Es geht 

um das Lernverhalten und nicht 

darum, welchen Bildungsabschluss 

die Eltern sich für ihr 

Kind wünschen. Daher: Reden 

Sie mit dem Kind, mit den Lehrern 

und treffen sie dann gemeinsam 

die Entscheidung.

CHECKLISTE 7 

Kleiner Check – Welche Schule passt für mein Kind? 

Die Noten allein sind nicht alles. Das Arbeitsverhalten ist 

mindestens ebenso wichtig. Wir haben Fragen, die allgemein für 

die Beurteilung herangezogen werden, gesammelt und zudem ältere 

Schüler gefragt, was denn sie als besonders wichtig empfinden. 

Wer sein Kind beobachtet und die Fragen ehrlich beantwortet, dem 

kann dieser kleine Check eine Hilfe sein. Zwei Drittel davon sollten 

künftige Gymnasiasten, mindestens die Hälfte Realschulaspiranten 

bedingungslos mit „Ja“ beantworten. Die Gemeinschaftsschule ist 

für alle eine Alternative. 

Mein Kind hat die Anforderungen der Grundschule mit 

geringem Aufwand gut bewältigt. 

Mein Kind verfügt über einen großen und vielfältigen Wortschatz. 

Mein Kind kann gelernten Stoff in eigenen Worten erklären. 

Mein Kind hat keine Nachhilfe gebraucht. 

Mein Kind schreibt gerne und ausführliche Geschichten. 

Mein Kind kann zusammenhängend erzählen. 

Mein Kind liest gut und gerne. 

Mein Kind beherrscht die Grundrechenarten. 

Mein Kind spricht grammatikalisch richtig und vollständig. 

Mein Kind kann sich über längere Zeit auf eine 

Sache konzentrieren. 

Bei den Hausaufgaben muss ich nicht ständig daneben sitzen. 

Mein Kind arbeitet ausdauernd an Problemen. 

Mein Kind schreibt größtenteils richtig 

(Grammatik/Rechtschreibung). 

Mein Kind weiß, wo es sich Hilfe holen kann. 

Mein Kind erledigt seine Hausaufgaben von sich aus 

komplett und zügig. 

Mein Kind ist vielseitig interessiert. 

Mein Kind geht gerne zur Schule. 

Mein Kind organisiert sich weitestgehend selbstständig 

(Ranzen/Turnzeug packen, Stifte spitzen…) 

Mein Kind arbeitet mit, auch wenn es sich nicht 

für den Stoff interessiert. 

Mein Kind hat keine Angst vor neuen Aufgaben und Situationen. 

Mein Kind kann mit Misserfolgen umgehen. 

Mein Kind ist von seiner Leistungsfähigkeit überzeugt. 

Mein Kind ist gut im Kopfrechnen (ohne Finger). 

Mein Kind interessiert sich für Englisch oder andere Sprachen. 

Mein Kind kann seine Meinung gegenüber 

Erwachsenen vertreten. 

Mein Kind schränkt seine Freizeit ein, wenn es notwendig ist. 

Mein Kind hat keine Angst vor Prüfungen. 

Mein Kind hat keine Scheu vor anderen zu reden.

8 

SCHULWECHSEL 

©ROBERT KNESCHKE/ADOBE.STOCK.COM 

Ich schaff das! 

Unterstützung Mit dem Übertritt in die weiterführende Schule 

beginnt für Kinder ein neuer Abschnitt mit vielen neuen 

Herausforderungen. Mit diesen 7 Strategien machen Eltern ihre 

Kinder stark. 

Mit dem Übertritt in 

die weiterführende 

Schule beginnt 

für Eltern und 

Kinder ein neuer 

Abschnitt. Die Kinder werden 

sich noch ein Stück mehr emanzipieren 

und für diesen Weg benötigen 

sie viel Stärke und auch 

Rückhalt. Innere Stärke ist keine 

angeborene Eigenschaft, sondern 

entwickelt sich aus der sozialen 

Interaktion des Kindes 

mit seinen Bezugspersonen. 

Den Grundstein legen Eltern 

schon im frühen Kindesalter. In 

der Grundschule und Pubertät 

gilt es, in Beziehung zu bleiben. 

Denn die Familie hat den größten 

Einfluss darauf, wie gut Kinder 

mit Stress und schwierigen 

Situationen umgehen können. 

Mit diesen sieben Tipps können 

Eltern ihre Kinder unterstützen 

Eltern ihre Kinder. 

1. Liebe und Unterstützung 

signalisieren 

Für die Persönlichkeitsentwicklung 

ist es wichtig, dass Eltern 

für ihre Kinder da sind - mit Gesprächen, 

mit Unterstützung 

und auch mit Zutrauen in das 

Kind. Denn Kindern, die sich geliebt 

und angenommen fühlen, 

fällt es leichter, ein gutes Gefühl 

zu sich selbst zu entwickeln. Das 

Gefühl, zu Hause richtig zu sein, 

gern gehabt zu werden und entspannen 

zu können gibt den 

Kindern Sicherheit. Selbstwert 

erhalten Kinder nicht von den 

Mitschülern, sondern von zu 

Hause. Dazu können Großeltern, 

ein guter Freund oder ein 

Nachbar Kinder bestärken. Gute 

Beziehungen helfen Kindern 

auch durch die Pubertät. Der 

Rückhalt der Eltern und die Gespräche 

in der Familie sind 

wichtig, auch wenn der Freundeskreis 

zunehmend an Bedeutung 

gewinnt. 

Starke Kinder 

bewältigen Stress 

und Konflikte besser. 

2. Volle Aufmerksamkeit 

schenken 

Obwohl sie längst kein Kleinkind 

mehr sind und viele Dinge 

selbst regeln können: Kinder benötigen 

die ungeteilte Aufmerksamkeit 

ihrer Eltern, um ein 

starkes Selbstwertgefühl aufzubauen. 

Wenn das Kind über etwas 

reden möchte, sollten Eltern 

sich dem Kind voll und ganz 

widmen. So fühlt sich das Kind 

wertgeschätzt und traut sich, 

über Erlebnisse zu sprechen. 

3. Positive Zeichen setzen 

Kinder brauchen in der Schule 

und vor allem mit Beginn der 

Pubertät weiterhin emotionale 

Unterstützung. Sie sollten positiv 

bestärkt werden. Zum Beispiel 

mit einem guten Start in 

den Tag. Eltern und Kinder sollten 

sich die Zeit nehmen, sich 

vor der Schule richtig zu verabschieden. 

4. Vorbild sein im Umgang mit 

Stress 

Kinder können im Alltag unterschiedliche 

Belastungen empfinden. 

Eltern können sie unterstützen, 

wenn sie ihnen vorleben, 

wie sie selbst mit Belastungen 

umgehen. Am besten, indem 

sie Ruhe bewahren, ihre eigenen 

Grenzen berücksichtigen und 

Unterstützung suchen und annehmen, 

wenn es nötig ist. Hilfreich 

ist auch, für Rituale der 

Ruhe und Entspannung zu sorgen. 

Zum Beispiel mit einer gemütlichen 

Kuschelecke, mit 

Vorlesen, Musik oder Geschichten 

hören. 

5. Konflikte lösen lernen 

Kinder lernen in der Familie und 

von ihren Eltern, wie sie mit 

Konflikten umgehen und diese 

lösen. Eltern sind auch hier 

wichtige Vorbilder. Manche 

Konflikte - zum Beispiel mit 

Gleichaltrigen oder auch mit 

Geschwistern - sollten Kinder 

alleine bewältigen, ohne dass Eltern 

eingreifen. Wenn sie lernen, 

miteinander zu reden und 

Kompromisse zu finden, gibt ihnen 

das Selbstvertrauen, mit 

schwierigen Situationen umzugehen. 

Bevor Eltern sich einmischen, 

sollten sie ihr Kind fragen: 

Kannst du das alleine lösen? 

Überfordert die Lösung das 

Kind, müssen Erwachsene hinzugezogen 

werden. 

6. Unabhängigkeit fördern 

Je älter Kinder werden, desto 

mehr sollten sie ermutigt werden, 

ihre eigenen Entscheidungen 

zu treffen und Verantwortung 

für ihr Handeln zu übernehmen. 

Wenn Kinder sich ausprobieren 

und aus Fehlern lernen können, 

lernen sie sich auch als Person 

besser kennen. So wachsen 

ihr Mut und ihr Selbstvertrauen. 

7. Talente und Hobbys fördern 

Spätestens ab der Schulzeit 

brauchen Kinder zur Selbststärkung 

ein Hobby. Am besten eines 

außerhalb der Schule. Wenn 

das Kind nicht selbst einen 

Wunsch äußert, sollte es ermutigt 

werden, seine Interessen 

und Talente zu entdecken. 

Eltern können ihre Kinder bei 

der Suche unterstüzten. Zu wissen, 

dass man in einer Sache gut 

ist, stärkt das Selbstbewusstsein 

ungemein. 

Gleichzeitig sind Hobbys ein 

sehr guter Ausgleich zum Schulalltag 

und sie fördern altiv den 

Stressabbau. 

(dpa)

TERMINE & FAKTEN 9 

Termine im Schuljahr 

Anmeldung Über Informationstage informieren die Schulen bei ihren Schulprofilen auf 

den folgenden Seiten. An dieser Stelle die wichtigsten Termine bis zum Sommer. 

Januar 

• 08. Januar Erster Schultag 

nach den Weihnachtsferien 

(Bayern und Baden-Württemberg) 

• 19. Januar Zwischeninformation 

für die Jahrgangstufe vier 

(Bayern) 

• bis 26. Januar Informationsund 

Beratungsgespräche an 

den Grundschulen (Baden- 

Württemberg) 

Februar 

• bis 07. Februar Ausgabe der 

Halbjahresinformation (Baden-Württemberg) 

• bis 07. Februar Entscheidung 

der Klassenkonferenz 

über die Grund schulempfehlung 

und Ausgabe der 

Empfehlung gemeinsam mit 

der Halbjahresinformation 

(Baden-Württemberg) 

• Vier Schultage nach Ausgabe 

der Grundschulempfehlung: 

Entscheidung der Eltern 

über die Teilnahme am besonderen 

Beratungsverfahren 


• 12. bis 16. Februar Faschingsferien 

(Bayern und 

Baden-Württemberg) 

• 19. Februar Erster Schultag 

nach den Faschingsferien 

• 23. Februar Ausgabe der Zwischenzeugnisse 

(Bayern) 

März 

• 06. und 07. März Anmeldung 

an weiterführenden Schulen 

gemäß der Grundschulempfehlung 


• bis 22. März Abschluss des 

besonderen Beratungsverfahrens 


• 23. März bis 5. April, Osterferien 


• 25. März bis 6. April Osterferien 

(Bayern) 

April 

• bis 01. April (Achtung, Samstag!) 

Anmeldung an weiterführenden 

Schulen nach dem 

besonderen Beratungsverfahren 


Mai 

• 02. Mai Ausgabe der Übertrittszeugnisse 

(Bayern) 

• 06. bis 08. Mai und 10. Mai 

Anmeldung der Schülerinnen 

und Schüler der Grundschule, 

die in die Jahrgangsstufe 5 

der Realschule oder dem 

Gymnasium (Bayern) 

• 14. bis 16. Mai Probeunterricht 

an den Realschulen und 

Gymnasien (Bayern) 

• 21. Mai bis 1. Juni Pfingstferien 

(Bayern und Baden- 

Württemberg) 

Juni 

• 03. Juni Erster Schultag nach 

den Pfingstferien (Bayern und 

Baden-Württemberg) 

Juli 

• 25. Juli Beginn der Sommerferien 


• 29. Juli Beginn der Sommerferien 

(Bayern) 

September 

• 7. September Erster Schultag 

im neuen Schuljahr (Baden-Württemberg) 

• 9. September Erster Schultag 

(Bayern) 

Ästhetische Zahnheilkunde 

Zahnersatz 

Zahnimplantate 

Wurzelbehandlung 

Prophylaxe 

Kinderzahnheilkunde 

Kieferorthopädie 

Eigenes Dentallabor 

Donau Iller Dental Center Telefon: 07307/6262 

Germanenstraße 14, 89250 Senden info@di-dentalcenter.de, www.di-dentalcenter.de

10 

LERNEN LERNEN 

Der auditive Lerntyp kann 

Informationen am besten 

über das Hören 

verarbeiten. 

FOTO: PIXEL-SHOT /ADOBESTOCK 

Die richtigen 

Methoden finden 

Eltern-Hilfe Lernen ist wie Zähneputzen – es muss einfach gemacht werden. Wichtig ist, 

dass der Schüler das Heft des Handelns in der Hand hält. Von Ute Gallbronner 

Für Ratgeber über das 

richtige Lernen kann 

man viel Geld ausgeben. 

Ob das Passende 

dabei ist – man weiß es 

nicht. Heidemarie Brosche, 

Mutter und Lehrerin, hält viele 

Ratgeber für überflüssig. Von ihr 

stammt das Buch „Warum es 

nicht so schlimm ist, in der 

Schule schlecht zu sein“. 

Sie plädiert für deutlich mehr 

Gelassenheit im Schulalltag. 

„Ich kann heute sagen, dass 

ich mir viele Sorgen hätte sparen 

können“, sagt Brosche mit 

Blick auf ihre Kinder. Trotz 

mancher heftiger Durchhänger 

hätten früher oder später alle 

kapiert, um was es geht. Mit 

Schreckensszenarien erreiche 

man jedenfalls nichts: „Wer mit 

immer stärker werdendem 

Druck auf Misserfolge reagiert, 

erreicht nicht, was er will.“ 

Lehrer beobachten eine gegenteilige 

Entwicklung: Immer 

öfter werden Kinder zu Schulversagern. 

Überforderung ist einer 

der häufigsten Gründe. „Das 

Kind lernt willig, bekommt dennoch 

immer wieder schlechte 

Noten. Diese Misserfolge verunsichern, 

demotivieren und demontieren 

so sehr, dass das Kind 

irgendwann verzagt“, sagt Brosche. 

Es sind oft Kinder, die in 

der Grundschule massiv zum 

Lernen angehalten wurden. 

Ständig sind die Eltern hinterher, 

lernen mit dem Kind. Schon 

Achtjährige müssen lange mit 

Mama für die Klassenarbeit pauken. 

Erfolge werden mit (zu) hohem 

Aufwand erzielt. 

Das richtige Maß an Begleitung 

zu finden, ist auch an der 

weiterführenden Schule gefragt. 

Das Kind muss 

verstehen, 

dass Schule seine 

Sache ist, nicht die 

der Eltern. 

Ursula Hellert 

Bildungsexpertin 

Bildungsexpertin Ursula Hellert 

hat eine klare Meinung: „Das 

Kind muss verstehen, dass Schule 

seine Sache ist, nicht die von 

Mama und Papa.“ Wie viel die 

Eltern helfen, komme letztlich 

auf das Alter an. „Das Wichtigste 

ist, dass Eltern sich dafür interessieren, 

was dem Kind in der 

Schule widerfährt“, sagt Hellert. 

„Aber sie müssen über Themen 

reden, nicht über die Schule an 

sich. Wenn Eltern ihr Kind fragen, 

es erzählen und erklären 

lassen, aktiviert es den Stoff. Das 

ist wichtiger als jeder Lernplan.“ 

Leistung auch einfordern 

Schüler sollten möglichst früh 

Verantwortung für ihre Leistung 

übernehmen – und dies müssen 

Eltern einfordern. „Leistung ist 

etwas Normales. Ohne Leistung 

geht es nicht. Früher mussten

LERNEN LERNEN/PRIVATSCHULEN ULM 

11 

wir Menschen Wild erlegen, 

heute die binomischen Formeln“, 

sagt Hellert. Diese Einsicht 

sollte sich zum Ende der 

Grundschule entwickeln: „Das 

Kind muss erkennen: Ich habe 

die Macht etwas zu verändern, 

aber ich muss etwas dafür tun.“ 

Wenn immer Mutter oder Vater 

anordnen und aufpassen, 

fehlt Kindern diese Erkenntnis. 

In dieselbe Richtung geht Heidemarie 

Brosches Rat, eine 

schlechte Note auch mal geschehen 

zu lassen, ohne dass die 

Welt zusammenbricht. Vielmehr 

sollten Eltern in einem 

sachlichen Gespräch die Konsequenzen 

aufzeigen, wenn sich 

an der Einstellung nichts ändert. 

Das, so beide Expertinnen, funktioniere 

sogar in der Pubertät, 

sofern das Fundament stimmt. 

Ist ein Kind überfordert, müssen 

Lehrer und Eltern gemeinsam 

reagieren, um es nicht in 

eine Misserfolgs-Spirale abgleiten 

zu lassen. Ein rechtzeitig 

vollzogener Schulwechsel kann 

manchmal die einzig richtige 

Lösung sein. 

Lernen hat neben der sachlichen 

immer auch eine emotionale 

Ebene. Es gibt Schüler, die 

könnten sehr wohl, wollen aber 

nicht. Es mangelt ihnen an der 

nötigen Motivation. Dieses Thema 

verstärkt sich meist in der 

Pubertät oder tritt plötzlich neu 

auf. Dabei haben nicht nur notorische 

Faulenzer, sondern vor 

allem kritische Geister Motivationsprobleme. 

„Ihnen fällt es 

schwer sich für Dinge anzustrengen, 

hinter denen sie keinen 

Sinn sehen“, sagt Heidemarie 

Brosche. Worte schreiben, 

die sie schon kennen, Auswendig 

lernen, wieder dieselben 

Rechnungen – all das hassen 

diese Kinder wie die Pest. Für 

Lehrer und Eltern sind solche 

Schüler gleichermaßen anstrengend. 

Falsch ist jedoch auch der 

Umkehrschluss: Mein Kind ist 

überaus intelligent, deshalb will 

es sich nicht anstrengen – das 

ist zu einfach und wird gerne als 

bequeme Ausrede für notorische 

Störer genutzt. 

Das Passende herauspicken 

Verschiedene Kinder lernen unterschiedlich. 

Doch in eine 

Lerntypen-Schublade lassen 

sich die wenigsten stecken. 

Lerntyp-Tests sind überflüssig. 

Stattdessen sollte man sich aus 

allen Methoden das Passende 

herauspicken. 

Der auditive Lerntyp kann Gehörtes 

gut aufnehmen. Er muss 

nicht viel lernen, wenn er im 

Unterricht aufpasst. Andererseits 

tut er sich schwer etwas 

ohne mündliche Erklärung zu 

verstehen. Lerntipps: 

• das vormittags Gelernte jemandem 

erzählen 

• in ruhiger Atmosphäre lernen 

• eine eigene Lern-MP3 aufnehmen. 

Der visuelle Lerntyp liest gern 

und versteht auch komplizierte 

Tafelbilder leicht – so lange er 

sie sieht. Lerntipps: 

• möglichst viel mitschreiben 

und nochmal durchlesen 

• Versuchen den Stoff in Bilder 

zu fassen (Mind Maps, Skizzen) 

• beim Lernen bieten sich Kartei-Kästen 

an, Was richtig beantwortet 

wurde, darf ins 

nächste Fach, bei Fehlern heißt 

es: zurück zum Start. Nach 

fünf Wiederholungen ist das 

Langzeit-Gedächtnis erreicht. 

• Auch möglich: Plakate gestalten 

und im Zimmer aufhängen 

Motorische Lerntypen müssen 

eigene Erfahrungen machen, 

um etwas zu begreifen. Sie wollen 

das große Ganze verstehen, 

was oft hinderlich ist. Lerntipps: 

• Materialien zum Anfassen: Experimentierkästen, 

Scrabble- 

Steine fürs Rechtschreiben, 

Streichhölzer für Geometrie 

• Niemand muss zum Lernen 

sitzen, man kann dabei rennen 

oder Kopfstand machen. 

Der kommunikative Lerntyp 

spricht und diskutiert gern. Er 

braucht Jemanden, der seine Meinung 

teilt oder widerspricht – 

Hauptsache, es wird über den 

Stoff geredet. 

Ebenso gibt es keine einzig 

wahre Zeit fürs Lernen, man 

sollte es nur nicht auf die lange 

Bank schieben. Wichtig: Wer seinem 

Kind das Hobby verbietet, 

weil es lernen soll, schafft negative 

Assoziationen. Lernen wird 

zum Zwang, zur Strafe – das kann 

nicht gutgehen. Gerade Bewegung 

an frischer Luft hat unbestritten 

positive Auswirkungen 

auf die Gedächtnisleistung. Eine 

halbe Stunde nach dem Sport zu 

lernen bringt mehr als zwei 

Stunden statt der Bewegung. 

Freie Waldorfschule am Illerblick 

Kontakt 

Unterer Kuhberg 22 

89077 Ulm 

Tel. 0731/935970-0 

waldorfschule@illerblick.de 

www.illerblick.de 

Schulleiter 

Roland Zeller 

Pädagogischer Tag 

Sa., 13.01.2024, 10 bis 14.30 Uhr 

Freie Waldorfschule am Illerblick 

– die jüngere Waldorfschule 

in Ulm. Mit Freude lernen 

– Von Anfang an. 

Wir wissen wie’s geht: 

Mit bewährten und neuen Konzepten 

der Waldorfpädagogik 

betreuen und lehren wir Kinder 

bis ins Erwachsenenalter. 

Anzahl der Schüler 

350 

Ganztagesschule 

offen 

Zweige/Profil 

Praxisorientierte Oberstufe 

Mögliche Abschlüsse 

Hauptschulabschluss, Mittlere 

Reife, Abitur 

Fremdsprachen 

Englisch, Französisch 

Das Beste an 

unserer Schule ist, 

dass wir hier viel freier lernen 

können. 

Lisann und Noel 

Wir sind vielseitig: 

Ob Natur- oder Geisteswissenschaften, 

ob Dichter*in oder Denker*in, 

Handwerker*in oder Wissenschaftler*in. 

Bei uns finden 

alle ihre Aufgabe. Unsere Schüler*innen 

entdecken dabei, wie 

spannend andere sein können. 

Wir sprechen Sprachen: 

Englisch und Französisch. Und 

früh übt sich: ab der ersten Klasse 

werden zwei Sprachen unterrichtet. 

Wir werden laut: 

Mit dem Instrument im Orchester, 

Theater auf der Bühne - oder 

beim Referat vor der Klasse. Jeder 

hat eine Stimme! 

Wir haben Ziele: 

Mit Praktika und individuellen 

Projektarbeiten bereiten wir auf 

das Leben vor. 

Wir bringen es zu Ende: 

Wir sind eine durchgängige 

Schule bis zum 12. Schuljahr mit 

staatlichen Schulabschlüssen 

und Abitur in der 13.Klasse.

12 

PRIVATSCHULEN ULM 

Freie Waldorfschule Ulm – Römerstraße 

Gemeinsames Lernen 

Individuelle Förderung 

Erfolgreiche Abschlüsse 

Kontakt 

Römerstr. 97 

89077 Ulm 

Tel. 0731/93258-0 

info@waldorfschule-ulm.de 

www.waldorfschule-ulm.de 

Geschäftsführer 

Hartmut Semar 

Tag der offenen Tür 

Sa., 20.01.2024, 9.30 bis 15 Uhr 

Seminarsamstag: 27.01., 8.30 

bis 16.30 Uhr. 


440 


Hausaufgabenbetreuung und 

Spielzeit für SchülerInnen der 

Klassen 1 bis 4 

Profil 

Gesamtschulkonzept mit breitem 

künstlerisch-handwerklichem 

Ansatz 

Fremdsprachen 


Mittagessen 

ja 


Realschulabschluss, Abitur 

– Wir entwickeln 

Persönlichkeiten 

Seit mehr als 75 Jahren bereiten 

wir an der Freien Waldorfschule 

Ulm – Römerstraße Kinder 

und junge Erwachsene auf ihre 

Zukunft vor. Wir fördern die 

Person und den Charakter der 

Heranwachsenden zu einer individuellen, 

verantwortungsvollen 

Persönlichkeit. 

Unsere ganzheitliche Pädagogik 

ermöglicht fachliches, praktisches 

und reflektiertes Lernen. 

Die Lernmethoden orientieren 

sich dabei an den besonderen 

Interessen und Fähigkeiten der 

entsprechenden Altersstufe. 

Denn je nach Alter haben Kinder 

und Jugendliche unterschiedliche 

Bedürfnisse und lernen 

deshalb auch anders. 

Die Kinder, Jugendlichen und 

jungen Erwachsenen erlernen 

an unserer Schule durch den 

breit angelegten Fächerkanon 

neben den klassischen Unterrichtsfächern 

eine Vielzahl von 

handwerklichen und künstlerischen 

Fähigkeiten. Fächer 

wie Plastizieren, Eurythmie, 

Schreinern, Zeichnen, Schmieden 

oder Gartenbau ermöglichen 

einen breiten Erfahrungshorizont 

und fördern dadurch 

die Lernbereitschaft der Schüler. 

Mehrere Praktika und weitere 

außerunterrichtliche Unternehmungen 

ergänzen das 

Unterrichtsangebot. 

Wir legen besonderen Wert auf 

die Vermittlung von Schlüsselqualifikationen 

wie zum Beispiel 

Teamfähigkeit, Sicherheit 

in Präsentation und Auftritt und 

soziale Kompetenzen. Unsere 

großen Theaterprojekte für alle 

Schüler, unsere durchgehende 

musische Bildung in Chor- und 

Orchesterarbeit, die umfangreichen, 

anspruchsvollen Projektarbeiten 

in Klasse 8 und 11, die 

die individuellen Interessen und 

Stärken der Schülerinnen und 

Schüler berücksichtigen, aber 

gleichzeitig auch eine hohe Eigenverantwortlichkeit 

veranlagen, 

dienen unter anderem dem 

Erwerb dieser Schlüsselqualifikationen. 

Durch das breit gefächerte Angebot 

können unsere Schülerinnen 

und Schüler ihre intellektuellen, 

aber auch ihre praktischen 

und kreativen Fähigkeiten in 

gleichem Maße entwickeln. 

Fächerübergreifendes Lernen 

in Epochen 

Sachgebiete wie Deutsch, Geschichte, 

Mathematik und Naturwissenschaften 

werden in einem 

geschlossenem Epochenunterricht 

erlebt. In einer Epoche, 

die in der Regel zwischen 

drei und vier Wochen dauert, 

setzen sich die Heranwachsenden 

intensiv mit allen Aspekten 

eines bestimmten Themas auseinander. 

Für ihr Leben lernen 

sie hierbei nicht nur fächerübergreifend 

zu denken, sondern 

auch das Wissen als Wert an 

sich zu begreifen. 

Durch die über zwölf Jahre zusammenbleibende 

Klassengemeinschaft 

und die vielfältigen 

erlebnispädagogischen Unternehmungen 

in und außerhalb 

der Schule gewinnen unsere 

Schüler an Selbstvertrauen und 

erwerben zugleich eine sehr 

hohe Sozialkompetenz. 

Die durch unser breit angelegtes 

Unterrichtsangebot erworbenen 

vielfältigen Kompetenzen 

befähigen unsere Schülerinnen 

und Schüler schon seit Jahrzehnten 

dazu, am Ende ihrer 

Schulzeit erfolgreich die staatlichen 

Abitur- beziehungsweise 

Realschulprüfungen abzulegen.

WERKREALSCHULEN / GEMEINSCHAFTSSCHULEN ULM 13 

Sägefeld-Schule GWRS 

Kontakt 

Sägefeldschule GWRS 

Stiefenhoferweg 1 

89079 Ulm 

Tel. 0731/401600-0 

saegefeld-ghwrs@ulm.de 

c.euchner@ulm.de 

Schulleiterin 

Cornelia Euchner 

Abschlüsse 

Hauptschulabschluss nach 

Klasse 9 oder 10, mittlerer 

Bildungsabschluss 


194 


teilgebunden 

Hausaufgabenbetreuung 

ja 

Mittagessen 

Mensa 

Die Sägefeldschule ist eine innovative 

Grund- und Werkrealschule. 

Wichtig ist uns, alle 

Schüler*innen entsprechend ihrer 

Fähigkeiten zu fördern und 

zu fordern. Deshalb ist auch Inklusion 

für uns eine Selbstverständlichkeit. 

Aus der großen 

Heterogenität der Klassen ergeben 

sich besondere Herausforderungen 

bezüglich der Differenzierung 

und der intensiven 

Sprachförderung. Der Regelunterricht 

wird durch individuelle 

Förderstunden in Mathematik 

und Deutsch ergänzt. Unterstützt 

werden wir durch außerschulische 

Partner, durch 

pädagogische Assistentinnen 

und durch eine Teach First Fellow. 

Der Fachunterricht, wie 

zum Beispiel Chemie und Physik, 

findet in nach neuesten 

Standards eingerichteten Fachräumen 

statt. Zwei hervorragend 

ausgestattete Computerräume, 

Notebooks und IPads 

bieten die Möglichkeit zum digitalen 

und individuellen Lernen. 

Der teilgebundene Ganztag 

bietet Raum für Kurse und interessante 

Projekte, außerdem 

gibt es nachmittags Hausaufgabenbetreuung, 

die von Lehrern 

und Lehrerinnen angeboten 

wird. Trotz aller Herausforderungen 

legt die Schule großen 

Wert darauf, den Kindern Freude 

am Lernen zu vermitteln und 

sie zur Arbeit zu motivieren. 

Theaterprojekte, pädagogische 

Klassentage, zum Teil in Zusammenarbeit 

mit der Schulsozialarbeit, 

fördern den Zusammenhalt 

und den respektvollen Umgang 

untereinander. Die Berufsorientierung, 

beginnend ab 

Klasse 5, ist der Schwerpunkt 

unserer schulischen Arbeit in 

der Sekundarstufe 1. In diesem 

Bereich arbeiten wir mit außerschulischen 

Partnern und der 

Agentur für Arbeit zusammen. 

Unsere gute Vernetzung mit regionalen 

Unternehmen bietet 

den Schülern*innen über Praktika 

die Möglichkeit, Erfahrungen 

im Berufsleben zu sammeln. 

Albrecht-Berblinger-Gemeinschaftsschule 

Kontakt 

Römerstraße 50 

89077 Ulm 

Tel.: 0731/161-3518 

berblinger-gms@ulm.de 

http://berblinger.schule.ulm.de 

Schulleiter 

Stefan Schlögel 

Fremdsprachen 


Die Albrecht-Berblinger-Gemeinschaftsschule 

ist eine 

Schule für alle. Hier lernen 

Schüler*innen in einer Klasse 

miteinander. Gleichzeitig werden 

sie auf verschiedenen 

Schwierigkeitsstufen unterrichtet. 

Das grundlegende Niveau 

führt zum Hauptschulabschluss. 

Das mittlere Niveau 

führt zum Realschulabschluss, 

das erweiterte zum Abitur. 


225 


gebunden 

Profil 

Sport 

Naturwissenschaft und 

Technik 

Mittagessen 

Montag bis Donnerstag in der 

Mensa 

Dabei können Schüler*innen 

zum Beispiel in Deutsch auf 

dem grundlegenden Niveau lernen 

und in Mathematik auf dem 

mittlerem. Bei anderen Schüler*innen 

liegen die Stärken 

wieder in anderen Fächern, in 

denen sie im mittleren oder erweiterten 

Niveau unterrichtet 

werden. 

Die Lehrer*innen an unserer 

Schule haben die Schüler*innen 

im Blick. Sie sollen nicht 

überfordert aber auch nicht unterfordert 

werden. Sie sollen 

gerne in die Schule kommen 

und hier mit Freude lernen. 

Deswegen legen wir großen 

Wert auf einen höflichen und 

wertschätzenden Umgangston 

miteinander. Wir sehen alle Beteiligten 

in und außerhalb der 

Schule als wichtige Partner an, 

die gemeinsam am größtmöglichen 

Erfolg der Schüler*innen 

arbeiten. 

Ab Klasse 8 bieten wir den 

Schüler*innen die Profilfächer 

Sport und Naturwissenschaft/ 

Technik an. Die Schüler*innen 

werden ab Klasse 7 langsam 

auf das Berufsleben und seine 

Herausforderungen vorbereitet. 

Die anstehenden Hausaufgaben 

werden an der Albrecht-Berblinger-Gemeinschaftsschule 

in 

definierten Lernzeiten erledigt.

14 

GEMEINSCHAFTSSCHULEN ULM 

Adalbert-Stifter-Gemeinschaftsschule 

Kontakt 

Ruländerweg 1 

89075 Ulm 

Tel.: 0731/161-3502 

asg@ulm.de 

www.asg-ulm.de 

Schulleiter 

Christoph Schmid und Volker 

Ross 

Infoabend 

Di., 05.02.2024, 18 Uhr 

Fragen an: lernenundwachsen 

@asg-schule-ulm.de 


460 


gebunden (Sekundarstufe), 

teilgebunden (Primarstufe) 

Profil 

Profilfach Bildende Kunst, 

NWT, Wahlpflichtfächer: Technik, 

AES, Französisch 

Gemeinsam. Individuell. 

Ausgehend vom Lernstand Ihres 

Kindes entsteht ein persönlicher 

Lernweg. Vielfältige 

Lernangebote ermöglichen es 

Ihrem Kind, sein ganz persönliches, 

höchstmögliches Lernund 

Leistungspotential auszuschöpfen. 

Unser Team ab Klasse 5, bestehend 

aus Sekundar- und 

Gymnasiallehrkräften, stellt Ihrem 

Kind ein differenziertes 

Lernangebot bereit, welches die 

Niveaustufen des Bildungsplanes 

berücksichtigt. Bis einschließlich 

Klasse 7 bleiben die 

Lernwege somit offen: Ihr Kind 

hat dadurch die Möglichkeit, 

seine individuellen Fähigkeiten 

auszubauen und zu zeigen. 

Erst ab Klasse 8 entscheiden 

Sie zusammen mit Ihrem Kind, 

welcher Bildungsabschluss angestrebt 

wird. Wir unterstützen 

Sie dabei in den Schullaufbahnberatungen. 

Sie, Ihr Kind und 

eine Lehrperson besprechen 

dort zusammen, ausgehend 

vom aktuellen Leistungsstand, 

den bestmöglichen Abschluss. 

Wir engagieren uns 

zusammen mit unseren 

Lehrern bei vielfältigen 

Aktionen. 

Schülersprecher 

Dabei spielt auch das Entwicklungspotential 

Ihres Kindes eine 

Rolle. 

Bei entsprechenden Leistungen 

kann dies den Übergang in 

die gymnasiale Oberstufe oder 

in ein berufliches Gymnasium 

bedeuten. 

Ebenso interessant ist die 

Entscheidung, nach dem Abschluss 

eine Ausbildung zu beginnen. 

Auch diesen Weg unserer 

Schüler*innen begleiten wir 

aktiv durch ein sehr breites Angebot 

an Berufswahl sowie Studienorientierung. 

Spitalhof-Gemeinschaftsschule 

Kontakt 

Sammlungsgasse 10 

89073 Ulm 

Tel. 0731/161-3509 

spitalhof-gms@ulm.de 

http://shs.schule.ulm.de 

Schulleiter 

Martin Felber und 

Anne-Kathrin Horrer 

Offener Info-Abend 

Montag, 29.01.2024, 18.30 Uhr 


485 


gebunden, Montag bis Donnerstag 

jeweils bis 15.30 Uhr 

Zweige/Profil 

Französisch ab 6. Jg., , Technik, 

Alltag-Ernährung-Soziales ab 7. 

Jg., NwT, BK, IMP ab 8. Jg. 

Anders als anderswo . . . Die Spitalhof 

Gemeinschaft.Schule! 

Wir an der Spitalhof Gemeinschaft.Schule 

wollen, dass sich 

unsere Kinder und Jugendlichen 

wohl fühlen. Unsere Schule ist 

ein Ort, an dem sie Gemeinschaft 

erleben, an dem sie erfolgreich 

lernen können und an 

dem wir auf einen respektvollen 

und toleranten Umgang 

Wert legen. Bei uns wird das Erlernen 

von lebenspraktischen 

und zentralen wissenschaftlichen 

Kenntnissen als Zugewinn 

für die gesamte Bildung und 

Entwicklung unserer Schüler 

empfunden. Wir bieten auf 

Grundlage verschiedener Leistungsniveaus 

alle bekannten 

Schulformen unter einem Dach 

an, führen zum Hauptschul- und 

Realschulabschluss und bereiten 

auf das Abitur und den 

Wechsel auf ein Gymnasium 

nach dem 10. Schuljahr vor. 

Im 8. Schuljahr entscheiden sich 

Bei Schülerversammlungen 

sprechen wir 

Probleme an, stellen Projekte, 

Aktionen und Erfolge vor. 

Schülerzitat 

die Schülerinnen und Schüler 

für einen Schulabschluss. Unsere 

Lernbegleiter sind unterschiedlich 

qualifiziert, wir können 

so auf alle Leistungsniveaus 

eingehen. Im Schulalltag wechseln 

sich Phasen des selbständigen 

Lernens mit Lernen in der 

Gruppe ab. 

Dafür gibt es verschiedene 

Angebote. Unsere Schülerinnen 

und Schüler sehen sich als Teil 

einer globalen Gemeinschaft 

und übernehmen Verantwortung. 

Wenn Sie mehr über das „Andere“ 

erfahren wollen, freuen 

wir uns über Ihren Besuch!

GEMEINSCHAFTSSCHULEN / REALSCHULEN ULM 15 

Ulrich-von-Ensingen-Gemeinschaftsschule 

Kontakt 

Frauenstraße 101 

89073 Ulm 

Tel. 0731/161-2312 

ulrich-von-ensingen-gms@ 

ulm.de; www.uve-ulm.de 

Schulleiter 

Matthias Weber und Julia 

Hainzl 

Infoabend 

Di., 31.01.2023, 19 Uhr (Online- 

Veranstaltung, Näheres siehe 

Homepage) 


Mi., 07.02.2024, ab 15 Uhr 


340 


gebunden (drei Tage) 

Profil/Sprachen 

Naturwissenschaft/Technik, 

Musik, Englisch, Französisch 

Wir sind eine Gemeinschaftsschule. 

Zu uns kommen Schüler 

mit vielfältigen Begabungen und 

Talenten. Daher können sie auf 

drei Niveaustufen lernen. Diese 

sind bei uns im Gegensatz zu anderen 

Schularten durchlässig 

und stellen so stets die passende 

Anforderung dar. Unsere 

Schüler können ihren Fähigkeiten 

entsprechend den Hauptoder 

Realschulabschluss ablegen 

oder sich auf die gymnasiale 

Oberstufe vorbereiten. Das 

ermöglicht unser Lehrerteam, 

das aus Realschul-, Hauptschulund 

Gymnasiallehrkräften sowie 

Sonderpädagogen besteht. 

Als Schule in der Ulmer Innenstadt 

können unsere Schüler 

Ulm vielfach erleben - das ist ein 

wesentlicher Bestandteil unseres 

Schulcurriculums. Auch das 

soziale Miteinander wird nicht 

zufällig, sondern mit einem klaren 

Konzept ab Stufe 5 unter 

Einbindung der Schulsozialarbeit 

gefördert. Außerunterrichtliches 

Training in der Lerngruppe 

gehört genauso dazu wie Wochenstart 

und Klassenrat. Der 

Der Kontakt zwischen 

Schülern und Lehrkräften 

ist super. Hier fühlt man sich 

persönlich angenommen. 

Schülerin 

Kontakt zwischen Schüler*innen 

und Lehrkräften besteht 

nicht nur direkt sondern auch 

kontinuierlich digital. Kooperationspartner 

aus den Bereichen 

Sport, Kunst, Medien und Musik 

sowie die Arbeit im Schulgarten 

sind eine wertvolle Ergänzung 

zum Regelunterricht. 

Die Bildungspartnerschaften 

mit Firmen aus der Region sind 

ein wichtiger Bestandteil unseres 

Berufsbildungskonzeptes. 

Als Profilfach bieten wir auch 

Musik an. Hier kann jeder Schüler 

ein Instrument lernen. 

Elly-Heuss-Realschule 

Kontakt 

Schillstraße 35 

89077 Ulm 

Tel. 0731/161 - 8800 

heuss-rs@ulm.de 

www.ehr-ulm.de 

Schulleiter 

Michael Wekenmann 

Infoabend 

Mi., 24.01.2024, 18 Uhr in der 

Mensa 


489 


offen 


Montag bis Donnerstag 


Kunst (Arts), Technik (Crafts), 


Die Elly-Heuss-Realschule ist 

eine offene Ganztagesschule im 

Ulmer Westen. Durch die schuleigene 

Mensa von Montag bis 

Donnerstag und die Möglichkeit 

der Hausaufgabenbetreuung, 

der Angebote des Technik- & 

Kunstprofils, der Basketball AG, 

des alljährlichen Musicals und 

des Schulgartens bieten wir Ihnen 

und ihren Kindern eine vielfältige 

rundum Betreuung. 

Familiär, 

zentral und 

engagierte Lehrer. 

Ein Schüler 

Moderne Medien und eine zeitgemäße 

Ausstattung im Bereich 

der Naturwissenschaften und 

Wahlpflichtfächer (Technik/ 

AES/Französisch) eröffnen 

neue Möglichkeiten und machen 

den Unterricht abwechslungsreich 

und spannend. Da 

uns als Schule die Zukunft Ihrer 

Kinder am Herzen liegt, arbeiten 

wir eng mit lokalen Unternehmen 

vor Ort zusammen und 

bieten schon früh vielseitige 

Einblicke in die Berufswelt. 

Lernen Sie unsere Schule und 

das Kollegium am Tag der offenen 

Tür gerne persönlich kennen. 

Wir freuen uns, Ihre Kinder 

und Sie bei uns herzlichst 

willkommen heißen zu dürfen. 

Für alle Schüler*innen, die nicht 

die Ganztagesschule besuchen, 

besteht trotzdem die Möglichkeit 

zur Hausaufgabenbetreuung 

– immer von Montag bis 

Donnerstag. 

Die Schüler*innen können je 

nach Interesse und Fähigkeiten 

zwischen dem Technik- und 

Kunst-Profil wählen. Fremdsprachen: 

Englisch und Französisch.

16 

REALSCHULEN ULM 

Albert-Einstein-Realschule 

Kontakt 

Schulzentrum Ulm-Wiblingen 

Albert-Einstein-Realschule 

Buchauer Str. 9 

89079 Ulm-Wiblingen 

Tel. 0731/161-3602 

einstein-rs@ulm.de 

www.einstein-rs.de 

Schulleiter 

Tobias Schmidt 


Fr., 2.02.2024 


726 


nein 


nein 

Mittagessen 

Mensa im benachbarten Bürgerzentrum 

Ich bin auf der Albert 

Einstein-Realschule, weil 

ich neben der Schule noch Zeit 

für Freunde und Hobbys habe. 

Schülerzitat 

Die Albert-Einstein-Realschule 

ist die größte Realschule Ulms. 

Zusammen mit dem Albert-Einstein-Gymnasium 

bildet sie das 

Schulzentrum Ulm-Wiblingen. 

Etwa die Hälfte ihrer Schüler*innen 

kommen aus den südlichen 

Stadtteilen Ulms, die andere 

Hälfte aus dem nördlichen 

und ländlich geprägten Alb-Donau-Kreis. 

Seit vielen Jahren bieten wir 

mit der naturwissenschaftlichen 

und bilingualen Klasse zwei erfolgreiche 

Profilzüge an. Im bilingualen 

Zug werden die Fächer 

Geographie und Musik von 

Klasse 5 bis 10 auf Englisch unterrichtet. 

Im naturwissenschaftlichen 

Zug wird in den 

Klassen 5 und 6 das Zusatzfach 

Naturwissenschaftliches Praktikum 

(NWP) unterrichtet. 

Als Halbtagsschule bietet die 

Albert-Einstein-Realschule einen 

kompakten Stundenplan 

mit maximal zwei Unterrichtsnachmittagen 

pro Klasse. Nachmittags 

finden Arbeitsgemeinschaften 

und Jugendbegleiterkurse 

statt. In regelmäßigen Abständen 

kommen Theaterstücke 

oder Musicals zur Aufführung. 

Berufsorientierung erfolgt 

durch ein breites Konzept. Seit 

vielen Jahren werden Bildungspartnerschaften 

zu den vier Beruflichen 

Schulen Ulms und 

namhaften Unternehmen aus 

der Region gepflegt. Alle Unterrichtsräume 

sind mit interaktivem 

Beamer und Dokumentenkamera 

ausgestattet. 

Anna-Essinger-Realschule 

Kontakt 

Egginger Weg 40 

89077 Ulm 

Tel. 0731/161 3628 

anna-essinger-realschule@ulm. 

de 

www.anna-essinger-realschule.de 

Schulleiter 

Markus Brenner 

Infoabend 

Do., 01.02.2023, 19 Uhr 


527 


gebunden 

Mittagessen 

zwei Mensen 


Sportprofil, Engl./Franz. 

Rollstuhlgerecht 

ja 

Die Anna-Essinger-Realschule 

ist eine gebundene Ganztagsschule 

mit sport- und bewegungserzieherischem 

Schwerpunkt 

unter einem Dach und in 

enger Kooperation mit dem 

Anna- Essinger-Gymnasium. 

Regelunterricht für alle bis 15.20 

Uhr; dabei Kl. 5 bis 7 an vier Tagen, 

Kl. 8 bis 10 an drei Tagen 

Nachmittagsunterricht. Arbeitsaufträge 

werden weitestgehend 

in der Schule erledigt. Sportprofil: 

Je eine Sportklasse in den 

Stufen 5 bis 8 mit sechs Stunden 

Sport unter Einbeziehung von 

Vereinstrainern. Voraussetzung 

für die Aufnahme ist ein Sporttest 

an der Schule. Ab 2024/2025 

Wahlpflichtfach Sport neben 

AES, Französisch und Technik 

ab Kl. 7. Ganztagsangebote (in 

Kooperation mit dem Gymnasium): 

vielfältige Mittagsfreizeitangebote 

wie Sport, technisches 

Arbeiten, Kochen. Essen an Kiosken 

und in den beiden Mensen. 

Schulsozialarbeit durch 

Ich finde die vielen 

Sportmöglichkeiten wie 

Klettern, Tischtennis und 

Billard toll. 

Schülerzitat 

zwei Sozialpädagogen: Gewaltprävention, 

Sozialkompetenztraining 

und Medienerziehung. 

Unterricht in der Orientierungsstufe 

(Kl. 5/6) durchgängig auf 

Realschulniveau (M-Niveau), 

Coaching-Verfahren. Ab Kl. 7 

Differenzierung zur individuellen 

Förderung in Leistungsgruppen 

(in Deutsch, Englisch, Mathe 

auf M-Niveau), eine Gruppe 

auf G-Niveau (Hauptschulniveau). 

Religion in Kl. 5/6 

konfessionellkooperativ. Für 

Nichtteilnehmende am Religionsunterricht 

ist Ethikunterricht 

verpflichtend. Kooperationen: 

Alle beruflichen Schulen in 

Ulm; Uniklinik Ulm, Honold Logistik, 

Steinmetz Scherer, Elektro 

Häckel.

REALSCHULEN ULM 17 

Realschule St. Hildegard 

Kontakt 

Zinglerstraße 90 

89077 Ulm 

Tel. 0731/9347-249 

sekretariat-rs@hildegard-ulm. 

de www.st-hildegard-ulm.de 

Schulleiterin 

Dr. Stefanie Lepre 

Infoabend 

Donnerstag, 25.01.2024, 17 bis 

20 Uhr; Tag der offenen Tür: 

Donnerstag, 25.01., 15 bis 17Uhr 


470 


für die Klassen 5 und 6, 

Montag bis Donnerstag, 

von 14 bis 15.30 Uhr 

Mittagessen 



ja 

Die staatlich anerkannte Katholische 

Freie Mädchenrealschule 

St. Hildegard sieht ihre Aufgabe 

in einer ganzheitlichen Bildung 

auf der Basis christlicher 

Werte. Wir stärken Mädchen jeder 

Konfession und Religion auf 

dem Weg zum Frausein. Unser 

christlich-soziales Profil, z.B. 

mit Besinnungstagen und Morgenkreis 

in allen Klassenstufen, 

Sozialprojekten und Schulseelsorge, 

trägt zu einer offenen und 

warmherzigen Atmosphäre bei 

und befördert Achtsamkeit für 

sich selbst, für andere und die 

Umwelt. Wir bieten individuelle 

Lernbegleitung ab Klasse 5, 

Kompetenztraining in E/ D/ M 

in Klasse 5 bis 7 sowie ein bewährtes 

Nachhilfekonzept und 

Prüfungsvorbereitungskurse, 

außerdem Berufsorientierung 

mit Bewerbertraining sowie die 

Möglichkeit, an der Girls-Day- 

Akademie (Kooperation mit 

Südwest-Metall und vielen Unternehmen 

der Region) teilzunehmen. 

Unsere Realschule ist 

MINT-freundliche Schule. An 

unserem Gymnasium kann im 

Ich finde es gut, dass 

hier nur Mädchen sind, 

denn so kann ich mich besser 

konzentrieren. 

Emma, Klasse 5 

Anschluss an die Mittlere Reife 

in drei Jahren das Abitur gemacht 

werden (Realschulaufsetzer). 

Die Realschule St. Hildegard 

bietet außerdem Hausaufgabenbetreuung, 

eine Bibliothek 

und viele AGs. In unserer Mensa 

wird das Mittagessen von 

Profis und Eltern frisch zubereitet, 

einmal wöchentlich gibt es 

ein „gesundes Pausenfrühstück“ 

mit regionalen Produkten und 

fair gehandelter Ware. Unser 

Schulzentrum wurde als erste 

„Fairtrade-Schule“ Ulms ausgezeichnet. 

Schulbeitrag: 62 Euro. 

POLIGENIUS – Realschule 

Kontakt 

POLIGENIUS Private Schule Ulm 

Realschule 

Eberhard-Finckh-Straße 39 

89075 Ulm 

Tel. 0731/7903890 

ulm-efs@poligenius.com 

www.poligenius.com 

Schulleiterin 

Iris Fabian 

Infoabende 

Do. 18.01.2024, 18 Uhr und 

Do. 8.02., 18.30 Uhr 

Anzahl der Schüler*innen 

154 


offen 

Mittagessen 

Mensa (Wahlangebot) 

Mit der privaten Realschule PO- 

LIGENIUS sprechen wir Eltern 

an, denen eine umfassende Förderung 

der Einzigartigkeit und 

der individuellen Fähigkeiten 

ihrer Kinder am Herzen liegen. 

Unser Ziel ist die Vermittlung 

einer erweiterten Allgemeinbildung, 

die individuelle Schwerpunktbildung 

ermöglicht und 

die Jugendlichen befähigt, nach 

Maßgabe ihrer Abschlüsse ihren 

Bildungsweg in berufs- und studienqualifizierenden 

Bildungsgängen 

fortzusetzen. Unsere 

Schule möchte praktisches Tun 

mit theoretischem Wissen verknüpfen. 

Deshalb bieten wir u. 

a. Betriebspraktika in Unternehmen 

an. Besonders wichtig ist 

uns Anschaulichkeit, Methodenvielfalt 

und die Schulung vernetzten 

Denkens. 

Die POLIGENIUS-Realschule 

ist eine staatlich anerkannte 

Privatschule. Es werden maximal 

26 Schüler*innen pro Klasse 

unterrichtet. Wir machen die 

reformpädagogischen Grundsätze 

des ganzheitlichen Lernens 

in Verbindung mit einer 

umfassenden Förderung der individuellen 

Fähigkeiten zur 

Grundlage der pädagogischen 

Arbeit. In der Regel an einem 

Nachmittag pro Woche (nicht 

freitags) findet Unterricht bis 

15.15 Uhr statt, ansonsten bis 

13.00 Uhr. An zwei Nachmittagen 

wird eine zubuchbare Zusatzbetreuung 

angeboten. 

Die POLIGENIUS-Realschule 

möchte durch Schulkleidung 

(bis zur 10. Klasse) den Zusammenhalt 

in der Klasse und das 

‚Wir-Gefühl‘ fördern sowie das 

Sozialverhalten verbessern. Zur 

Stärkung der sozialen Kompetenz 

sind in Kl. 7 Praktika in sozialen 

Einrichtungen vorgesehen. 

In Kl. 9 werden zur frühzeitigen 

Berufsorientierung begleitete 

Betriebspraktika 

durchgeführt.

18 

REALSCHULEN ULM 

Private Realschule Monte Sole Ulm 

Private Realschule Monte Sole 

Ulm: Ganztagesschule mit Herz 

und beruflichem Profil 

Kontakt 

Freie Realschule Monte Sole Ulm 

Schillerstr. 1/10 

89077 Ulm 

Telefon 0731/18997850 

Fax 07 31 / 2 05 59 99 - 99 

ulm@realschule-monte-sole.de 

realschule-monte-sole.de 

Infoabende 

Do., 11.01.2024, 18 Uhr 

Weitere Termine siehe Homepage 

Individuelle Beratung jederzeit 

Tag der offenen Schule 

Samstag, 27.01., 11 Uhr. 


Mit Mittagessen, Hausaufgabenbetreuung 

und AGs 

Profil 

Förderkonzept, Gestaltungspraktikum, 

Werkstätten für 

Mode und Grafik/Druck, Zeichenraum, 

Film- und Fotostudio, 

Berufsorientierung 

An unserer Realschule bieten 

wir Kindern und Jugendlichen 

das Umfeld, sich zu selbstbewussten, 

verantwortungsvollen 

und teamfähigen Persönlichkeiten 

zu entwickeln. Lernen mit 

Wertschätzung, Kreativität und 

Eigenverantwortung ist unsere 

Überzeugung. Wir wollen die 

persönlichen Neigungen fördern 

und so die Freude am Lernen 

steigern. 

Was wir mit 

Freude lernen, 

vergessen wir nie. 

Alfred Mercier 

Lernen in kleinen Gruppen 

Zum Schuljahr 2022/23 starteten 

wir den Schulbetrieb mit der 

ersten 5. Klasse. Ein verlässliches 

und individuelles Ganztagesangebot 

mit einem gemeinsamen 

Mittagessen und Hausaufgabenbetreuung 

gehören genauso 

dazu, wie die Förderung 

künstlerisch-musischer, sprachlicher 

oder sportlicher Neigungen. 

Gelernt wird in kleinen 

Gruppen. Die Schülerinnen und 

Schüler erfahren eine Gemeinschaft, 

in der sie sich ernst genommen, 

gefördert und geborgen 

fühlen können. 

Die private Realschule Monte 

Sole ist vom Regierungspräsidium 

Tübingen staatlich genehmigt. 

Sie ist unter dem Dach des 

Die Schule ist unter dem Dach des Zentrums für Gestaltung Ulm. 

Zentrums für Gestaltung Ulm 

eingerichtet – einer gemeinnützigen 

Bildungseinrichtung, die 

seit bald 15 Jahren erfolgreich, 

kreative, neigungsorientierte, 

berufliche Schulen führt. 

Alle interessierten Schülerinnen 

und Schüler der 4. und 5. Klassen 

und ihre Eltern sind herzlich 

zu unserem Informationsabend 

am Mittwoch, 11. Januar, 

um 18.00 Uhr eingeladen. Gern 

informieren wir Sie über das pädagogische 

Konzept und wie 

wir gemeinsam mit den Schülerinnen 

und Schülern den Weg 

bis zur Mittleren Reife gehen 

möchten. 

Weitere Informationen zur 

Schule gibt es auf unserer Website 

unter www.realschule-monte-sole.de. 

Wie geht es nach der Grundschule weiter? Wir informieren Sie gerne. 

REALSCHULE MONTE SOLE

MOBBINGGEFAHR 19 

Mobbinggefahr im Chat 

Elternhilfe Ab der 5. Klasse hat fast jedes Kind ein Handy und ist Mitglied in Chatgruppen. 

Was können Eltern tun, wenn es zum Mobbing kommt? 

Um auch nach der 

Schule in Kontakt zu 

bleiben, Hausaufgaben 

zu besprechen 

oder sich über Freistunden 

auszutauschen, wird in 

Klassen oft eine Chatgruppe bei 

Whatsapp oder einem anderen 

Messenger gegründet. Die Nutzung 

solcher Dienste ist für junge 

Menschen meist selbstverständlich, 

dennoch sollten Kinder 

auch wissen, wie sie sich in 

einem Klassenchat verhalten. 

Wissen das nicht alle Kinder, 

kann es in Klassengruppen zu 

ausgrenzendem und unangemessenem 

Verhalten kommen. 

Das können verbale Attacken 

und Beleidigungen sein, aber 

auch das Versenden von peinlichen 

oder ungeeigneten Fotos 

oder Videos. 

In Gruppenchats 

kann es zum 

Mobbing kommen. 

Pixel-Shot/stock. 

adobe.com 

Wichtig sind Regeln für den 

Chat 

• Meinungsverschiedenheiten 

im direkten Gespräch miteinander 

klären, nicht im Klassenchat 

• Fairen Umgang pflegen, keine 

Beleidigungen oder Schimpfwörter 

• Vereinbarungen zu Fotos und 

Videos treffen, etwa keine Aufnahmen 

ohne Einverständnis 

teilen, auch keine peinlichen 

Aufnahmen verbreiten. 

• Keine Schülerinnen und Schüler 

absichtlich aus dem Chat 

ausschließen 

Bewährt hat sich, Chatmoderatoren 

aus der Klasse zu benennen, 

an die sich alle bei Problemen 

wenden können. Das Gründen 

von Chatgruppen kann auf 

einem Elternabend besprochen 

werden, wobei auch die Vorschläge 

der Kinder berücksichtigt 

werden. 

Kindern und Jugendlichen 

fällt es manchmal noch schwer 

zu unterschieden, welche Nachrichten 

in eine Chatgruppe gehören 

und welche nicht. So kann 

sich im Chat eine Situation 

schneller zuspitzen, aus dem 

Ruder geraten und in Mobbingattacken 

münden. Betroffenen 

fällt es dann schwer, Auseinandersetzungen 

und Drohungen 

zu entfliehen. Betroffene gera- 

• Verkauf 

ten in eine 

Zwickmühle: 

Verlassen 

sie 

den Chat, 

verpassen 

sie Infos 

und werden 

ausgeschlossen. 

Andererseits 

landen 

Mobbingnachrichten 

weiter auf dem 

Smartphone, wenn sie drin bleiben. 

Eltern sollten ihre Kinder 

als Ansprechpartner unterstützen 

und als Vorbild selbst einen 

fairen Umgang pflegen. Wichtig 

ist, dass Eltern sich regelmäßig 

mit ihren Kindern austauschen. 

Wenn eine Situation im Chat eskaliert 

oder ein Kind gemobbt 

wird, müssen sich die Eltern 

einschalten. 

(dpa) 

Kieferorthopädische Praxis 

Dr. Reichwein-Kalke 

Fachzahnärztin für Kieferorthopädie 

Gerade Zähne für Jedermann! 

Kieferorthopädie für Kinder, 

Jugendliche und Erwachsene 

Bahnhofstraße 11 · 89264 Weißenhorn 

Bahnhofstraße 

· Telefon 0 7309 11 

/ 927900 

89264 Weißenhorn 

Telefon 0 7309/927900

20 

GYMNASIEN ULM 

Hans-und-Sophie-Scholl-Gymnasium 

Kontakt 

Wagnerstraße 1 

89077 Ulm 

Tel. 0731/161-3682 

scholl-gym@ulm.de 

www.schollgym-ulm.de 

Schulleiterin 

Karin Höflinger-Schwarz 

Infoabend 

Do., 1.02.2024 18.30 Uhr 

(Details siehe Homepage) 


903 



Mittagessen 

Mensa 


sprachlich, bilingualer Zug, 

NwT und IMP 

Englisch, Französisch/Latein, 

Spanisch 

Das Hans und Sophie Scholl- 

Gymnasium bietet seinen Schülerinnen 

und Schülern vielfältige 

Möglichkeiten die eigenen 

Fähigkeiten und Interessen zu 

entwickeln, sich einzubringen, 

zu engagieren, Spaß zu haben 

und Neues zu entdecken. In der 

Unterstufe kann der bilinguale 

Zug gewählt werden, dessen 

Kennzeichen ein verstärkter 

Englischunterricht sowie ein 

zweisprachiger Sachunterricht 

in wechselnden Fächern ist. In 

allen Zügen beginnt in der 

sechsten Klasse die zweite 

Fremdsprache, in Jahrgangsstufe 

acht kommt im naturwissenschaftlichen 

Profil das Hauptfach 

NwT und IMP, im sprachlichen 

Profil die dritte Fremdsprache 

Spanisch hinzu. Viele 

Arbeitsgemeinschaften bereichern 

und ergänzen das Unterrichtsangebot 

im Bereich des 

Sports, der Kunst, der Begabtenförderung 

und als „MINTfreundliche 

Schule“ vor allem 

auch in den Naturwissenschaften. 

Unser Leitbild haben wir als 

„UNESCO-Projektschule“ an 

Ich gehe gern aufs 

Scholl, da ich dort auch 

außerhalb des Unerrichts 

kreativ sein kann. 

Elif Celebi,8d 

den Zielen dieser Organisation 

ausgerichtet und verpflichten 

uns somit für Toleranz, Nachhaltigkeit 

und Kreativität. Unser 

Gymnasium verfügt über 

eine Schülerbibliothek, die mit 

PCs ausgestattet ist, sowie zwei 

IT-Fachräume. Alle Klassenzimmer 

besitzen eine digitale Ausstattung. 

Zahlreiche Austauschprogramme 

ermöglichen eine 

Vertiefung der Sprachkenntnisse. 

Von Montag bis Donnerstag 

bieten wir nachmittags eine 

Hausaufgaben-Betreuung für 

die Unterstufe an. 

Schubart-Gymnasium 

Kontakt 

Innere Wallstraße 30 

89077 Ulm 

Tel. 0731/161-3692 

schubart-gym@ulm.de 

www.schubart-gymnasium.eu 

Schulleiterin 

Martina Lutz 

Infoabend 

Do., 8.02.2024, 18.30 Uhr. 

(Uhrzeit, Ablaufplan und Ort 

der Veranstaltung werden auf 

der Homepage veröffentlicht) 


834 


Für Klasse 5 und 6 von Mo. bis 

Do., 13.45 bis 15.15 Uhr 

Mittagessen 

Mensa von Montag bis Freitag 

Profil 

sprachlich, naturwissenschaftlich 

und/oder bilingual 

Das Schubart-Gymnasium 

(DELF-Partnerschule, MINTfreundliche 

Schule, Schule ohne 

Rassismus – Schule mit Courage) 

bietet ab Klasse 8 das naturwissenschaftliche 

Profil (NWT) 

und das sprachliche Profil mit 

der 3. Fremdsprache Italienisch; 

es gibt einen bilingualen Zug 

(Internationales Abitur BW 

möglich) mit verstärktem Englischunterricht 

ab Klasse 5, engl. 

Unterricht ab Kl. 7 in Geographie, 

Geschichte, Biologie, in 

der Kursstufe in Biologie oder 

Geschichte. Voraussetzungen 

hierfür sind besonders gute 

Grundschulnoten. Wir unterrichten 

nach dem Doppelstundenmodell. 

Ein stufen- und fachspezifisches 

Methodencurriculum 

vermittelt die für eine erfolgreiche 

Schulzeit 

grundlegenden Kompetenzen. 

Deutsch- und Französisch-Förderung, 

Mathematik-Förderung. 

Hausaufgabenbetreuung. Schülerbibliothek, 

Mensa, diverse 

AGs. Besondere Begabungen 

werden gefördert in Musikensembles, 

bei der Mitarbeit am 

Ich lerne gerne am 

Schubart, da die 

Atmosphäre sehr gut ist und 

viele meiner Freunde hier sind. 

Schüler 

Schülerforschungszentrum, im 

englischen Debating, beim Erwerb 

von DELF. Besinnungstage, 

Sozialpraktikum, Kooperation 

mit dem BIZ, der IHK sowie 

Bildungspartnerschaften lassen 

unsere Schüler neue Perspektiven 

gewinnen. Andere Kulturen 

erleben wir im Austausch mit 

Frankreich und Italien, Projektarbeit 

mit Schulen aus den Donauländern. 

Eine Schülerfirma 

betreibt unser Schülercafé. 

Hausaufgabenbetreuung sowie 

eine Schulsozialarbeiterin stehen 

zur Verfügung.

GYMNASIEN ULM 21 

Anna-Essinger-Gymnasium 

Kontakt 

Egginger Weg 40 

89077 Ulm 

Tel. 0731/161-3631 

sekretariat@annaessinger-gymnasium.de 

www.anna-essinger-gymnasium.de 

Schulleiter 

Dieter Greulich 

Infoabend 

Di., 06.02.2023, 18 Uhr 

Anzahl der Schüler: 

750 


teilgebunden 

Mittagessen 

ja 

Profil 

naturwissenschaftlich: NWT 

oder IMP; sprachlich, Sport 

Unsere Schule wurde Anfang 

der 70er-Jahre als zweites Ulmer 

Modell gegründet und hatte sich 

wegweisende pädagogische 

Konzepte und einen damals 

noch unüblichen Ganztagesbetrieb 

auf die Fahnen geschrieben. 

Dieser Geist des Ulmer 

Modells ist auch heute noch in 

unserer Schule zu spüren, die 

seit 1991 nach der jüdischen Reformpädagogin 

Anna Essinger 

benannt ist. Von den anderen 

Ulmer Gymnasien unterscheidet 

uns neben dem historisch 

bedingt außergewöhnlich breiten 

Ganztagesangebot auch unser 

Sportprofil. Schülerinnen 

und Schülern, die leistungsorientiert 

Sport treiben wollen, 

bieten wir darüber hinaus als 

Partnerschule des Olympiastützpunktes 

Stuttgart ein hervorragendes 

Unterstützungssystem. 

Unsere Lage am oberen 

Kuhberg bietet eine sehr gute 

Verkehrsanbindung. Die Outdoorklasse, 

für die Klassen 5 und 

Mit der Straßenbahn sind 

wir schnell in der Stadt 

und trotzdem ist es ruhig und 

grün hier oben. 

Schüler der KS2 

6 jeweils für einen Tag in der 

Woche, profitiert von der Stadtrandlage 

im Grünen. Sowohl unser 

Sportprofil als auch unsere 

Outdoorklasse unterstreichen 

unsere Philosophie als zertifizierte 

Schule mit sport- und bewegungserzieherischem 

Schwerpunkt. Ein durchgängiges 

von unseren Schulsozialpädagog*innen 

getragenes Präventionsangebot, 

Förderangebote, 

Arbeitsgemeinschaften, Schulwettbewerbe, 

Botschafterschule 

des europäischen Parlaments 

sowie Sozial- bzw. 

Berufsorientierungs praktika 

runden unser Konzept einer 

ganzheitlichen Bildung ab. 

Albert-Einstein-Gymnasium 

Kontakt 

Schulzentrum Ulm-Wiblingen 

Buchauer Straße 9 

89079 Ulm 

Tel. 0731/161-3652 

einstein-gym@ulm.de 

www.einstein-gym.de 

Schulleiter 

Bernhard Meyer 

Infoabend 

Mo., 22.01.2023, 18.30 Uhr 

(Hochbegabtenzug) 

Mo., 5.02.2023, 18 Uhr (allg.), 

nähere Infos siehe Homepage 


950 


Mo.-Do., 13.45-15.15 Uhr, Kl. 5/6 

Profil 

NwT, sprachlich (G8/G9), bilingualer 

Zug (G9), Hochbegabtenzug 

(G8) 

Das Albert-Einstein-Gymnasium 

ist eine allgemeinbildende 

Schule, die sich unter dem Motto 

„BEI UNS STEHT DER 

MENSCH IM MITTELPUNKT“ 

zum Ziel setzt, Schüler/innen 

mit ihren individuellen Begabungen 

und Bedürfnissen zu sehen 

und zu fördern. Wir bieten: 

Naturwissenschaftliches Profil 

(G8 + G9): Naturwissenschaft 

und Technik oder Informatik 

Mathematik Physik als Hauptfach 

ab Klasse 8 (G8)/Klasse 9 

(G9) und in der Kursstufe. 

Sprachliches Profil (G8 + G9): 

Englisch, ab Klasse 6 Französisch 

oder Latein, ab Klasse 8 

(G8)/Klasse 9 (G9) Spanisch. 

Hochbegabtenzug (G8): 

Durch Steigerung des Lerntempos 

werden Freiräume geschaffen, 

die für individuelles Enrichment 

genutzt werden, beide 

Profile sind wählbar. 

G9: für die Kernfächer stehen 

zusätzliche Stunden zur Verfügung, 

so dass mehr Zeit zur 

Übung und Vertiefung bleibt. 

Bilingualer Zug (G9): Englisch 

von der 5.-7. Klasse mit erhöhter 

Unsere Schule ist super 

organisiert und hat 

eine aktive SMV, die tolle 

Veranstaltungen durchführt. 

Siyar 

Stundenanzahl, ab Klasse 7 wird 

der Unterricht in Geografie, Geschichte, 

Biologie und Gemeinschaftskunde 

zunehmend auf 

Englisch gehalten, beide Profile 

sind wählbar. 

AGs: Chor, BigBand, Schülerzeitung, 

Foto, Tischtennis, Fußball, 

Tanzen, Schach, Fremdsprachen, 

Mikrobiologie, Informatik, 

Schüler-Ingenieur-Akademie, 

Politik, Model-UN, 

Streitschlichter, Schulsanitäter 

und vieles mehr. Schüleraustausch: 

USA, Argentinien, Spanien 

und Frankreich.

22 

GYMNASIEN ULM 

Gymnasium St. Hildegard 

Kontakt 

Zinglerstraße 90 

89077 Ulm 

Tel. 0731/9347-100 

sekretariat-gy@hildegard-ulm. 

de 

www.st-hildegard-ulm.de 

Schulleiterin 

Dr. Stefanie Lepre 


Freitag, 26.01.2024, 17 bis 20 

Uhr 


700 


für 5. und 6. Klasse, Mo. bis 

Do., 14 bis 15.30 Uhr 

Mittagessen 

Mo. bis Do. Mensa 


ja 

St. Hildegard – das 

ist Gemeinschaft und 

Zusammenhalt! 

Anne und Verena, (JS2) 

Das staatlich anerkannte Katholische 

Freie Mädchengymnasium 

St. Hildegard sieht seine 

Aufgabe in einer ganzheitlichen 

Bildung auf der Basis christlicher 

Werte. Wir stärken Mädchen 

jeder Konfession und Religion 

auf dem Weg zum Frausein. 

Unser christlich-soziales 

Profil, z.B. mit „Inseltagen“ für 

soziales Lernen und dem Sozialpraktikum, 

trägt zu einer offenen 

und warmherzigen Atmosphäre 

bei und befördert Achtsamkeit 

für sich selbst, für andere 

und die Umwelt. Wir 

verfügen über ein sprachliches 

und naturwissenschaftliches 

Profil. Unser Gymnasium bietet 

Hausaufgabenbetreuung, Förderkurse 

und AGs sowie Aufenthaltsmöglichkeiten 

bis 17 Uhr. 

Wir pflegen eine lebendige 

Schulgemeinschaft mit vielfältigen 

Begegnungen, wie z.B. 

Austauschprogramme mit 

Frankreich und Kanada, Bildungspartnerschaften 

mit der 

Volksbank Ulm-Biberach und 

den Wieland-Werken, Projekte 

mit regionaler und überregionaler 

Presse. Für besondere Begabungen 

bieten wir Wettbewerbe, 

die Schüler-Ingenieur-Akademie, 

verschiedene AGs. Besonderheiten 

sind unser von 

Profis und Eltern frisch zubereitetes 

Mittagessen und „gesundes 

Pausenfrühstück“ sowie 

eine gut ausgestattete Bibliothek. 

Unser Schulzentrum wurde 

als erste „Fairtrade-Schule“ 

Ulms ausgezeichnet. Außerdem 

sind wir MINT-freundlich und 

mit dem BORIS-Siegel ausgezeichnet. 

Schulbeitrag 62 Euro. 

Humboldt-Gymnasium 

Kontakt 

Karl-Schefold-Str. 18 

89073 Ulm 

Tel. 0731/161-3661 

humboldt-gym@ulm.de 

https://humboldt-ulm.de/ 

Schulleiterin 

Mechthild Hinsberger-Boguski 

Infoabend 

Mi., 31.01.2023, 18.30 Uhr Bürgerhaus 

Mitte 


612 


Mo. bis Do., 13.45 bis 15.20 Uhr 

Fr. 13:45-15:20 Förderunterricht 

M/L/E/F nach Bedarf 

Mittagessen 

Mensa Bürgerhaus Mitte 


ja 

Das Humboldt-Gymnasium bietet 

vielfältige Möglichkeiten der 

individuellen Schwerpunktsetzung: 

Als erste Fremdsprache 

Englisch, als zweite Französisch 

(ab Kl.6) oder als erste Fremdsprache 

Latein mit zweiter Englisch 

parallel ab Kl. 5 mit Synergieeffekt 

Deutsch-Englisch-Latein. 

Ab Kl. 8 Wahl aus drei Profilen: 

sprachliches Profil mit 

Spanisch, naturwissenschaftliches 

Profil mit Naturwissenschaft 

und Technik (NwT) und 

das Musikprofil mit Musik als 

Profilfach. Für alle Schüler der 

Klassen 5/6 findet ergänzend 

Musikunterricht in Musizierklassen 

statt (Streicher-, Bläserund 

Chorklassen; Instrumente 

werden bereitgestellt). Unsere 

Schule bietet ab Kl. 5 für musisch 

Begabte verstärkten Musikunterricht 

an. Wir machen 

den Einstieg leicht: „Lernen lernen“ 

für Schüler der Kl. 5, Methodenstunden, 

Zielführungsgespräche, 

Konferenzen. 

Begabtenförderung: Musikensembles 

(Sinfonietta, div. Orchester, 

BigBand, Chöre), Cambridge 

Certificate of English, 

Wissen und Erkennen 

sind die Freude 

und die Berechtigung der 

Menschheit. 

Alexander von Humboldt 

DELF, Griechisch AG, Jugend 

debattiert, FilmAG, Wettbewerbsteilnahme 

z.B. Physikolympiade. 

Weitere Angebote: 

LRS-Förderung, HA-Betreuung, 

AGs (Sport, Theater, Tontechnik) 

Sozialpraktikum Kl.9, Berufsorientierung 

(BOGY), Bildungspartnerschaften 

(u.a. 

IHK), Austausch mit Frankreich 

und Nordirland. 

Besondere Auszeichnungen 

des Humboldt-Gymnasiums: 

Schule gegen Rassismus, MINTfreundliche 

Schule, Erasmus+- 

Schule und Digitale Schule als 

erstes Gymnasium Ulms.

GYMNASIEN ULM 23 

Kepler-Gymnasium 

Kontakt 

Karl-Schefold-Str. 16 

89073 Ulm 

Tel. 0731/161-3671 

kepler-gym@ulm.de 

www.kgu.schule.ulm.de 

Schulleiterin 

Dr. Karin Weidner-Reuter 

Infoabend 

Mi., 07.02.2024, 18.30 Uhr in 

der Stapel-Turnhalle 


790 


Montag bis Donnerstag, 13.45 

bis 15.20 Uhr 

Profil 

naturwissensch. (NwT, IMP), 

sprachlich, Bildende Kunst 

Mittagessen 

Mensa, Schülercafé 

Ich gehe gerne aufs 

Kepler, weil ich hier als 

Mensch gesehen werde. Hier 

wird Vielfalt gelebt. 

Schülersprecher*innen 

Das Kepler-Gymnasium steht 

für Vielfalt und (fast) unbegrenzte 

Möglichkeiten. Die 

Schüler*innen werden mit ihren 

verschiedenen Interessen und 

Begabungen gefördert. Das sind 

unsere Profile: Kunst wird im 

Kunstzug schon ab Kl. 5 verstärkt 

unterrichtet und man 

kann in der Streicherklasse ein 

Instrument lernen. Ab Kl. 8 

kann man zwischen 4 Profilfächern 

wählen: Kunst, Naturwissenschaft 

und Technik, Informatik-Mathematik-Physik 

und Spanisch. 

Das ist uns wichtig: 

• Begabtenförderung: Jugend 

debattiert/Jugend präsentiert, 

Vertiefungskurs Mathematik, 

Sprach-Zertifikate in E und F 

• Kooperationen: Schülerforschungszentrum 

Ulm, verschiedene 

Hochschulen und 

Ulmer Firmen 

• Schüleraustausche mit Crozon 

(Bretagne), Grantown on Spey 

(Schottland) und Pole 

• AG-Angebote: Chor, Orchester, 

Theater-AGs, Schülerzeitung, 

Schulsanitäter, Öko-AG, 

Volleyball 

• Soziales Miteinander: Klassenlehrerstunden, 

Feedback-Gespräche, 

Sozialpraktikum, 

Streitschlichter-AG, aktive Elternarbeit 

Darauf sind wir stolz: MINTfreundliche 

Schule, Digitale 

Schule, Kulturschule, Kulturlöwenschule, 

Schule ohne Rassismus. 

So unterstützen wir: 

• Beratungs- und Präventionsangebot 

• in Klasse 5: Einführungswoche, 

Methodentraining, „Lernen 

lernen“, Schulplaner, Selbstbehauptungstraining. 

POLIGENIUS – Gymnasium G9 

Kontakt 


staatl. anerk. Gymnasium G9 

Eberhard-Finckh-Straße 39 

89075 Ulm 

Tel. 0731/7903890 


www.poligenius.com 

Schulleiterin 

Iris Fabian 

Infoabend 

Do. 18.01.2024, 18 Uhr 

Do. 08.02.2024, 18.30 Uhr 


153 


offen 

Mittagessen 

Mensa (Wahlangebot) 

Mit dem privaten Gymnasium 

POLIGENIUS sprechen wir Eltern 

an, denen eine umfassende 

Förderung der Einzigartigkeit 

und individuellen Fähigkeiten 

ihrer Kinder am Herzen liegen. 

Unser Ziel ist die Vermittlung 

einer erweiterten Allgemeinbildung, 

die individuelle Schwerpunktbildung 

ermöglicht und 

die Jugendlichen befähigt, ihren 

Bildungsweg in berufs- und studienqualifizierenden 

Bildungsgängen 

fortzusetzen. 

Unser Gymnasium bietet neben 

dem naturwissenschaftlichen 

Profil ab Klasse 8 ein Sportprofil 

an. Besonders wichtig ist uns 

Anschaulichkeit, Methodenvielfalt 

und die Schulung vernetzten 

Denkens. Dies wird u. a. 

durch persönlichkeitsbildende 

Lernformen wie Projektarbeit 

und freie Studien umgesetzt. Es 

werden maximal 24 Schüler*innen 

pro Klasse unterrichtet. Das 

POLIGENIUS-Gymnasium wird 

bis zum Abitur G 9 geführt. Jeweils 

in den Oster- und Herbstferien 

wird als Wahlangebot ein 

Englisch-Sprachcamp in Kooperation 

mit der Ulmer Sprachschule 

O‘CONNOR durchgeführt. 

Zur Stärkung der sozialen Kompetenz 

sind in Klasse 9 Praktika 

in sozialen Einrichtungen vorgesehen. 

Im Rahmen der Berufsorientierung 

(BOGY) macht jede/r 

Schüler*in in der 10. oder 

11. Klasse ein einwöchiges Praktikum. 

Weitere BOGY-Aktivitäten 

werden bis zur 13. Klasse 

fortgeführt. Das POLIGENIUS- 

Gymnasium möchte durch 

Schulkleidung (bis zur 11. Klasse) 

den Zusammenhalt in der 

Klasse und das Wir-Gefühl fördern 

sowie das Sozialverhalten 

verbessern.

24 

GEMEINSCHAFTSSCHULEN ALB-DONAU-KREIS 

Weihungstalschule Staig 

Kontakt 

Jahnstraße 15 

89195 Staig 

Tel.:07346/2525 

info@weihungstalschule.de 

www.weihungstalschule.de 

Schulleiterin 

Gabriele Zick 

Infoabend 


Schulführungen 

nach Terminvereinbarung 


230 

Ganztagesschule: 

gebunden, drei Nachmittage 

Profil 

Sport, Naturw./Technik 

Mittagessen 

Mensa 

Bestmögliche Förderung, 

Bestmögliches fordern 

Wie wir lernen, Jahrgang 5-6: Gemeinsames 

Lernen auf unterschiedlichen 

Niveaus, Klassenlehrerprinzip, 

Lernen lernen, Eigenverantwortung 

lernen, mögl. 

2. Fremdsprache ab Stufe 6. Kennenlern-Schullandheim, 

Kulturtag 

im Herbst/Winter. 

Jahrgang 7-8: Testen, was möglich 

ist. Schullaufbahnberatung 

in 8 und 9: Eltern entscheiden 

über den angestrebten Abschluss. 

Eigenverantwortl. Lernen 

neben trad. Unterrichtsformen. 

Profilfächer ab Stufe 8: Naturwissenschaft 

und Technik 

oder Sport. Schullandheim mit 

Naturthema, Studienfahrt nach 

London, Kulturtag. 

Jahrgang 9-10: Differenzierung 

je nach Abschluss: Realschulabschluss 

in 10, Hauptschulabschluss 

in 9 oder 10, ggf. Schulwechsel 

auf ein berufliches 

Gymnasium. Studienfahrt nach 

Berlin, Exkursion nach Dachau 

Pädagogik Lernentwicklungsberichte 

und -gespräche, Coaching, 

Schullaufbahngespräche 

Verantwortung übernehmen, 

Schulleben mitgestalten 

Berufsorientierung Betriebserkundungen, 

Praktika, kooperative 

Berufsorientierung (Koo- 

Bo), regionale Bildungspartner. 

Gemäß unserem pädagogischen 

Konzept: zwei voll ausgestattete 

Technikräume, zwei naturwissenschaftliche 

Räume, 

Kunst- und Musikraum, PC- 

Raum, HTW-Raum und Küche 

mit vier Kochnischen, drei große 

Lernateliers, alle Räume ausgestattet 

mit Whiteboard und 

Beamer; Schülerbücherei, Schülerraum, 

Aula, Mensa, Gruppenräume, 

Sozialarbeit. 

Angebote Schulsanitäter, Schülerzeitung, 

Sport-AGs, KooBo- 

Projekte in Stufe 8, Gitarrenkurs, 

Schulband, Bauernhof-AG, 

Schülerbücherei. 

Gemeinschaftsschule im Illertal 

Kontakt 

Promenadeweg 33 

89165 Dietenheim 

Tel. 07347/7513 

info@gms-illertal.de 

www.gms-illertal.de 

Schulleiterin 

Ariane Pentz 

Infoabende 

Mi., 17.01. und Do., 01.02. in der 

Aula, jeweils 18 Uhr; Infos auf 

der Homepage 


190 


ja 

Mittagessen 

ja 

An unserer Gemeinschaftsschule 

wird nach den Bildungsstandards 

aller drei Schularten unterrichtet. 

Mit kleinen Lerngruppen 

und einer optimalen, 

individuellen Förderung, bei der 

wir uns an den Stärken der Kinder 

orientieren, führen wir unsere 

Schülerinnen und Schüler 

zum Realschul- bzw. Hauptschulabschluss. 

Das Lernen 

wird in anregender Weise gestaltet. 

In den Lernbüros findet 

eigenständiges Lernen in Begleitung 

und unter Anleitung 

von Lehrkräften statt. Die Schülerinnen 

und Schüler erhalten 

hierfür individuelle Lernpläne. 

Aber auch auf gemeinsames 

Lernen und Projekte in den Unterrichtsfächern 

legen wir großen 

Wert. Unsere modern ausgestatteten 

Lerngruppen- und 

Fachräume mit digitalen Tafeln 

und einer vollen WLAN-Abdeckung 

ermöglichen zeitgemäßes 

Lernen auf hohem Niveau. Die 

Schule bietet ein rhythmisiertes 

Ganztagskonzept mit einer gesunden 

Mittagsverpflegung. Im 

Rahmen unserer Ateliernachmittage 

machen wir Angebote 

Digitale Tafeln sind 

toll, wir können 

Geschriebenes vom Vortag 

aufrufen. 

Schülerzitat 

mit den Schwerpunkten Naturwissenschaften/Technik, 

Kunst/Kultur und Sport. Eine 

starke SMV und regelmäßige 

Schulversammlungen führen 

unsere Schülerinnen und Schüler 

an Eigenverantwortung und 

gelebte Demokratie heran. Wir 

sind mit dem Berufswahl- Siegel 

ausgezeichnet. Unser Kooperationsnachmittag 

mit zahlreichen 

Betrieben ist im Bereich 

der Berufswegeplanung ein Alleinstellungsmerkmal. 

Ab der 

Lerngruppe 9 machen unsere 

Schüler*innen wöchentlich ein 

Nachmittagspraktikum.

GEMEINSCHAFTSSCHULEN ALB-DONAU-KREIS 25 

Schillerschule Gemeinschaftsschule Erbach 

Kontakt 


89155 Erbach 

Tel. 07305/968611 

info@schillerschule-erbach.de 

www.schillerschule-erbach.de 

Schulleiter 

Gabriele Soldner 


Mi., 21.02.2024, 18 Uhr, Aula 

Schnuppertage 

Mi., 10.01.2024 


265 


gebunden 

Mittagessen 

täglich frisch in der Mensa 

An unserer Gemeinschaftsschule 

sind alle Schüler*innen unabhängig 

ihres individuellen Leistungsvermögens 

herzlich willkommen. 

In der GMS werden 

alle drei Schularten (Gymnasium, 

Real- und Hauptschule) angeboten. 

Gymnasiallehrer und 

Sekundarlehrkräfte bieten Bildungsplaninhalte 

in drei Niveaustufen 

an - auf alle drei Abschlüsse 

werden die Schüler*innen 

individuell vorbereitet. Unser 

engagiertes und 

hochmotiviertes Kollegium 

setzt sich stets mit der Anpassung 

der Voraussetzungen auseinander, 

die für den Ablauf in 

einer zukunftsfähigen Schule 

notwendig sind. Schülerinnen 

und Schüler sind mit einem sehr 

guten sozialen Netzwerk (Sozialarbeit, 

Mensaverein, Förderverein) 

bestens betreut. Der Unterricht 

findet in einem rhythmisierten 

Ganztagesablauf ab 

Klasse 5 statt und beinhaltet ein 

umfangreiches musisches und 

Die Schule und die 

Lehrer haben mir 

dabei geholfen über mich 

hinauszuwachsen. 

Schülerzitat 

sportliches Angebot. Der zentrale 

Baustein unserer Schule ist 

die Pflege einer guten Gemeinschaft. 

Rassismus, Gewalt und 

Ausgrenzung haben bei uns keinen 

Platz. Wir sind zertifizierte 

Fair-Trade-Schule. Unsere Schule 

legt großen Wert auf die Ausbildungsfähigkeit 

der Schülerinnen 

und Schüler. Dazu pflegen 

wir intensive Kontakte zur IHK 

und zur Handwerkskammer. 12 

Kooperationspartner aus Industrie, 

Handwerk und Handel unterstützen 

uns. Für einen Wechsel 

auf ein Regelgymnasium 

oder ein berufliches Gymnasien 

kooperieren wir mit den entsprechenden 

Einrichtungen. 

Blautopf-Schule Blaubeuren 

Kontakt 

Eduard-von-Lang-Straße 39 

89143 Blaubeuren 

Tel.: 07344/92286-0 

info@blautopf-schule.de 

www.blautopf-schule.de 

Schulleiterin 

Aleksandra Bartels 



(Infos siehe Homepage) 


280 


gebunden 

Zweige/Profil 

kulturell: musisch, sportlich; 

MINT-freundlich, Digitale 

Schule; Profilfächer: Sport/ 

NWT/IMP 

Mittagessen: 

ja 

SCHÜLER.STÄRKEN lautet das 

Leitbild, das die Arbeit der Blautopf-Schule 

auf den Punkt 

bringt. Wir stärken unsere Schüler 

für eine selbständige, eigenverantwortliche 

und zukunftsorientierte 

Lebensgestaltung. 

Unser kulturelles Schulprofil 

zeichnet sich sowohl durch ein 

breites musisches und sportliches 

Angebot, als auch durch erweiterte 

Angebote in den Zukunftsbereichen 

Informatik und 

Technik aus, für die die Blautopf-Schule 

als „MINT-freundliche 

Schule“ und als „Digitale 

Schule“ vom Kultusministerium 

ausgezeichnet wurde. Die Lernund 

Unterrichtskonzeption der 

Blautopf-Schule ermöglicht ein 

Lernen in individuellem Tempo, 

auf individuellem Schwierigkeitsgrad 

inklusive eines großen 

Anteils kooperativer Lernformen. 

Unsere Schüler werden 

hierbei individuell von geschulten 

persönlichen Lerncoaches 

begleitet. Die enge Einbindung 

der Eltern in den Lernentwicklungsprozess 

unserer Schüler ist 

uns ein großes Anliegen. An der 

Blautopf-Schule unterrichtet ein 

Wir lernen 

selbständig zu 

arbeiten und uns selbst 

einzuschätzen. 

Schülerzitat 

multiprofessionelles Lehrkräfteteam 

aus allen Schularten. In 

Kooperation mit der Musikschule 

ermöglichen wir Kurse. 

Darüber hinaus sind Mechanik- 

Werkstatt, Sport, Kunst, Schulgarten, 

Umwelt oder „Glück“ 

mögliche Wahlkurse. Wir lernen 

und arbeiten in den modernen 

Räumlichkeiten unseres Neubaus 

im Stadtpark, mit einer außergewöhnlichen 

digitalen Infrastruktur. 

Die Blautopf-Schule 

wurde für ihre pädagogische 

Konzeption beim Deutschen 

Schulpreis 2021 mit einem 2. 

Platz ausgezeichnet.

26 


GMS Lonetal Amstetten/Lonsee 

Kontakt 

Lonetalstraße 15 

73340 Amstetten 

Außenstelle: Sinabronner Str. 7 

89173 Lonsee (Klassen 5-7) 

Tel. 07331/300621 

gemeinschaftsschule@amstetten.de 

www.gms-lonetal.de 

Schulleiterin 

Petra Tatic 

Infoabend 

Fr., 23.02.2024, 17 Uhr, Lonsee 



320 


gebunden, drei Tage 

Zweige/Profil 

Sport, ausgezeichnet als MINTfreundliche 

Schule 

Das wollen wir: Eine Schulgemeinschaft 

leben und dabei einander 

respektieren und achten. 

Durch die individuelle schulische 

Förderung und Forderung 

wird Ihr Kind in seiner Persönlichkeit 

gestärkt und eine große 

Selbstständigkeit erreicht. Wir 

möchten Ihren Kindern gerecht 

werden. Gerechtigkeit bedeutet 

aber nicht alle gleich zu behandeln 

– sondern jedem das zu geben 

was er braucht. Das bieten 

wir: Unterricht nach dem neuen 

Bildungsplan der Sekundarstufe 

I auf allen drei Niveaustufen. Unterrichtsinhalte 

werden in unserer 

Schule durch Lehrkräfte aus 

allen Schularten konzipiert und 

vermittelt. Durch die neueingeführten 

Lernformen und dem Arbeiten 

auf verschieden Anforderungsebenen 

werden Ihre Kinder 

an eigenständiges Lernen herangeführt 

und übernehmen 

zunehmend die Verantwortung 

für ihren Lernprozess selbst. Unterstützt 

werden sie hierbei intensiv 

durch einen Lerncoach. 

Dieser begleitet Ihr Kind durch 

die Schulzeit und steht ebenso 

im engen Kontakt mit Ihnen als 

Eltern. Durch die neue Arbeitsweise 

wissen Ihre Kinder immer 

welche Kompetenzen sie schon 

erworben haben und auf welchem 

Anspruchsniveau sie sich 

dabei bewegen. Sie lernen dabei 

ihren eigenen Lernweg zu planen, 

umzusetzen und im Nachgang 

diesen zu reflektieren. Die 

Digitalisierung wird an unserer 

Schule mit großen Schritten vorangetrieben 

und allen Schüler*innen 

stehen IPads zur Verfügung. 

Das haben wir: Ganztagesschule 

an drei Tagen; freie 

Lernzeit, Bläserklasse, Sportangebote, 

Kooperationen mit Seniorenheimen 

und Industrieund 

Handwerksbetrieben, verschiedene 

AGs, intensive Berufswegeplanung 

und noch vieles 

mehr. 

Erich-Kästner-GMS Laichingen 

Kontakt 

Max-Lechler-Straße 2 

89150 Laichingen 

Tel. 07333/96720 

verwaltung@eks-laichingen.de 

www.eks-laichingen.de 

Schulleiterin 

Daniela Laur 

Info- und 

Schnuppernachmittag 

Di., 6. Februar 2024 um 16 Uhr 


410 


Mo. bis Do. bis 15.30 Uhr 

Mittagessen 

Montag bis Donnerstag im 

Foyer der Jahnhalle 

Die Erich-Kästner-Gemeinschaftsschule 

ist in der Sekundarstufe 

I zweizügig. Schüler 

der Gemeinschaftsschule sind 

von Montag bis Donnerstag jeweils 

bis 15.30 Uhr in der Schule 

sowie am Freitag halbtägig. 

Die Erich-Kästner-Schule ist 

seit 2012 weiterführende Schule 

mit sport- und bewegungserzieherischem 

Schwerpunkt. Die 

Schule trägt das BoriS-Berufswahlsiegel 

Baden-Württemberg. 

Weiterhin ist die Schule Standort 

der Hector-Kinderakademie 

Baden-Württemberg. 

Es kann der Hauptschulabschluss 

nach Klasse 9 oder 10 

oder der Realschulabschluss 

nach Klasse 10 abgelegt werden. 

Zudem besteht für die Gemeinschaftsschüler 

die Möglichkeit 

nach der 10. Klasse bei entsprechender 

Leistung an ein allgemeinbildendes 

oder berufliches 

Gymnasium zu wechseln. 

In der Mittagspause bietet die 

Stadt Laichingen einen Mittagstisch 

von Montag bis Donnerstag 

im Foyer der Jahnhalle an 

mit täglich drei Menüs. 

Ich finde es auf der 

Gemeinschaftsschule 

toll, weil ich alle Abschlüsse 

machen kann. 

Schülerzitat 

Die Gemeinschaftsschule ist 

eine leistungsorientierte Schule, 

die Jugendliche mit unterschiedlichen 

Begabungen fördert. 

• längeres gemeinsames Lernen 

• spätere Entscheidung über den 

Abschluss 

• alle Bildungsstandards: Hauptund 

Realschule sowie Gymnasium 

• zielorientierte Inputs 

• voneinander und miteinander 

lernen 

• Ganztagsschule für optimale 

Entfaltungsmöglichkeiten

GEMEINSCHAFTSSCHULEN ALB-DONAU-KREIS 27 

GMS Schelklingen-Allmendingen 

Kontakt 

Schulstraße 12 

89601 Schelklingen 

(Sitz der Schulleitung, Kl. 8-10) 

und Marienstraße 18 

89604 Allmendingen 

(Klassen 5-7) 

Tel. 07394/764 

poststelle@04166844.schule. 

bwl.de 

www.gms-schelklingen-allmendingen.de 

Schulleiter 

Jürgen Haas 

Infoabend 

Montag, 19.2.2024, 19 Uhr 


112 


Gebunden an drei Nachmittagen 

Mittagessen 

Mensa an beiden Standorten 

Die Gemeinschaftsschule Schelklingen-Allmendingen 

ist eine 

gebundene Ganztagesschule, 

die wohnortnah im ländlichen 

Bereich eine angenehme Lernatmosphäre 

in kleinen Klassen 

bietet. Die Klassen 5 -7 werden 

in Allmendingen unterrichtet, 

die Klassen 8- 10 in Schelklingen. 

Wir legen großen Wert auf 

Selbstständigkeit, ein gutes Miteinander 

und unterstützen unsere 


durch ein sehr engagiertes Kollegium. 

Die Bildungsinhalte und das 

Profil einer Gemeinschaftsschule 

werden seit einigen Jahren 

nicht nur umgesetzt, sondern 

auch beständig weiterentwickelt. 

Dazu gehört das Lernen 

auf drei unterschiedlichen Niveaus, 

die Arbeit im Lernbüro, 

das längere, gemeinsame Lernen, 

das Coaching der Schülerinnen 

und Schüler sowie regelmäßige 

Lernstandsrückmeldungen 

an Schüler und Eltern in 

Mir gefällt, dass man in 

der Schule kochen kann. 

Leotrim 

mündlicher oder schriftlicher 

Form. Schwerpunkte unserer 

Schule sind neben Naturschutzprojekten 

auch eine enge Kooperation 

mit unseren Bildungspartnern 

und vielen weiteren 

Firmen im Rahmen des Berufswahlunterrichts. 

Eine individuelle 

und vertiefte Vorbereitung 

auf die Abschlussprüfungen 

runden das Bild ab. Dabei 

wird im Rahmen einer Laufbahnempfehlung 

erst in Klasse 

8 festgehalten, ob in Klasse 9 der 

Hauptschulabschluss oder in 

Klasse 10 der Realschulabschluss 

gemacht werden soll. 

Lerngänge, Ausflüge oder Schullandheimaufenthalte 

ergänzen 

den Unterricht. 

· 

UNIVERSITÄT 

· 

DOCENDO 

CURANDO 

ULM 

· 

· 

SCIENDO 

Kieferorthopädische Behandlung 

in der Klinik für Kieferorthopädie am Uniklinikum 

Die Universitätszahnklinik bietet 

modernste Behandlungsmethoden 

für Patienten jeden 

Alters. In modernisierten 

Räumlichkeiten untersuchen 

und beraten wir Sie bzw. Ihr 

Kind, um die für das Problem 

ideale Lösung zu finden. Die 

endgültigen Therapieplanungen 

werden im Ärzteteam 

gemeinsam mit dem Ärztlichen 

Direktor und den 

Oberärzten besprochen. In 

besonderen Fällen erfolgen 

interdisziplinäre Besprechungen 

mit allgemeinzahnärztlichen 

Kollegen und Mund-, 

Kiefer- und Gesichtschirurgen. 

Unser Behandlungsspektrum: 

- Kinder- und Erwachsenen-Behandlung jeglicher Art 

- Funktionskieferorthopädie 

- herausnehmbare Spangen 

- festsitzende Zahnspangen, auch unsichtbar (von innen) 

- Verankerung mit Minipins statt Außenspange 

- transparente Zahnspangen für Erwachsene 

- kieferorthopädisch-kieferchirurgische Therapie 

- Korrekturen vor prothetischer Therapie 

Klinik für 

Kieferorthopädie und 

Orthodontie 

Albert-Einstein-Allee 11, 

Gebäude N 24, Niveau 5, 

89081 Ulm 

Telefon: 0731 500 64430 

Parkmöglichkeiten sind im 

Parkhaus Mitte vorhanden. 

Anfahrtsbeschreibung und 

weitere Infos unter: 

www.uniklinik-ulm.de/kfo

28 


Längenfeld-Gemeinschaftsschule Ehingen 

Kontakt 

Wittumweg 21 

89584 Ehingen 

Tel. 07391/7092-11 

sekretariat@laengenfeldschule.de 

www.laengenfeldschule.de 

Schulleiter 

Udo Simmendinger 

Schnuppertag 

Infos auf der Homepage beachten 


etwa 500 


gebunden 

Zweige/Profil 

Naturwissenschaft und 

Technik, Sport 

Mittagessen 

Mensabetrieb 

Im September 2014 sind wir erfolgreich 

als Gemeinschaftsschule 

gestartet und erfreuen 

uns einer sehr positiven Rückmeldung 

seitens der Eltern. Inzwischen 

ist die Schule von der 

Startphase in die Regelphase 

übergegangen. Die einzelnen 

Arbeitsfelder (Kompetenzraster, 

Lernwegelisten, Führen von 

Lerntagebücher, Informationsund 

Kommunikationsplattform 

DILER) sind gut bestellt. 

Die Gemeinschaftsschule hat in 

den Stufen 5 bis 10 etwa 250 

Schüler, bei etwa 540 insgesamt 

(einschließlich Grundschule). 

In der Gemeinschaftsschule bieten 

wir unter anderem ein 

Sportprofil an (bis zu fünf Stunden 

Sport pro Woche). 

Das Lehrerkollegium umfasst 

rund 50 Kolleginnen und Kollegen. 

An der Schule arbeiten darüber 

hinaus zwei Pädagogische 

Assistentinnen, zwei Schulsozialarbeiterinnen 

(eine Vollzeitstelle), 

sowie zwei FSJlerinnen. 

Die Längenfeld- 


ist einfach eine Schule zum 

Wohlfühlen. 

Schülerzitat 

Die Schule ist fest in das städtische 

Leben eingebunden und 

pflegt im Rahmen der Berufswegeplanung 

intensive Kontakte 

mit Betrieben vor Ort und in der 

näheren Umgebung. 

Nach und nach entwickelt sich 

die Längenfeldschule zu einer 

Ganztagsschule. 40 Prozent der 

Grundschüler und 100 Prozent 

der Schüler im Sekundarbereich 

sind inzwischen Ganztagsschüler. 

Weitere Infos zur Schule gibt es 

auf der Homepage www.laengenfeldschule.de 

Gemeinschaftsschule Langenau 

Kontakt 


89129 Langenau 

Tel. 07345/9642-0 

poststelle@gms-langenau. 

schule.bwl.de 

www.gms-langenau.de 

Schulleiter 

Volker Andritschke 


Di., 06.02.2024, 16 und 18 Uhr 

(siehe Homepage und örtliche 

Amtsblätter) 


445 


gebunden, drei Tage 

Zweige/Profil 

MINT-, Sportprofil; NwT, IMP 

Stärke: Berufsorientierung 

Mittagessen 

Mo. - Do. 

An der Gemeinschaftsschule 

Langenau lernen Kinder mit 

Werkrealschul– Real– und Gymnasialempfehlung 

Seite an Seite 

gemäß den Bildungsstandards 

der GMS. Schüler:innen sind in 

verschiedenen Fächern unterschiedlich 

leistungsstark. Bei uns 

haben sie die Chance in einzelnen 

Fächern auf drei Niveaustufen 

zu lernen. Damit alle Beteiligten 

den individuellen Lernstand 

richtig einschätzen können, 

arbeiten wir mit 

Lernstandsdiagnosen und Kompetenzrastern. 

Die Schüler:innen 

An unserer 


werden wir so akzeptiert, wie 

wir sind. 

Schülerzitat 

erhalten dabei Rückmeldung auf 

die Fragen: „Was kann ich?“ und 

„Wie gut kann ich es?“ Ein Lerntagebuch 

ermöglicht es, den eigenen 

Lernprozess zu planen, 

sich Ziele zu setzen und selbst 

das eigene Lerntempo zu finden. 

Hier konzentriert sich unsere 

Arbeit auf die Entwicklung und 

Förderung der individuellen Begabung 

und die Förderung der 

weniger gut ausgeprägten Fähigkeiten. 

Anstelle eines Zeugnisses 

gibt es einen detaillierten Lernentwicklungsbericht 

ohne Noten. 

Die Gemeinschaftsschule 

Langenau legt großen Wert auf 

eine gute berufliche Orientierung 

und der damit verbundenen 

Anschlussfähigkeit. Der Erwerb 

sozialer Kompetenzen durch 

Trainingsraum, Streitschlichterausbildung, 

Schülerfirma, Jobcenter 

und erlebnispädagogische 

Werkstattangebote liegt uns sehr 

am Herzen. Naturwissenschaften 

und die Arbeit am Computer 

sind wichtige Säulen unseres 

Schulprofils. Seit dem Schuljahr 

2022/23 bieten wir zusätzlich das 

Profilfach IMP (Informatik, Mathematik, 

Physik) an.

REALSCHULEN ALB-DONAU-KREIS 29 

Bühl-Realschule Dornstadt 

Kontakt 

Tomerdinger Straße 17 

89160 Dornstadt 

Tel. 07348/9862-41 

sekretariat@rsd-intranet.de 

www.rs-dornstadt.de 

Schulleiter 

Dr. Martin Böhnisch 

Infoabend 

Di., 20.02.2024, 17.30 

(Infos auf der Homepage) 


520 


nein 


ja 

Mittagessen 

ja 

Profil 

Bilingualer Zug 

Wir sind eine Realschule mit bilingualem 

Profil im ländlichen 

Raum. Der bilinguale Zug richtet 

sich an besonders sprachbegabte 

Schülerinnen und Schüler. 

In Klasse 8 unternehmen diese 

eine Sprachreise. Der bilinguale 

Zug wird im Abschlusszeugnis 

testiert und zertifiziert. Die 

Sportstätten grenzen direkt ans 

Schulgelände an. Für auswärtige 


gibt es einen Aufenthaltsraum. 

Im Schulzentrum arbeiten 

zwei Schulsozialarbeiter und 

eine Beratungslehrerin. Es gibt 

eine Mensa auf dem Schulgelände 

und den Schülertreff der 

Schulsozialarbeit. Das individuelle 

Förderkonzept in den Fächern 

Deutsch, und Mathematik 

kommt allen Schülerinnen 

und Schülern zugute. Die Chor- 

, Technik- Garten-, Ballspiel-, 

Streitschlichter-, Schulsanitäter- 

sowie Nachhaltigkeits-AG 

bilden in der Regel unser freiwilliges 

Ganztagesangebot. Die 

Schule ist digital gut ausgestattet. 

Dazu zählen ein gut funktionierendes 

Intranet und die Möglichkeit, 

mit digitalen Endgeräten 

zu arbeiten. Ergänzt wird 

An der Bühl-Realschule 

Dornstadt kann man sich 

nur wohl fühlen und man kann 

was lernen. 

Talia Marie, Schülersprecherin 

unser Lernprofil durch das 

Lernbüro, das von Lehrkräften 

geleitet wird. Hier werden unsere 


individuell betreut und können 

eigene Schwerpunkte im Lernen 

setzen. Die Gemeindebücherei, 

die im Gebäude ist, kann von allen 

Schülern genutzt werden. 

Die breit gefächerte Berufsorientierung 

mit Praktika, in Klassenstufe 

8 und 9, samt diverser 

Projekte im kreativen und digitalen 

Bereich rundet das Profil 

der Realschule ab. Unsere Schule 

ist sowohl Träger des BoriS- 

Berufswahlsiegels als auch des 

Fairtrade-Schools-Siegels. 

Friedrich-Schiller-Realschule Langenau 

Kontakt 

Karlstraße 33 


Tel. 07345/962321 

poststell@04120133.schule. 

bwl.de 

www.fsr-langenau.de 

Die Lehrer 

haben immer 

ein offenes Ohr für 

uns Schüler. 

Schülerzitat 

Schulleiter 

Martin Metzger 

Infoabend 

Mo., 19.02.2024, 19 Uhr, Mensa 


Di., 20.02.2024, 16 bis 19 Uhr 


605 


offen. drei Tage verbindlich 


zwei Tage/Woche möglich 

Profil 

WSB-Schule, Lernförderung 

Die Friedrich-Schiller-Realschule 

stellt sich vor: 

• Vielfältige Sportangebote 

• Programm zur Förderung der 

Selbstregulation und der exekutiven 

Funktionen 

• Selbstreguliertes Lernen 

• Förderung von Lernkompetenzen 

• Führen eines Lerntagebuches 

in den Klassen 5 und 6 

• Verlässliche Lernzeit an zwei 

Tagen von 14:00 – 15:30 Uhr 

• Berufsorientierung 

• BoriS Berufswahlsiegel Bildungs- 

partnerschaften: Bosch 

Rexroth, Sparkasse Ulm, Gewerbe- 

und Handelsverein 

Langenau, Pflegeheim Sonnenhof 

Langenau, Hotel + Rasthof 

Seligweiler, Reinz-Dichtungs- 

GmbH, q. beyond, Zweckverband 

Landeswasserversorgung, 

Lobinger Hotel 

• Einbindung der Bildungspartner 

in die Kompetenzanalyse 

Profil AC 

• Schulsozialarbeiterin an der 

Schule 

• Förderverein und SchulSport- 

Club unterstützen die Schule 

• Medientechnische Ausstattung 

in den Unterrichtsräumen 

• Medientechnische Unterstützung 

für Schülerinnen und 

Schüler 

• Fach Informatik in Klasse 7 / 

Wahlfach Informatik ab Klasse 8 

• Schülermentoren-Programm 

(z.B. Digitale Helden) 

Die Friedrich-Schiller-Realschule 

in Langenau bietet den Schülerinnen 

und Schülern vielfältige 

Angebote in unterschiedlichen 

Bereichen, in denen die individuellen 

Stärken gefördert werden.

30 

REALSCHULEN ALB-DONAU-KREIS 

Anne-Frank-Realschule Laichingen 

Kontakt 

Mörikestraße 10 


Tel. 07333/948030 

sekretariat@realschule-laichingen.schulserver.de 

www.realschule-laichingen.de 

Schulleiter 

Johannes Treß 


Fr., 02.02.2024 in Präsenz; 

Schulvorstellung auch online 


588 


Mo., Di., Do. 

Mittagessen 

Mensa: Mo., Di., Do. 

Zweige/Profil 

BORIS-Berufswahlsiegel, WSB- 

Schule, MINT-freundliche 

Schule, Tabletklassen ab Kl.8 

Toleranz, Respekt und 

Aufrichtigkeit 

Nicht nur durch unsere Namensgeberin 

stehen Toleranz, 

Respekt, Aufrichtigkeit und 

menschliches Miteinander bei 

uns an erster Stelle. 

Unsere Realschule liegt in einem 

sehr ländlichen Einzugsgebiet 

und eröffnet durch eine 

gute Kooperation mit den beruflichen 

Gymnasien und ansässigen 

Firmen den Weg in eine 

Ausbildung und zum Abitur. 

Wir sind durch das WSB-Siegel 

eine „bewegte Schule“ und 

haben eine Kooperation mit 

dem Laichinger Kletterwald, einen 

Spendenlauf sowie verschiedene 

Sportturniere. 

Individuelle Förderung 

Bei uns werden Schüler unterstützt, 

so gibt es in der Orientierungsstufe 

Förderstunden zur 

individuellen Förderung in den 

Kernfächern sowie eine Leseund 

Rechtschreibförderung. 

In Kl. 10 gibt es nicht nur einen 

Mathematik-Förderkurs für 

schwächere Schüler, sondern 

auch einen für diejenigen, die 

besonders begabt sind und auf 

das Berufliche Gymnasium 

wechseln. Weiterhin bieten wir 

für unsere Schüler im Fach Französisch 

die DELF-Zertifizierung 

an. Durch die freiwillige Teilnahme 

an der Hausaufgabenbetreuung 

(Mo., Di. und Do.) können 

die Schüler an drei Nachmittagen 

kostenlos betreut werden. 

Verschiedene Arbeitsgemeinschaften 

erweitern das Angebot. 

Das Berufswahlsiegel haben wir 

nicht nur wegen der guten Kooperation 

mit den Betrieben 

und Einrichtungen der Umgebung 

erhalten, sondern auch 

durch die Eltern-Berufsbörse, 

bei der verschiedene Berufe 

durch Eltern und Firmen vorgestellt 

werden. 

Karl-Spohn-Realschule Gerhausen 

Kontakt 

Helfensteiner Straße 10-14 

89143 Blaubeuren-Gerhausen 

Tel. 07344/9292-0 

sekretariat@ksr.ul.schule-bw.de 

www.karl-spohn-realschule.de 

Schulleiter 

Marco Werz 


Mo., 26.02.2024, ab 16 Uhr 

(Nähere Infos auf der Homepage 

der Schule) 


474 

Zweige/Profil 

Bilingualer Unterricht, 

Musikzweig 

Mittagessen 

Es gibt einen Bäckerverkauf 

und ein Vesperwägele auf dem 

Schulgelände 

Die Karl-Spohn-Realschule ist 

eine dreizügige Realschule im 

Blaubeurer Ortsteil Gerhausen, 

der per Bus und Zug aus allen 

Richtungen (Haltestelle vor der 

Haustür) sehr gut erreichbar ist. 

Die Schule zeichnet sich vor allem 

durch den Bilingualen Zug 

aus. Schülerinnen und Schüler, 

die diesen Zug wählen, erhalten 

im Laufe ihrer Schulzeit Unterricht 

in ausgewählten Sachfächern 

auf Englisch; am Ende des 

Kurses steht ein bundesweit 

anerkanntes Zertifikat. 

Die KSR bereitet ihre Schülerinnen 

und Schüler durch ein bereits 

in Klasse 5 beginnendes Berufsorientierungsprogramm 

auf 

die Berufswahl vor, das von unseren 

sechs Bildungspartnern 

ratiopharm, Rehm Thermal Systems, 

der Sparkasse Ulm-Blaubeuren, 

den Firmen Otto Kröner, 

müllerblaustein und dem 

Karl-Christian-Planck-Spital sowie 

der Agentur für Arbeit intensiv 

betreut wird. Auch Schülerinnen 

und Schüler, die im Anschluss 

an die Realschulzeit an 

weiterführende Schulen wechseln, 

werden durch Kooperationen 

und eine Vielzahl an Zusatzangeboten 

optimal unterstützt. 

Außerdem können Schülerinnen 

und Schüler den Hauptschulabschluss 

an der Realschule 

erlangen; sie werden gesondert 

gefördert. 

Unsere Sozialpädagogin und 

die Beratungslehrerin helfen sowohl 

den Schülerinnen und 

Schülern als auch den Eltern in 

schwierigen Zeiten. Alle unsere 

Unterrichtsräume sind hochmodern 

technisch ausgerüstet und 

verfügen über WLAN. Auch unsere 

Kommunikationsplattform 

wird gern und intensiv genutzt. 

Auf dem schönen, im Grünen 

gelegenen Campus fühlen sich 

alle sehr wohl: Unsere Schule 

ist ein attraktiver Ort des Lernens, 

Lehrens und Lebens.


Realschule Blaustein 

Kontakt 

Felsenstraße 10 

89134 Blaustein 

Tel. 07304/8023800 

svb@blaustein.de 

www.schulverbund-blaustein.de 

Schulleiter 

Oliver Däubler 


Donnerstag, 22.02.2024 


404 

Ganztag 

freiwillig für die Klassen 5 und 

6 


an zwei Nachmittagen durch 

Lehrkräfte 

Mittagessen 

An fünf Nachmittagen 

An unserer Schule hören 

uns die Lehrer zu und wir 

fühlen uns ernstgenommen. 

Vivien (Klasse 10a) 

Die Realschule Blaustein liegt 

im Stadtteil Ehrenstein und ist 

mit dem ÖPNV gut zu erreichen. 

Seit zwei Jahren sind wir 

in unsere neuen, hervorragend 

ausgestatteten Schulräume eingezogen. 

Wir sind Teil der 

Schwerpunkt-Realschulen Digitalisierung. 

Unsere Schule ist 

klein und familiär und wir legen 

großen Wert auf ein respektvolles 

und soziales Miteinander. 

Dabei werden wir von unserer 

Schulsozialarbeiterin und unserem 

Beratungslehrer unterstützt. 

Wir haben bereits zum 

dritten Mal die Auszeichnung 

MINT-freundliche Schule erhalten 

und bieten interessierten 

und in den Fächern Mathematik, 

Informatik, Naturwissenschaften 

und Technik zusätzliche 

Angebote. In den Klassen 5 

und 6 realisieren wir zahlreiche 

Projekte zur Leseförderung wie 

Vorlesewettbewerbe, Autorenlesungen, 

Leseförderung durch 

Vorlesen, Besuch der Bücherei, 

LRS-Kurse. Im künstlerisch-musisch-sportlichen 

Bereich wird 

unser Schulleben durch eine 

Schulband, ein attraktives Sportangebot 

und eine Kunst-AG bereichert. 

Wir tragen das Berufswahlsiegel 

BORIS und arbeiten 

bei der Berufsorientierung mit 

unseren außerschulischen Kooperations-partnern 

zusammen. 

Den Übergang zu den beruflichen 

Gymnasien unterstützen 

und begleiten wir mit Zusatzangeboten, 

vor allem im Fach Mathematik. 

Die Schüler*innen der 

Klassen 5 und 6 können an den 

unterrichtsfreien Nachmittagen 

die Hausaufgabenbetreuung besuchen. 

Realschule Erbach 

Kontakt 


89155 Erbach 

Tel. 07305/968621 

sekretariat@realschuleerbach.de 

www.realschule-erbach.de 

Schulleiterin 

Nicole Dolpp 

Infoabend 

31.01.2024 für Eltern Klasse 4 


etwa 500 


ja, dazu weitere Angebote 

Mittagessen 

Mensa, mit Produkten aus dem 

Schulgarten 

Unterricht ist mehr: 

• Rhythmisierter Schultag - 

Doppelstundenmodell mit zwei 

großen Pausen am Vormittag 

• Soziales und kooperatives 

Lernen als fester Bestandteil des 

Unterrichts 

• Wöchentliche Klassenlehrerstunde 

in den Jahrgängen 5 - 7 

• Starke SMV: Verantwortung 

und Mitbestimmung der Schüler*innen, 

zum Beispiel Wahl 

der Schülersprecher*in in einer 

Schüler-Vollversammlung 

• Sozialwirksame Schule: Schulsanitäter, 

Schulsozialarbeit, … 

Besonderheiten in 

Klassenstufe 5/6: 

• Kennenlerntage zu Beginn des 

Schuljahres 

• Schülerpaten-Programm 

• „Medienbildung“ und „Lernen 

lernen“ - integriert in alle Fächer 

• Arbeit mit differenziertem 

Material 

• Profibildung ab Klasse 6: 

Kennenlernen der Wahlpflichtfächer 

„Französisch“, „Technik“ 

sowie „Alltagskultur, Ernährung 

und Soziales“ 

Zertifizierte 

Berufsorientierung: 

• BoriS-Berufswahl-SIEGEL seit 

2008 

• Zwei einwöchige Berufspraktika 

sowie weitere Betriebserkundungen 

• Bewerber- und Kommunikationstraining 

• Persönliche Berufsberatung 

mit der Arbeitsagentur sowie 

Berufsinformationsabende weiterführender 

Schulen und Betriebe 

• Bildungspartnerschaften mit 

Unternehmen wie Zwick GmbH 

& Co. KG, Seeberger GmbH, 

SWU Stadtwerke Ulm/Neu- 

Ulm GmbH und der Akademie 

für Gesundheitsberufe Ulm/ 

Wiblingen

32 

REALSCHULEN ALB-DONAU-KREIS 

Schule an der Donauschleife Munderkingen 

Kontakt 

Eugen-Bolz-Straße 5-7 

89597 Munderkingen 

Tel. 07393/95410 

sekretariat@sadds.de 

www.sadds.de 

Schulleiterin 

Jutta Braisch 

Infonachmittag Klasse 4 

Infos siehe Homepage 


624 


offen 


ja 

Mittagessen 

Wahl zwischen zwei Menüs 

Die Schule an der Donauschleife 

Munderkingen liegt am Ortsrand 

von Munderkingen und ist 

sehr gut mit öffentlichen Verkehrsmitteln 

erreichbar. Auf 

dem Schulgelände befindet sich 

unsere zweizügige Realschule 

mit kleinen Klassen und die 

Grundschule. 

„Gut ankommen an der Realschule 

Munderkingen“ ist das 

Motto in Klasse 5. In der strukturierten 

Lernumgebung wird 

eine angenehme und herzliche 

Atmosphäre geboten, in der sich 

die neuen Schüler*innen wohlfühlen. 

Wir haben ein naturwissenschaftliches 

und musischkünstlerisches 

Profil. Die Schüler*innen 

nehmen regelmäßig 

an Wettbewerben (NANU, 

Würth, Jugend forscht, Musiktheaterpreis 

u.a.) teil. 

In Klasse 5/6 bieten wir innerhalb 

des Unterrichts das Erlernen 

eines Instrumentes an. Diese 

Fertigkeit können die Schüler*innen 

dann im Orchester ab 

Klasse 7 vertiefen. In Klasse 9 

und 10 findet individuelle Förderung 

in den Kernfächern statt, 

um die Schüler*innen gut auf 

die Realschulabschlussprüfung 

am Ende von Klasse 10 vorzubereiten. 

Arbeitsgemeinschaften und 

zusätzliche Angebote: Hausaufgabenbetreuung 

an 4 Schultagen, 

Schulsanitätsdienst, 

Chor, Theater, Basketball, 

Tischtennis, Nichtschwimmer 

und Nähkurse, Schülermentorenprogramm. 

Unsere Schulsozialarbeiter 

und unsere Beratungslehrerin 

unterstützen uns 

in der Betreuung und Beratung 

unserer Schüler*innen. 

Außerunterrichtliche 

Aktivitäten: Musicalfahrt, erlebnispädagogische 

Veranstaltungen, 

Schullandheim in Klasse 

8, Studienfahrt in Klasse 10, 

Besuch des Landtags, Dachaufahrt. 

Franz-von-Sales-Realschule Obermarchtal 

Kontakt 

Obermarchtal 

Klosteranlage 2 

89611 Obermarchtal 

Tel. 07375/959200 

mrs.sekretariat@fvs-schule.de 

www.fvs-schule.de 

Schulleiterin 

Simone Mühlberger 

Wir sind eine dreizügige Mädchenrealschule 

mit 504 Schülerinnen. 

Seit dem Schuljahr 

2010/11 gibt es in Ehingen auch 

einen Jungenzug. In Kooperation 

mit dem Kolleg St. Josef gibt 

es dort eine einzügige Ganztagesschule 

mit spezieller Jungenförderung. 

Infoveranstaltung 

Samstag, 3.02.2024, 10 Uhr 

Anzahl der Schülerinnen 

504 


Ja 

Mittagessen 

Mensa 

Fremdsprachen 

Englisch und Französisch 

Die Schule ist 

alt und schön. 

In ihr steckt viel 

Geschichte. 

Letizia (Klasse 6) 

Unser pädagogisches Profil ist 

der Marchtaler Plan mit Morgenkreis, 

freier Stillarbeit, Fachund 

vernetztem Unterricht. Ziele 

sind eine fundierte fachliche 

Ausbildung sowie eine ganzheitlich 

soziale und religiöse Erziehung. 

Ab Klasse 5 haben die 

Mädchen die Chance, die Fächer 

Bildende Kunst, Sport oder 

Musik als Schwerpunkt zu wählen. 

Im Schwerpunkt Musik erhalten 

sie Instrumentalunterricht. 

Ergänzende Angebote: Schulsanitätsdienst, 

bilingualer Unterricht 

in Klasse 7+8, Chor-Angebot, 

Garten-AG, Kultur-AG 

Schüleraustausch mit der Partnerschule 

Bonnat (Frankreich). 

Außerunterrichtliche Aktivitäten: 

u.a. Kennenlerntage, Kletterbesinnungstage, 

Skischullandheim, 

Musicalfahrt, Erlebniswallfahrt, 

SIE-Projekt (Schülerinnen 

im Einsatz) 

Zusatzqualifikationen: Europäischer 

Computerführerschein, 

DELF-Zertifikat 

Das Schulgeld beläuft sich auf 

56 Euro pro Monat.


Freie Realschule Altheim (Alb) 

Kontakt 

Freie Realschule Altheim (Alb) 

Lange Straße 18 

89174 Altheim (Alb) 

Tel. 07340/967820 

info@freie-realschule-altheim.de 

www.freie-realschule-altheim.de 

Schulleitung 

Anja Österreicher, 

Bettina Ehringer, 

Werner Kobes, Markus Maier 

Schnuppertage 

Individuelle Terminvereinbarung 

per Mail markus.maier@ 

freie-realschule-altheim.de 


280 

Fremdsprachen 


Vom Müssen zum Wollen 

Die Freie Realschule Altheim 

(Alb) ist eine Privatschule mit 

verlässlichen Unterrichtszeiten, 

ohne Nachmittagsunterricht. 

Täglich finden sechs bis sieben 

Unterrichtsstunden statt. 

Selbstver ständlich wird lehrplankonform 

zu den staatlichen 

Schulen unterrichtet. 

Mögliche Abschlüsse an der 

Freien Realschule Altheim (Alb) 

sind der Realschulabschluss 

(Mittlere Reife) sowie der 

Hauptschulabschluss. 

Ich wurde offen 

empfangen und in der 

Klasse sind alle nett. 

Rosalie 

Die Freie Realschule Altheim 

(Alb) bietet eine persönliche 

und wertschätzende Atmosphäre, 

in der die emotionale Entwicklung 

der Kinder unterstützt 

wird. Es gibt kleine Klassen mit 

maximal 24 Schülern. 

In den Fächern Deutsch, Mathematik 

und Englisch unterrichten 

von Klasse 5 bis 10 zwei Lehrkräfte 

im Team. 

Die Stärken der Kinder 

stärken 

Das ist für die unterrichtenden 

Lehrkräfte von besonderer Bedeutung. 

Wichtige Werte des täglichen 

Zusammenlebens wie zum Beispiel 

Höflichkeit, Pünktlichkeit 

und Respekt werden vorgelebt 

und vermittelt. 

Sport und Gespräche 

Durch den täglichen Sport werden 

die Fitness, die kognitive 

Leistung sowie die Konzentration 

der Schüler und Schülerinnen 

gefördert. 

Durch Entwicklungsgespräche 

wird die Entfaltung der Schülerinnen 

und Schüler begleitet 

und unterstützt. 

Realschule Ehingen 

Kontakt 

Adlerstraße 42 

89584 Ehingen 

Tel. 07391/77750 

info@realschule-ehingen.de 

www.realschule-ehingen.de 

Die Realschule Ehingen besteht 

seit über 50 Jahren als eigenständige 

Realschule. Wir bieten neben 

dem klassischen Profil der 

Realschule den bilingualen Zug 

und ein musikalisches Profil an. 

Schulleiter 

Alexander Bochtler 


am 30.1.2024 ab 14 Uhr für 

neue Fünftklässler 


744 


offen 

Mittagessen 

Mo., Di., Do. 

Zweige/Profil 

Bilingualer Zug, Bläserklasse 

Bilingualer Zug und 

musikalisches Profil 

Im bilingualen Zug werden begabte 


in zwei Sachfächern in englischer 

Sprache zusätzlich unterrichtet. 

Zum musikalischen Profil gehören 

der Unter- und Oberstufenchor 

und das sehr erfolgreiche 

Blasorchester „Windpower 

Wenzelstein“. 

Die Bläserklassen, in denen 

die Schülerinnen und Schüler ein 

Blasinstrument im Rahmen des 

Musikunterrichts und in Kooperation 

mit der Jugendmusikschule 

erlernen, runden das sehr erfolgreiche 

und beliebte Profil ab. 

Das auf einem pädagogischen 

Konzept beruhende Ganztagsangebot 

in offener Form gibt es 

an drei Tagen in der Woche. 

Ich gehe gerne hier zur 

Schule, da wir eine gute 

Beziehung zu unseren Lehrern 

haben. 

Schülerzitat 

Die Betreuung erfolgt jeweils 

bis 15.45 Uhr und bietet ein vielseitiges 

Angebot. Das gesamte 

schulische Konzept wird durch 

unsere Kooperationspartner aus 

dem Handwerk, der Industrie, 

den Vereinen, von den Jugendbegleitern 

sowie den Beruflichen 

Schulen und den Beruflichen 

Gymnasien unterstützt 

und begleitet. 

Alle Unterrichtsstätten befinden 

sich auf einem Campus mit 

sehr kurzen Wegen. 

Realschule Ehingen: 

Gemeinsam Leben Lernen.

34 

FREUNDE 

So finden Kinder Freunde 

Ratgeber Kinder müssen an der neuen Schule erstmal wieder Bekanntschaften schließen. 

Die Freundschaften der Eltern sind dabei die wichtigsten Vorbilder. 

Neben erwachsenen Bezugspersonen 

brauchen 

Kinder auch andere 

Kinder. Sie lernen 

im Spiel, Kontakte zu knüpfen, 

sich anzupassen und sich in andere 

einzufühlen, aber auch 

Konflikte auszutragen und 

Freundschaften zu pflegen. 

Sucht man Kontakte zu Familien 

in der Nachbarschaft, besucht 

Spielgruppen und Spielplätze 

oder meldet das Kind im 

Kindergarten oder der Sportgruppe 

an, gehen Kinder meist 

unbekümmert aufeinander zu. 

Schnell wird untereinander gefragt: 

willst du mein Freund 

sein? Haben sich zwei Kinder 

gefunden, können Eltern das 

fördern, indem sie Interesse an 

der Freundschaft zeigen, das andere 

Kind ruhig mal nach Hause 

einladen oder zusammen mit 

Freunde sind wichtig, sie 

zu finden ist 

manchmal 

aber gar nicht 

so einfach. 

ihm und dessen Elternteilen etwas 

unternehmen. 

Wie kann aus dem flüchtigen 

Spielgefährten ein Freund werden? 

Dabei dienen die Eltern als 

Vorbild. Wenn Eltern gute 

Freunde haben, die oft zu Besuch 

kommen oder man sich mit 

ihnen trifft, zusammen Spaß hat 

und lacht sowie zeigt, dass es einem 

dabei gut geht, ist das auch 

für die Kinder anregend. So werden 

sie auch auf andere Kinder 

zugehen, Kontakte knüpfen und 

Beziehungen zu ihnen als beglückend 

empfinden. Eltern sollten 

FOTO: CHRISTIAN SCHWIER / ADOBESTOCK 

zwar Interesse an den Freunden 

ihrer Kinder zeigen und können 

Fragen stellen. Zu sehr einmischen 

sollten sie sich aber nicht. 

Und schon gar nicht sollten sie 

etwa Ansprüche haben, dass 

Freunde ihrer Kinder nur aus 

bestimmten Elternhäusern und 

Kreisen stammen. Kinder haben 

ein Gespür dafür, welcher der 

richtige Freund für sie ist, und 

der sollte nicht madig gemacht 

werden. 

Bekommen Eltern mit, dass 

es sich um eine einseitige 

Freundschaft handelt, die meinem 

Kind schadet, weil es etwa 

immer wieder ausgenutzt oder 

sogar erpresst wird, wahlweise 

von der Clique ausgegrenzt und 

immer mal wieder gönnerhaft 

geduldet wird, sollte man Fragen 

stellen und genau hinhören. 

(dpa) 

Der nächste Schritt 

Im Zusammenhang mit dem Schulwechsel kommen bei Eltern viele Fragen auf. Antworten 

soll das passende Webinar am Dienstag, 23. Januar, bieten. 

Anzeige 

Welche Schulart passt zu meinem 

Kind? Wie lernt mein Kind 

eigentlich? Eltern, deren Kinder 

die vierte Klasse der Grundschule 

besuchen, gehen viele 

Fragen zum anstehenden Schulwechsel 

durch den Kopf. 

Schließlich möchte man zusammen 

mit dem Kind die richtige 

Wahl treffen. 

Informatives rund um den 

Schulwechsel 

Neben dem Magazin „Schulwechsel“ 

soll auch ein Webinar 

mit SÜDWEST PRESSE Redakteur 

Niko Dirner und Volker 

Tietz, Vertrauenslehrer am Lessing-Gymnasium 

Neu-Ulm, Eltern 

und Kindern bei der Beantwortung 

dieser und weiterer 

Fragen helfen. Der erste Teil des 

Webinars besteht aus einem 

Vortrag von Volker Tietz mit 

verschiedenen Schwerpunkten. 

Wie geht es nach der vierten Klasse weiter? Ein wichtiges Thema 

für Eltern und Kinder. 

CHRISTIAN SCHWIER/STOCK.ADOBE.COM 

So soll es um rechtliche Aspekte 

des Übertritts gehen, vor allem 

im Hinblick auf die Nachbarschaft 

von Bayern und Baden-Württemberg. 

Ein weiterer 

Schwerpunkt liegt auf den 

Schulformen der beiden Bundesländer. 

Und Volker Tietz 

möchte auch die Kinder in den 

Fokus nehmen. Denn beim 

Übertritt auf eine neue Schule 

geht es nicht nur um die Zeugnisnoten, 

sondern auch um Interessen 

und Stärken der Kinder. 

Im Anschluss haben Eltern 

die Möglichkeit, Volker Tietz 

konkrete Fragen zum Schulwechsel 

ihres Kindes zu stellen. 

Info Webinar 

am Dienstag, 

23. Januar, um 

18.30 Uhr. 

Anmeldung via 

QR-Code

WERKREALSCHULE ALB-DONAU-KREIS 35 

Michel-Buck-Schule Ehingen 

Kontakt 

Im Schulhof 1 

89584 Ehingen 

Tel. 07391/7774-0 

verwaltung@michel-buckschule-ehingen.de 

www.michel-buck-schuleehingen.de 

Schulleiter 

Peter Schelkle 


Do., 22.02.2024, 14 Uhr 

Gut erreichbar 

mit Bus und Bahn 

Die Michel-Buck-Schule ist eine 

Werkrealschule in der Innenstadt 

von Ehingen. Sie ist mit 

dem Bus und der Bahn gut zu 

erreichen. In den Werkrealschulklassen 

sind im Durchschnitt 

21 Schülerinnen und 

Schüler. Mögliche Abschlüsse 

sind der Hauptschulabschluss 

nach Klasse 9 oder 10 und der 

Werkrealschulabschluss nach 

Klasse 10. 


515 


teilgebunden 


ja 

Mittagessen 

ja 

Hier fühlen wir 

uns wohl. 

Schülerzitat 

Umfrangreiche Angebote 

nach dem Unterricht 

Neben dem Unterricht gibt es 

ein umfangreiches Angebot an 

Arbeitsgemeinschaften und im 

Rahmen der Ganztagsbetreuung 

auch die Hausaufgabeninsel. 

Berufsorientierung und 

soziales Engagement 

Berufsorientierung und soziales 

Engagement sind ein wichtiger 

Bestandteil in unserer Erziehungs- 

und Bildungsarbeit gemäß 

dem Leitbild: 

Für das Leben lernen – 

Gemeinsam Werte leben. 

Die Werkrealschule ist konsequent 

berufsorientiert durch 

praxisnahes Lernen. 

Praxisnaher Unterricht 

Praxisnaher Unterricht bedeutet 

unter anderem: Konsequente 

Stärkung der Ausbildungsund 

Berufswahlreife und Stärkung 

der naturwissenschaftlichen 

Grundbildung. 

Es gibt Praktikumsphasen 

und Bildungspartnerschaften 

Schule – Betrieb. In diesem Bereich 

hat die Michel-Buck-Schule 

ein breites Netzwerk aufgebaut. 

INFOTERMINE 2024 

Grundschule 

MO 15.01.2024, 19:00 Uhr 

MI 07.02.2024, 19:00 Uhr 

Realschule & Gymnasium G 9 

DO 18.01.2024, 18:00 Uhr 

DO 08.02.2024, 18:30 Uhr 

Schulhausführung 

für alle Schularten: 

FR 02.02.2024, ab 14:30 Uhr 

mit vorheriger Anmeldung 

über das Sekretariat 



Eberhard-Finckh-Straße 39, 89075 Ulm 

Telefon 0731 7903890, poligenius.com

36 

GYMNASIEN ALB-DONAU-KREIS 

Johann-Vanotti-Gymnasium Ehingen 

Kontakt 

Hehlestraße 12 

89584 Ehingen 

Tel. 07391/70320 

info@jvg-ehingen.de 

www.jvg-ehingen.de 

Schulleiter 

Tobias Sahm 


Mi., 21.02.2024, 14.30 Uhr 


860 


nein 


Lernzeitbetreuung mit pädagogischem 

Konzept Kl. 5-7 

(Mo. bis Do.) 

Mittagessen 

Mensa im benachbarten Kolleg 

St. Josef; Kiosk auf dem 

Campus 

Das Johann-Vanotti-Gymnasium 

liegt im Herzen der Stadt Ehingen 

auf einem Campus mit drei 

Gebäuden, einer Aula, zwei 

Sporthallen, einem Schwimmbad. 

Beste Lernvoraussetzungen 

durch: 

• umfassende digitale Ausstattung 

aller Räume mit Smartboards 

• naturwissenschaftliche Fachräume 

auf modernstem Standard 

• Sportstätten für (fast) jede 

Sportart (inkl. Kletterwand) 

• Förderung künstlerischer Begabungen 

(Klassenmusizieren 

mit Blas- und Streichinstrumenten 

in Klasse 5/6, zahlreiche 

Musikensembles in allen 

Klassenstufen: Big Band, Chöre, 

U-Band, Sinfonisches Blasorchester 

etc.) 

• umfangreiches Angebot an Arbeitsgemeinschaften 

(Badminton, 

Fußball, Basketball, Tanzen, 

Klettern, Robotik usw.) 

• Teilnahme an Wettbewerben 

• Zusammenspiel etlicher Unterstützungssysteme: 

Schulsozialarbeit, 

Beratungslehrkraft, 

Teams von Streitschlichtern 

und Schulsanitätsdienst 

• engmaschige Betreuung von 

Kindern mit besonderem Förderbedarf: 

Inklusion, Zertifikat 

als Schule mit besonderer Achtsamkeit 

für chronisch kranke 


• umfassendes Angebot und 

zahlreiche Veranstaltungen im 

Bereich Berufsorientierung 

(BOGY), insbesondere durch 

funktionierende Bildungspartnerschaften 

mit Firmen und 

Behörden aus unterschiedlichen 

Bereichen 

• äußerst aktive und kreative 

SMV-Arbeit (Projekt „Schule 

ohne Rassismus“, schuleigene 

Nachhilfebörse) 

• finanzielle Unterstützung diverser 

Projekte und Veranstaltungen 

durch den JVG-Förderverein 

Albert-Schweitzer-Gymnasium Laichingen 

Kontakt 

Beim Käppele 8 


Tel. 07333/96520 

asg@asg.laichingen.de 

www.asg.laichingen.de 

Schulleiterin 

Torben Stolze 

Infoabend 

26.02.2024 


697 


Klassen 5 bis 8 

Mittagessen 

Mensa; Mo., Di., Do. 

Zweige/Profil 

G9-Modellschule, Sprachliches 

Profil und naturwissenschaftliches 

Profil 

Das Albert-Schweitzer-Gymnasium 

ist G9-Modellschule mit 

Wahlmöglichkeit zwischen 

acht- und neunjährigem Zug. 

Das Elternvotum bestimmt, ob 

ein Zug zustande kommt. 

Das naturwissenschaftliche 

P r o fi l mit zwei Fremdsprachen 

und NwT oder IMP als Hauptfach 

wird ergänzt durch das 

sprachliche Profil mit Englisch, 

Latein oder Französisch und 

Spanisch. Tabletklassen ab 

Klasse 9 stärken die Medienbildung. 

Es gibt ein großes AG- 

Angebot, aktuell Robotik, Debating, 

Schach, Schulhausverschönerung, 

Technik, Schülerzeitung, 

Experimentieren, 

Japanisch, Umwelt, Volleyball 

u.a. Orchester, Band und Theater 

motivieren die Schüler*innen 

im musischen Bereich. 

Schüleraustausche mit Frankreich 

und Tschechien, Fachexkursionen 

(Trier, Berlin) und 

Studienfahrten erweitern den 

Horizont. 

Naturwissenschaft 

und Technik ist 

mein Lieblingsfach – ich 

experimentiere gern. 

Paul, Klasse 5 

Förderprogramme bei LRS, 

Förderunterricht in einzelnen 

Fächern, Schülernachhilfe unterstützen 

bei Leistungsproblemen. 

Die sportlich-sozialen 

Fähigkeiten werden durch 

Sportturniere, Bundesjugendspiele, 

Streitschlichter, Paten- 

AG, Schulsanitätsdienst, Präventionstage 

u.a. gefördert. Im 

Bereich Berufsorientierung 

existieren verschiedene Firmenkooperationen 

und eine Praktikumswoche, 

die Berufsberatung 

der AA findet monatlich im 

Schulhaus statt. In der SMV engagieren 

sich die Schüler bei 

Aktionstagen, Discos, Film- und 

Lesenächten.

GYMNASIEN ALB-DONAU-KREIS 37 

Joachim-Hahn-Gymnasium Blaubeuren 

Kontakt 

Êduard-von-Lang-Straße 37 

89143 Blaubeuren 

Tel. 07344/91780 

sekretariat@jhg-blaubeuren.de 

www.jhg-blaubeuren.de 

Schulleiterin 

Heidrun Fleischer 

Infoabend 

geplant: 23.02.2024 

Details ab Januar 2024 auf der 

Homepage 


538 


offen 

Mittagessen 

Mensa 

Zweige/Profil 

sprachlich 

naturwissenschaftlich 

Musik 

Getragen von einem respektvollen, 

partnerschaftlichen Miteinander 

bietet das Joachim- 

Hahn-Gymnasium (G8) einen 

lebendigen Lernort, der über 

den Erwerb von Bildung, Fachkenntnissen 

und Kompetenzen 

hinaus beflügelt, sich fordern, 

aber auch fördern zu lassen. 

In den Klassen 5 bis 7 gibt es neben 

dem Standardmusikunterricht 

eine Bläser- und eine Singeklasse. 

Ab Klasse 8 wählen die 

Schülerinnen und Schüler ein 

naturwissenschaftliches (NwT), 

ein sprachliches (Spanisch) 

Das JHG ist eine 

Schule, in der man sich 

einbringen und so auch sich 

selbst weiterentwickeln kann. 

Lynn und Philmon 

oder ein musikalisches Profil. 

Das Gymnasium kooperiert 

in der Kursstufe mit dem Ev. Seminar 

Blaubeuren. Dadurch 

können auch Leistungsfächer 

wie Bildende Kunst, Musik, Latein 

oder ev. Religion sowie 

Wirtschaft und Informatik angeboten 

werden. Schüleraustausche 

nach Frankreich und Slowenien 

erweitern die Sprachkenntnisse. 

Als Geoparkschule 

stellen wir einen Bezug zur Geologie 

der Schwäbischen Alb und 

zur Nachhaltigkeit her. 

Durch Praktika, Berufsberatungen 

oder Studieninformationstage 

ermöglichen wir, sich 

früh mit dem beruflichen Werdegang 

auseinanderzusetzen 

und Stärken zu erkennen. 

Von Mo-Do findet Hausaufgabenbetreuung 

bzw. betreute 

Lernzeit statt. Diverse Arbeitsgemeinschaften 

(Kletter-, Theater-, 

Robotik-, Höhlen-, Kreativ- 

AG, Ensembles u.v.m.) erweitern 

das Unterrichtsangebot. Eine 

rege SMV-Arbeit konnte schon 

einen Sport- sowie einen Umwelttag 

initialisieren. 

Robert-Bosch-Gymnasium Langenau 

Kontakt 

Freistegstraße 12 


Tel. 07345/962411 

sekretariat@rbg-l.de 

www.rbgl.de 

Schulleiter 

Markus Braunmiller 


Freitag, 23.02.2024, 15 Uhr 


741 


nein 


Mo., Di., Do. 

Mittagessen 

Mensa, Mo.bis Do. 

Zweige/Profil 

naturwissenschaftlich, sprachlich, 

bilingualer Zug ab Kl. 5 

Das Robert-Bosch-Gymnasium 

Langenau ist ein achtjähriges 

allgemeinbildendes Gymnasium 

mit naturwissenschaftlichem 

und sprachlichem Profil und einem 

bilingualen Zug ab Kl. 5. 

• Erleichterter Übergang: Kooperation 

mit Grundschulen, 

Einführungstage in Kl. 5, Klassenlehrerteams 

in den Kl. 5+6 

• Sozialkompetenz: „Schule 

ohne Rassismus – Schule mit 

Courage“, Schule mit besonderer 

Achtsamkeit für chronisch 

kranke Schülerinnen und 

Schüler, Schulkodex (von SMV 

erarbeitet), Schulsozialarbeit, 

Beratungslehrerin, Partnerschaft 

mit Arequipa (Peru), 

Schulsanitätsdienst, Fairtrade- 

School, Streitschlichter, Sozial- 

und Präventionscurriculum 

in den Kl. 5-10 

• Förderunterricht und Begabtenförderung: 

Differenzierungsunterricht 

in 5 und 6, Teilungsstunden 

in 5, 6 und 10 (in 

E/F/L/M/D), HA-Betreuung, 

Förderung bei LRS, Matheclub, 

English Club, Schach-AG, Forschernetz-AG, 

Chemie-AG 

• Bildungspartnerschaft mit 

Soft-Consult Häge GmbH, Kooperationen 

mit Schülerforschungszentrum 

Ulm, Stadtbibliothek, 

Mehrgenerationenhaus, 

Musikschule, Sportvereinen, 

BIZ/Ulm 

• Schüleraustausch mit Frankreich 

und Ungarn 

• AGs: Theater, Schach, Poema, 

Eine-Welt-AG, Computer, Tu- 

Was, Biogarten, Sport-AGs 

• Angebote: Schullandheim in 6, 

Trierfahrt in Klasse 8, Berlinfahrt 

in 10, Studienfahrt in 11, 

Methodentage in Klassen 7 

und 10, Berufsorientierung in 

10, Literatur-und-Theater 

• Musik: drei Chöre, Projekt- 

Chor, Orchester, Bigband, 

Band-AG, Singklasse 5/6 

• Förderung: Verein der Freunde 

des Gymnasiums

38 

MITTELSCHULEN NEU-ULM 

Mittelschule Elchingen 

Kontakt 

Am Bildstöckle 1 

89275 Elchingen 

Tel. 07308/2418 

gsms@elchingen.de 

www.ms-elchingen.de 

Schulleiter 

Jürgen Obert 


120 

Infoabend 

Mi., 30.04.2024 

18.30-19.30 Uhr 


Individuell, nach telefonischer 

Vereinbarung 


offen 

Mittagessen 

Mensa 

Klein und familiär 

Wir sind eine kleine familiäre 

Schule in der Gemeinde Elchingen. 

Unsere Schüler kommen 

aus den Ortsteilen Thalfingen, 

Oberelchingen und Unterelchingen. 

Das Gebäude ist rollstuhlgerecht. 

Unsere Schule hat 

die Profile Wirtschaft und Kommunikation, 

Technik sowie Ernährung 

und Soziales. 

Schulsozialarbeit 

und regionale Partner 

Wir haben zwei Schulsozialpädagoginnen 

an unserer Schule 

und machen mit den Schülern 

sehr viele Projekte zum Thema 

„Schule öffnet“ sich. Wir arbeiten 

eng mit Vereinen und Firmen 

aus der Gemeinde und dem 

Landkreis Neu-Ulm zusammen. 

Abwechslungsreicher Ganztag 

mit vielen Lernangeboten 

Unsere Schule verfügt über ein 

tägliches Mittagessensangebot 

für die Schülerinnen und Schüler. 

Darüber hinaus bieten wir 

ein abwechslungsreiches offenes 

Ganztagsangebot mit Sport 

AGs und anderen Spielmöglichkeiten. 

Das Anfertigen der Hausaufgaben 

steht dabei natürlich im 

Vordergrund. Sportliche Betätigung 

(wir verfügen über ein eigenes 

Hallenbad), Gesundheitserziehung 

und soziale Umgangsformen 

haben bei uns einen 

hohen Stellenwert. 

Hier arbeiten wir eng mit den 

Einrichtungen des Landkreises 

Neu-Ulm zusammen. 

Lernen Sie uns kennen! 

Wenn Sie Interesse an unserer 

Schule haben, melden Sie sich 

bei uns telefonisch oder per 

E-Mail und wir vereinbaren mit 

Ihnen eine individuelle Schulhausführung, 

bei der Sie unser 

Konzept und die Schule näher 

kennenlernen können. 

Anton-Miller-Schule 

Kontakt 

Hoffeldweg 4 

89278 Nersingen-Straß 

Tel. 07308/811480 

schule.strass@t-online.de 

www.anton-miller-schule.de 

Schulleiterin 

Irmgard Neureuther 

Infoabend 

Für die 5. Klasse: 06.05.2024 

Schulfest 



Grundschule: 111 

Mittelschule: 140 


offen 

Zweige/Profil 

Wirtschaft/Technik/Soziales 

vertiefte Berufsorientierung 

durch Betriebspraktika 

Unsere Schule ist eine Grundund 

Mittelschule. Die Mittelschüler 

kommen aus der ganzen 

Gemeinde Nersingen. 

Die Schulleitung vereint beide 

Schulen unter einem Dach. 

Großer Wert wird an unserer 

Schule auf ein friedvolles Miteinander 

aller Altersgruppen 

gelegt. Die Schule trägt das „Gütesiegel 

Demokratie“ und ist 

Faire-Trade-Schule. Weitere 

Schwerpunkte sind der Bereich 

„Lesen“ und „Gesunde Ernährung“. 

Zudem ist die Schule Pilotschule 

„Digitale Schule der 

Zukunft.“ Kleine Klassen ermöglichen 

es uns schnell und individuell 

auf die Kinder und Jugendlichen 

zu reagieren. 

Einzelinklusion und Einbindung 

von Schülern ohne 

deutsche Sprache praktizieren 

wir erfolgreich. Jeder Schüler 

wird anhand seiner Stärken gefördert 

und gefordert. An der 

AMS gibt es eine 2-gruppige Offene 

Ganztagesschule, die ein 

Ich bin hier wirklich 

glücklich. Die Lehrer 

nehmen sich immer Zeit für 

mich. 

Johanna, 8. Klasse 

gemeinsames Mittagessen, ein 

abwechslungsreiches Freizeitangebot 

und eine individuelle 

Hausaufgabenbetreuung anbietet. 

Im Bereich der Berufsfindung 

gibt es Bewerbertraining 

und Benimmtraining. Die Räume 

für die berufsorientierenden 

Zweige sind mit den entsprechenden 

Geräten modern ausgestattet. 

Alle Klassen- und Unterrichtsräume 

sind digital auf 

dem neuesten Stand. AG-Angebote: 

Streitschlichter, Schülerfirma 

Anton´s Snack-Box (Pausenverkauf), 

Küchenhelden. An 

der Schule ist ein Jugendsozialarbeiter 

beschäftigt.

MITTELSCHULEN NEU-ULM 39 

Peter-Schöllhorn-Mittelschule Neu-Ulm 

Kontakt 

Gabelsbergerstraße 2 

89231 Neu-Ulm 

Tel. 0731/970620 

info@pss.schule.neu-ulm.de 

www.pss.schule.neu-ulm.de 

Schulleiterin 

Julia Kastner 

Infoabend 

16.04.2024, 17 Uhr 


330 


gebunden 

Mittagessen 

ja, für Ganztagesschüler 

Zweige/Profil 

Deutschklassen 

9+2 Vorbereitungsklassen 

Mi-Klassen, Praxisklasse 

Die Peter-Schöllhorn-Schule befindet 

sich in der Stadtmitte von 

Neu-Ulm und teilt sich das 

Schulhaus mit der Grundschule 

Mitte. Hier lernst du gemeinsam 

mit 330 Schülern aus über 

40 Nationen. Wir sind eine 

Schule mit Courage und gegen 

Rassismus und engagieren uns 

täglich dafür, dass sich alle 

wohlfühlen und das respektvolle 

Miteinander an oberster Stelle 

steht. Du setzt dich mit uns 

für die Umwelt und nachhaltige 

Entwicklung ein. Unsere Schule 

erhielt wiederholt die Auszeichnung 

„Umweltschule in 

Europa / Internationale Nachhaltigkeitsschule“. 

Wir bieten unterschiedliche 

Klassen und Abschlüsse. Von 

der 5. bis zur 9. Jahrgangsstufe 

gibt es jeweils eine Regel- sowie 

eine Ganztagesklasse. Hast du 

den qualifizierenden Mittelschulabschluss 

erfolgreich erworben, 

erreichst du hier innerhalb 

von 2 Jahren einen mittleren 

Schulabschluss. 

Solltest du erst seit Kurzem in 

Deutschland sein, kannst du in 

einer unserer drei Deutschklassen 

(5., 7. und 8. Klasse) intensiv 

Deutsch lernen. Schließt du diese 

Klasse mit sehr guten Leistungen 

ab, kannst du die Klassen 

9Mi und 10Mi besuchen, 

welche dich ebenfalls zum mittleren 

Schulabschluss führen. 

Mit 10 Wochenstunden liegt 

auch hier der Schwerpunkt auf 

dem Fach Deutsch. 

Bist du eher praktisch orientiert, 

so ist unsere Praxisklasse 9 optimal 

für dich. Dort erwirbst du 

einen theorieentlasteten Abschluss 

und verbringst viel Zeit 

im Praktikum. 

Beratende Unterstützung bieten 

dir und deinen Eltern eine 

schulinterne Schulpsychologin 

und die Schulsozialarbeit, welche 

für dich mittags einen Schülertreff 

öffnet. 

Emil-Schmid-Mittelschule Neu-Ulm 

Kontakt 

Humboldtstraße 1 

89231 Neu-Ulm 

Tel. 0731/82069 

info@esschule.schule.neuulm.de 

www.emil-schmid-mittelschule.de 

Schulleiter 

Gerhard Schurr 

Infoabend 

28.02.2024 


280 


gebunden 

Mittagessen 

für Ganztagsschüler Mittagessen 

und das Schülercafé für 

alle 

Aktuell besuchen rund 280 

Schülerinnen und Schüler in 15 

Klassen die Emil-Schmid-Mittelschule 

im Neu-Ulmer Süden 

(ESS). Fünf Klassen sind Ganztagesklassen 

und fünf Klassen 

gehören dem M-Zug an. Mögliche 

Abschlüsse an der ESS sind 

der Abschluss der Mittelschule 

oder der qualifizierende Abschluss 

der Mittelschule nach 

der 9. Jahrgangsstufe und die 

Mittlere Reife nach Jahrgangsstufe 

10. 

Großen Wert legen wir auf die 

vertiefte Berufsorientierung. 

Die Schule ist mit dem Berufswahl-Siegel 

Bayern für besonders 

gute Berufsorientierung 

ausgezeichnet, ein Projekt von 

„SchuleWirtschaft Bayern“. 

Ich fühle mich an der 

Schule wohl, weil Lehrer 

und die Schulsozialarbeiterin 

immer für mich da sind. 

Ektoras, Schülersprecher 

Wir führen mit unseren Schülern 

zahlreiche Maßnahmen zur 

Berufsorientierung durch und 

werden dabei auch von externen 

Kräften unterstützt, wie beispielsweise 

von den Projekten 

IdA (Integration durch Arbeit), 

JAZz (Jung + Alt = Zukunft zusammen). 

Auch Berufseinstiegsbegleiter 

sind an der Seite unserer 

Schüler. 

Eine Besonderheit ist, dass wir 

eine Bandklasse haben. Wir machen 

zahlreiche Projekte und 

Aktionen, wie Spendenläufe 

und Aktionen gegen Gewalt und 

Rassismus. 

Ein Mittagessen gibt es an unserer 

Schule für die Angehörigen 

der Ganztagsklassen. Unser 

Schülercafé steht allen Schülerinnen 

und Schülern zur Verfügung.

40 


Karl-Salzmann-Mittelschule Pfuhl 

Kontakt 

Heerstraße 111 

89233 Neu-Ulm/Pfuhl 

Tel. 0731/719487 

info@ksv.schule.neu-ulm.de 

www.karl-salzmann-mittelschule.de 

Schulleiter 

Bernhard Seitz 


Mi., 23.01.2024 um 17 Uhr für 

Eltern und Grundschüler aus 

dem Schulsprengel 

(siehe aktuelle Hinweise 

auf Homepage) 


271 


offen, mit Hausaufgabenbetreuung 

Die Karl-Salzmann-Mittelschule 

ist die größte Schule des Donau- 

Auen-Mittelschulverbundes, zu 

dem die Mittelschulen in Elchingen 

und die Anton-Miller-Mittelschule 

Straß gehören. Sie liegt 

zwischen den zwei Neu-Ulmer 

Ortsteilen Pfuhl und Burlafingen 

in einem Schulzentrum mit 

Gymnasium, Realschule und 

Förderschule. Die Schüler lernen 

in hellen, freundlichen Klassenzimmern 

und Fachräumen mit 

zeitgemäßer Ausstattung. Das offene 

Ganztagesangebot umfasst 

auch Mittagessen in der Mensa, 

Hausaufgaben- und Freizeitbetreuung. 

In den Regelklassen 5-9 werden 

Schüler auf den Mittelschulabschluss 

vorbereitet, den alle 

Schüler erhalten, die die 9. Klasse 

erfolgreich beenden. Schüler, 

die besondere Kenntnisse nachweisen 

möchten, nehmen an den 

Prüfungen zum Qualifizierenden 

Abschluss (QA) teil. Ab der 7. 

Klasse können begabte Schüler 

in den M-Zweig wechseln, um 

nach der 10. Klasse den mittleren 

Schulabschluss zu erwerben. In 

der Deutschklasse werden Schüler 

mit Migrationshintergrund 

unterrichtet, die noch keine oder 

nur wenig Deutschkenntnisse 

haben und in den zwei Brückenklassen 

lernen ukrainische Schüler 

mit deutschen Lehrkräften. 

Ein Schwerpunkt unserer Schule 

liegt in der vertieften Berufsorientierung. 

Neben dem Unterricht 

in den Fachbereichen Wirtschaft 

und Kommunikation, 

Technik und Ernährung und Soziales 

unterhalten wir Kooperationen 

mit ortsansässigen Firmen. 

Für herausragende Schulpartnerschaften 

wurde die Schule 

von der IHK im Jahr 2018 

ausgezeichnet. Seit Januar 2019 

trägt die Schule das Siegel Schule 

gegen Rassismus, Schule mit 

Courage und seit 2023 dürfen wir 

uns Umweltschule nennen. 

Erhard-Vöhlin-Mittelschule Illertissen 

Kontakt 

Dietenheimer Straße 66 

89257 Illertissen 

Tel. 07303/159470 

info@evms-illertissen.de 

www.voehlinschule.de 

Schulleiterin 

Monika Scherzer 

Infoabend 

M-Klassen: 12.03.2024, 19 Uhr 

Ganztag: 13.03.2024, 19 Uhr 


14.03.2024 für neue 5. Klässler 

und Ganztagesangebot 


ca. 400 


gebunden 

Die Erhard-Vöhlin-Mittelschule 

Illertissen zielt auf eine grundlegende 

Allgemeinbildung, gibt 

individuelle Hilfen und fördert 

ihre Schülerinnen und Schüler 

durch ein differenziertes Bildungsangebot, 

wobei praxisbezogene 

Inhalte betont werden. 

Der Schwerpunkt der Schule 

liegt auf der vertieften Berufsorientierung 

mit den Fächern 

„Wirtschaft und Beruf“, „Ernährung 

und Soziales“, „Technik“ 

und „Wirtschaft und Kommunikation“. 

Die Spendenaktion 

für die 

Erdbebenopfer 

in der Türkei und 

Syrien war spitze. 

Schülerzitat 

Vielfältig und engagiert 

Die Erhard-Vöhlin-Mittelschule 

bietet den Schülerinnen und 

Schülern vielfältige Differenzierungsmaßnahmen 

in allen 

Jahrgangsstufen, ein tolles AG- 

Angebot und eine engagierte 

SMV, die eine Vielzahl von 

Events im Verlauf des Schuljahres 

organisiert und gestaltet. 

Die Sozialarbeit, ein rühriger 

Elternbeirat und die Kooperation 

mit Wirtschaftsbetrieben 

und Einrichtungen aus der Region 

und ein aktiver Förderverein 

sind weitere Bausteine für 

eine gelingende Bildungsarbeit. 

Ein Alleinstellungsmerkmal ist 

die Teilnahme am Schulversuch 

„Digitale Schule der Zukunft 

in Bayern“. Jeder/e Schüler/in 

ab Klasse 6 arbeitet mit 

einem eigenen Tablet, so dass 

der Unterricht zunehmend digital 

ausgerichtet ist.

MITTELSCHULEN NEU-ULM 41 

Uli-Wieland-Mittelschule Vöhringen 

Kontakt 

Kirchplatz 4 

89269 Vöhringen 

Tel. 07306/96270 

info@mittelschule.voehringen.de 

www.mittelschule.voehringen.de 

Schulleiter 

Nils Böttcher 


330 


Info auf der Homepage 


sieben gebundene Klassen 


Mo., Di., Do. 

Zweige/Profil 

Mittlere-Reife-Zug, 

Deutschklasse, Praxis-Klasse 

Mittagessen 

Mensa 

In Klassen mit verschiedenen 

Schwerpunkten werden Schülerinnen 

und Schüler mit unterschiedlichen 

Voraussetzungen 

und Begabungen möglichst zielgenau 

unterrichtet. 

Besondere Klassen sind 

• M-Klassen: In den M-Klassen 

(ab Jahrgangsstufe 7) werden 

die Schülerinnen und Schüler 

auf den mittleren Schulabschluss, 

der mit Abschlüssen 

an Realschulen und Wirtschaftsschulen 

gleichwertig 

ist, vorbereitet. 

• Praxisklasse: In dieser Klasse, 

die nur in der 9. Jahrgangsstufe 

angeboten wird, können 


durch einen erhöhten Anteil 

an handwerklichen Arbeiten 

und Praktika Schwierigkeiten 

in theoretischen Fächern ausgleichen, 

um ihre Chancen für 

den Arbeitsmarkt zu verbessern. 

Die Klasse wird durch 

den Europäischen Sozialfonds 

(ESF) gefördert. 

• Deutschklasse: Hier werden 

die Deutschkenntnisse von 

jungen Migrantinnen und Migranten 

gefördert. 

Als ehemalige Modellschule des 

Projekts „Talente finden und 

fördern“ (Taff) führen wir weiterhin 

ein jährliches Musicalprojekt 

durch, bei dem Schülerinnen 

und Schülern ihre vielfältigen 

künstlerischen und 

handwerklichen Begabungen 

unter Beweis stellen können. 

Ein weiterer Schwerpunkt ist 

die Hinführung zur Berufs- und 

Arbeitswelt. An der Schule sind 

drei Jugendsozialarbeiterinnen 

tätig. Weitere Pädagoginnen unterstützen 

ausgewählte Schülerinnen 

und Schüler als Berufseinstiegsbegleiterinnen. 

Mit 

dem Jugendhaus Vöhringen 

wird eng zusammengearbeitet. 

Der Pausenhof mit Outdoor- 

Fußballkäfig lädt zum Spielen 

und Verweilen ein. 

Werner-Ziegler-Mittelschule Senden 

Kontakt 

Lange Str. 49 

89250 Senden 

Tel. 07307/2081 

verwaltung@rwz-senden.de 

www.wzmssenden.com 

Schulleiterin 

Jana Werner 

Infoabend 

28. Februar 2024, 18.30 Uhr 


329 


gebunden, Kl. 5 - 9 


9+2-Modell – Mittlerer Bildungsabschluss 

Mittelschulabschluss 

Qualifizierender Mittelschulabschluss 

Diese Schule 

ist vielfältig, 

bunt und modern, 

die Schüler 

und Lehrkräfte 

sind humorvoll, 

hilfsbereit und 

respektvoll. 

Schülerzitat 

Wir verstehen uns nicht als 

Plicht-, sondern als Angebotsschule. 

„Schule leben – Zukunft 

geben“ lautet unser Motto. Ob 

im gebundenen Ganztag mit 

zahlreichen Arbeitsgemeinschaften 

mit sportlichen, kreativen 

bis hin zu sozialen Angeboten 

oder in der in diesem 

Schuljahr neu etablierten AG 

Schulsanitäter können die 

Schüler*innen nicht nur Erfahrungen 

für die spätere Berufswahl 

sammeln sondern gleichzeitig 

ihren Lebensraum Schule 

mitgestalten. 

Eine gute Ausstattung aller 

Klassen- und Fachräume mit 

modernen Medien sowie ein 

Schülercafé, das von Montag bis 

Donnerstag geöffnet hat, gemütliche 

Ganztagesräume sowie 

eine Bücherei und ein Hausaufgabenraum 

bieten vielfältige 

Möglichkeiten für individuelles 

Lernen und Wohlfühlatmosphäre. 

Zusätzliche Unterstützung 

erhalten Schüler*innen, Lehrkräfte 

und Eltern durch eine 

Berufseinstiegsbegleitung, zwei 

Jugendsozialarbeiter und eine 

Beratungslehrkraft. Auch zahlreiche 

erlebnispädagogische 

Angebote wie zum Beispiel Felsenklettern 

und Angebote speziell 

für Mädchen werden von 

den Schülern immer sehr geschätzt.

42 


Mittelschule Weißenhorn 

Kontakt 

Kolpingstraße 4 


Tel. 07309/959020 

info@ms-weissenhorn.de 

Mittelschule-Weißenhorn.jimdofree.com 

Schulleiter 

Georg Schmid 

Infoabend 

Termine zum Übertrittsabend 

werden noch bekanntgegeben 


320 


gebunden/offen 

Mittagessen 

ja, für Ganztagesschüler 

Die Arbeit zwischen 

Lehrern und Schülern ist 

exzellent, wie die Stimmung 

zwischen den Schülern. 

Schülerzitat 

Das Motto unserer Schule „Fit 

für’s Leben mit Herz und Hand“ 

kann man täglich an unserer 

Schule erleben und spüren: 

• Bildung Wir vermitteln eine 

allgemeine Bildung, die für alle 

weiteren Bildungswege grundlegend 

ist. 

• Berufsorientierung Durch Berufsberatung, 

viele Praktika 

und weitere Angebote gewinnen 

die Schüler Einblick in die 

Berufswelt 

• Werte Rücksicht, Verantwortungsbewusstsein, 

ingterkulturelle 

Kompetenz und Zusammenhalt 

sind uns wichtig. Wir 

sind eine Gemeinschaft. 

• Gesunde Lebensührung Durch 

sportliche Projekte motivieren 

wir für eine bewegungsreiche 

Lebensweise. Wir achten auf 

eine ausgewogene Ernährung. 

• Respekt Wir pflegen einen kollegialen 

und vertrauenswürdigen 

Umgang zwischen Schülern, 

Lehrern, Eltern und allen 

externen Partnern. 

• Kommunikation Wir lassen die 

Meinung anderer gelten und 

lernen faire, respektvolle und 

empathische Kommunikationswege 

kennen. 

• Prakt. Fächer Unsere Schule 

unterscheidet sich von anderen 

durch die vielen handwerklich-, 

hauswirtschaftlich-, 

EDV-orientierten Fächer. 

• Selbstwirksamkeit Uns ist es 

wichtig, den Schülern zu zeigen, 

dass sie etwas bewirken 

oder erschaffen können, wenn 

sie sich engagieren. 

• Mitgestaltung Unsere Schüler 

dürfen ihren Schulalltag mitgestalten. 

Sie dürfen ihre Ideen 

und Kreativität einbringen. 

Hermann-Köhl-Mittelschule Pfaffenhofen 

Kontakt 

Schulstraße 21 

89264 Pfaffenhofen a. d. Roth 

Tel. 07302/922640 

sekretariat@hermann- koehlschule.de 

www.hermann-koehl-schule.de 

Schulleiter 

Jörg Mayer, Rektor 

Marion Roß, Konrektorin 

Das soziale Miteinander spielt 

eine wichtige Rolle! 

Die Hermann- Köhl-Mittelschule 

bietet ihren Schülerinnen und 

Schülern eine paxisnahe schulische 

Ausbildung. In Pfaffenhofen 

selbst wird der Mittelschulabschluss 

und der qualifizierende 

Abschluss der Mittelschule 

angeboten. 

Infoabend 

Termine werden auf der Homepage 

bekanntgegeben 


100 

Profil 

Berufsorientierung 

In Kooperation mit der Verbundschule 

in Weißenhorn bieten 

wir den mittleren Schulabschluss 

an. Schülerinnen und 

Schüler können ab der 7. Klasse 

je nach Leistungsvermögen in 

die M-Klasse nach Weißenhorn 

wechseln. 

Die Mittelschule Pfaffenhofen 

bietet Unterricht in Soziales, 

Technik und Wirtschaft & Kommunikation, 

als Vorbereitung 

auf den Beruf. In Projekten beweisen 

die Schülerinnen und 

Schüler ihre praktischen und 

theoretischen Fähigkeiten. 

Unsere SMV gestaltet das Schulleben 

aktiv mit. Wir legen an unserer 

Schule besonders großen 

Wert auf ein soziales Miteinander 

und gegenseitige Rücksichtnahme. 

Als Fremdsprache wird 

an der Hermann-Köhl-Mittelschule 

Englisch unterrichtet. 

Aktuelle Termine für Infoabende 

sowie einem Tag der offenen 

Tür und die Kontaktdaten zur 

Schulleitung gibt es auf der 

Homepage der Schule. 

Auf der Homepage der Schule 

finden Sie auch Bilder und weitere 

Informationen zum Leitbild 

und den verschiedenen Angeboten 

der Hermann-Köhl-Mittelschule 

in Pfaffenhofen an der 

Roth.

REALSCHULEN NEU-ULM 43 

Christoph-Probst-Realschule Neu-Ulm 

Kontakt 

Albert-Schweitzer-Straße 12 

89231 Neu-Ulm 

Tel. 0731/1763930 

rsneu-ulm.verw@t-online.de 

www.rsnu.de 

Schulleiter 

Dieter Lüke 

Infoabend 

20.03.2024 von 18 - 20 Uhr 

Kennenlernen 5. Klässler 

23.07.2024 um 14 Uhr 


616 


offen (5. und 6. Klasse) 


durch Lerntutoren 

Mittagessen 

für Ganztagesschüler und 

Schüler des SPRINT-Projekts 

Besonderheiten 

• Möglichkeit der Wahl einer 

Chorklasse in der 5./6.Klasse 

• KOMPASS-Projekt: Förderung 

von Talenten und Fähigkeiten/ 

Stärken; 

• MINT-Unterricht (Mathematik, 

Informatik, Naturwissenschaften 

und Technik) 

• Sprach- und Leseförderung 

• Begleitung und Beratung bei 

der beruflichen Orientierung 

• Kooperation mit Konrad Allgaier 

Spedition, Settele Schwäbische 

Spezialitäten und Feinkost, 

Reinz-Dichtungs GmbH, IT-Sure 

GmbH, FOS/BOS Neu-Ulm 

• Soziales Projekt in der 8. Jahrgangsstufe 

• Hausaufgabenbetreuung 

durch Lerntutoren 

• SPRINT-Projekt 

Wahlfachangebot 

• naturwissenschaftlich/technisch: 

Naturwissenschaftlich/ 

technisch: Digitales Zeichnen, 

Ton- und Videotechnik, 

An unserer 

Schule kommen 

alle Nationalitäten 

gut miteinander 

aus! 

Amjad 

Bioübungen 

• Musisch- gestalterisch: Schulspiel, 

Chor, Schulband, Gitarre, 

Kunst AG 

• Sportlich: Jugend trainiert für 

Olympia, AG Ballsportarten 

Klassenfahrten und Studienfahrten: 

Probentage Chor (5./6. Klasse), 

Schullandheim 7. Klasse, Frankreichaufenthalt 

der Sprachklasse, 

Abschlussfahrt (10. Klassen) 

Inge-Aicher-Scholl-Realschule Pfuhl 

Kontakt 


89233 Neu-Ulm 

Tel. 0731/719452 

verwaltung@realschule-pfuhl.de 

www.rs-pfuhl.de 

Schulleiter 

Stefan Vielweib 

Infoabend 

7. Februar 2024, 18 Uhr 

Arbeitsgruppen 

Basketball, Chemie-Übung, 

Chor, Erlebnispädagogik, Schulsanitäter, 

Französisch-Konversation, 

Ernährung und Gesundheit, 

Klettern, Konfliktlotsen, 

Mountainbike, Natur und Technik, 

Geschichte des Nahraums, 

Robotik, Schülerbücherei, Schülerzeitung, 

Spiele und Apps programmieren, 

Textiles Gestalten, 

Theater 


678 


offen 

Mittagessen 

ja 

Ich schätze die gute 

Kommunikation 

zwischen Lehrkräften und 

Schülern. 

Joshua, 10. Klasse 

Firmen-Kooperationspartnerschaften 

aus Neu-Ulm/Ulm 

Dana Reinz, DB Regio, Hensoldt, 

Landgasthof Hirsch, Stiefel Hydraulik 

Pneumatik, VR-Bank 

Exkursionen 

Sprachreisen nach England, 

Schüleraustausch mit Frankreich, 

Erasmus+-Programm, MINTProjektwochen 

im Schullandheim, 

zahlreiche Fachexkursionen und 

Betriebsbesichtigungen 

Individuelle Förderung, 

berufliche Orientierung und 

Medienerziehung 

Ergänzungs- und Förderunterricht 

in Deutsch, Mathematik, 

Englisch, Französisch, BWR, 

Lerntutoren zur Unterstützung 

der Studierzeit, Bibliotheks- und 

Lesestunde im Vormittagsunterricht, 

„Lernen-lernen-Projekttag“ 

für Schüler und Eltern, Aktionstage 

zur Stärkung der Klassengemeinschaft, 

Angebote zur Prävention 

(z.B. Gewaltprävention in den 

6. Kl.), mehrtägiges Berufsauswahlverfahren 

für die 9. Klassen, 

Berufsfindungstag mit über 40 

Firmen, Girls-/Boysday, MINT8- 

Tag, Computerführerschein, medienpädagogische 

Tage, PET- und 

DELF-Prüfung als Fremdsprachenzertifikate, 

Deutsch-Französischer 

Tag, Schule ohne Rassismus 

– Schule mit Courage, Schulprofil 

Inklusion.

44 

REALSCHULEN NEU-ULM 

Johannes-von-La Salle-Realschule Illertissen 

Kontakt 



Tel. 0821/4558-15200 

sekretariat@rs-illertissen.de 

www.rs-illertissen.de 

Schulleiterin 

Roswitha Nodin 

Kennenlernnachmittag 

29.02.2024 , 16.30-18.30 Uhr 


16.03.2024, 10.00 – 14.00 Uhr 


475 


offen 

Mittagessen 

ja 

Zweige/Profil 

mathem.-techn., wirtschaftl.- 

kaufmänn., sprachl.-kaufmänn.. 

Die Realschule Illertissen ist 

eine staatlich anerkannte Schule 

in der Trägerschaft des Schulwerks 

der Diözese Augsburg 

und legt ihren Schwerpunkt auf 

ein zukunftsorientiertes, wertebasiertes 

Schulprofil. Wir qualifizieren 

unsere Schülerinnen 

und Schüler, indem wir auf der 

Grundlage der staatlichen Lehrpläne 

und Vorgaben arbeiten. 

Wir bereiten junge Menschen 

auf die moderne Berufswelt als 

auch für eine weiterführende 

Ich bin stolz, dass 

wir eine Fair-Trade- 

Schule sind. 

Schülerzitat 

Schullaufbahn vor. Bereits ab 

der 5. Klasse wird digitale Bildung 

vermittelt und ab der 8. 

Klasse unterstützen iPads den 

Unterricht. Ab der 7. Klasse gibt 

es folgende Profilbereiche: 

• Mathematisch-technisch verstärkter 

Unterricht in Mathe, 

Physik, Chemie, Techn. Zeichnen 

und Informatik 

• Wirtschaftlich-kaufmännisch 

verstärkter Unterricht in 

Rechnungswesen, Wirtschafts- 

und Rechtslehre 

• Sprachlich-kaufmännisch 

Französisch als zweite Fremdsprache 

und verstärkter Unterricht 

in Rechnungswesen 

Unsere offene Ganztagsschule 

bietet ein warmes Mittagessen, 

Hausaufgabenbetreuung und 

nachmittags eine professionelle 

pädagogische Betreuung. 

Besondere Unternehmungen 

bereichern unser Schulleben, 

wie die Fahrt ins Schullandheim 

(6.), ein Skikurs (7.), die Spracherlebniswoche 

(8.), Besinnungstage 

(9.), eine Abschlussfahrt 

(10.), Studienfahrten, Chor, 

Schulband, Instrumentalunterricht, 

Compassion-Projekte, 

Aktionen als qualifizierte Fair- 

Trade-Schule. 

Städtische Realschule Weißenhorn 

Kontakt 

Herzog-Ludwig-Straße 7 


Tel. 07309/2591 

sekretariat@realschule-weissenhorn.de 

www.realschule-weissenhorn.de 

Schulleiterin 

Christa Megow 

Infoveranstaltung 

inkl. Schulhausrallye 

07.03.2024, 15.00 Uhr 


684 


offen, Klassen 5 bis 7 

Mittagessen 

ja 

Zweige/Profil 

mathematisch, kaufmännisch, 

sprachlich, Kunst 

Die komplett sanierte und somit 

absolut schadstofffreie Realschule 

ist eine moderne Schule, 

der im Jahre 2015 der offizielle 

Titel „Schule ohne Rassismus, 

Schule mit Courage“ verliehen 

wurde. Ein besonderes Augenmerk 

gilt der ganzheitlichen Erziehung 

und einer fundierten 

Allgemeinbildung, womit die 

Grundlagen für den Berufseinstieg 

oder den Übergang an die 

FOS bzw. die beruflichen Gymnasien 

gelegt werden. 

• Räumliche Gegebenheiten: 

Vier IT-Säle, eigenes Freisportgelände, 

Realschulturnhalle, 

Fuggerhalle (Zweifachsportbzw. 

Veranstaltungshalle), 

Schülerbücherei 

• Musik-Theater-Klasse: Die 5. 

und 6. Klassen erhalten eine 

zusätzliche Stunde Musik und 

führen jährlich ein Musical- 

Theaterstück auf. 

• Berufliche Orientierung: Einwöchiges 

Betriebspraktikum 

während der Schulzeit für die 

9. Klassen, schuleigene Beratungsrektorin, 

Betriebsbesichtigungen, 

Bewerbertraining. 

Ich mag die Lehrer*innen 

an unserer Schule, weil 

sich alle um uns kümmern und 

für uns da sind. 

Schülerzitat 

• Berufliche Orientierung: Einwöchiges 

Betriebspraktikum 

während der Schulzeit für die 

9. Klassen, schuleigene Beratungsrektorin, 

Betriebsbesichtigungen, 

Bewerbertraining 

• Wichtige Angebote: Viele Arbeitsgemeinschaften, 

wie z. B. 

Kunst, Robotik, Musik (Bands, 

Songgruppe, Technik, Gitarre), 

Schul-Sanitätsdienst, Hobbyküche, 

Tanzkurs, enge Zusammenarbeit 

mit „Agentur für 

Arbeit“, Buddyprojekt (ältere 

Schüler begleiten Schüler der 

5. Klassen) u.v.m.

REALSCHULEN NEU-ULM 45 

Staatliche Realschule Vöhringen 

Kontakt 

Herbststraße 1 

89269 Vöhringen 

Tel. 07306 / 929550 

kontakt@rs-voehringen.de 

www.rs-voehringen.de 

Schulleiterin 

Renate Rudhart 

Infoabend 

Fr., 15.03.2024, 17.00 - 18 Uhr 


505 


gebunden, 5. und 6. Jahrgangsstufe 


15.03.2024, ab 14:30 Uhr r 

Zweige 

mathematisch-naturwissenschaftlich 

betriebswirtschaftlich 

fremdsprachlich (Französisch) 

Schulisches Leitbild: Werteorientiertes 

Leitbild mit dem Motto 

„Miteinander - Füreinander”. 

Schulprojekte und Veranstaltungen, 

die Werte wie Respekt, 

Ehrlichkeit, Fairness und Friedfertigkeit 

vermitteln. 

Bildungsangebote: Ab der 7. 

Jahrgangsstufe Angebot der mathematisch-technischen 

Wahlpflichtfächergruppe, 

der wirtschaftlich-kaufmännischen 

und 

der sprachlichen Wahlpflichtfächergruppe 

mit der 2. Fremdsprache 

Französisch. 

Förderung: Förderunterricht in 

Mathematik, Deutsch, Französisch, 

Englisch und BWR sowie 

Konversationsstunden in Englisch 

und Französisch. 

Wahlunterricht: Wahlunterricht 

am Nachmittag: Trommeln, Orchester, 

Tontechnik, Schach, 

Umwelt-AG, Chemie-AG, Chor, 

Tanzgruppe, Schulspiel, Töpfer- 

AG und Fitness-AG. 

Berufsvorbereitung: Bewerbertraining 

durch externe Partner, 

Girls‘ and Boys‘ Day, Berufsfindungstag, 

Praktikum während 

der Schulzeit, Fachvorträge, Besuche 

von Bildungsmessen. 

Kooperation: Zusammenarbeit 

mit unserem Kooperationspartner 

Wieland-Werke-AG und unserem 

Förderverein. 

Schulleben: Musikalische Aktivitäten 

wie Adventskonzert 

oder Schulmusical. Sprachreisen, 

Studienreisen der Abschlussklassen, 

Schullandheim, 

Theateraufführungen, Schülerdisko, 

Sommerfest ermöglichen 

es, Gemeinschaft zu erleben. 

Ganztagesbetreuung: gebundene 

Ganztagesbetreuung durch 

Lehrkräfte mit rhythmisiertem 

Unterricht. Zusätzliche Intensivierungsstunden 

in D, M, E, 

Lernzeiten und zusätzliches 

Sportangebot. Verpflegung in 

Schulmensa. Essensbestellung 

am heimischen PC über das 

Webmenü. 

Städtische Wirtschaftsschule Senden 

Kontakt 

Lange Straße 45 

89250 Senden 

Tel. 07307/945-3710 

verwaltung@wiss-senden.de 

www.wiss-senden.de 

Schulleiterin 

Helga Grabinger 


Sa., 24.02.2024, 12 bis 15 Uhr; 

Infoveranstaltung um 13 Uhr 


169 

Zweige/Profil 

Wirtschaft 

Die Wirtschaftsschule ist eine 

berufsvorbereitende Schule, die 

sowohl eine allgemeine Bildung 

als auch eine vertiefte berufliche 

Grundbildung anbietet und 

zum Wirtschaftsschulabschluss 

(= mittlerer Schulabschluss) 

führt. 

Es gibt drei Formen 

• Fünfstufige Form 

(6. bis 10. Jahrgangsstufe) 

• Vierstufige Form 

(7. bis 10. Jahrgangsstufe) 

• Zweistufige Form 

(10. und 11. Jahrgangsstufe) 

Die Wirtschaftsschule vermittelt 

den Schülerinnen und Schülern 

eine kaufmännische Grundbildung. 

Zudem erwerben sie 

Handlungskompetenzen, die sie 

befähigen, bereits in der Schule 

selbstständig und eigenverantwortlich 

zu arbeiten, wie es auch 

im Rahmen einer Berufsausbildung 

gefordert wird. Das umfassende 

allgemeinbildende Unterrichtsangebot 

ermöglicht zudem 

einen problemlosen Übergang 

in die Fachoberschule. 

Großartig finde ich die 

kleinen Klassen, da 

man dadurch eine intensive 

Klassengemeinschaft hat. 

Marina, Klasse 11 z 

Mehr als nur Unterricht! 

Zahlreiche Projekte, Betriebsbesichtigungen, 

Wettbewerbe, 

Ausflüge, Klassenfahrten und 

vieles mehr beleben den Schulalltag 

an der WISS. 

Mit der vielfältigen Gestaltung 

des Schullebens wollen wir die 

Schüler*innen in möglichst vielen 

Bereichen fördern. Ein guter 

und respektvoller Umgang zwischen 

Lehrkräften und Schülern 

und Schülerinnen ist uns wichtig. 

So entsteht eine Schulgemeinschaft, 

in der man sich 

wohlfühlen kann.

46 

GYMNASIEN NEU-ULM 

Lessing-Gymnasium Neu-Ulm 

Kontakt 

Augsburger Straße 75 

89231 Neu-Ulm 

Tel. 0731/2055980 

sekretariat@lgnu.de 

www.lgnu.de 

Schulleiter 

Dr. Martin Bader 

Infoabend 

Do., 29.02.2024, 17 bis 19 Uhr 



767 


gebunden/offen 

Mittagessen 

Mensa: tägl. zwei Gerichte und 

Salate zur Auswahl 

Zweige/Profil 

naturwussenschaftl-technologisch, 

sprachlich 

Unsere Schule liegt verkehrsgünstig 

an der Donau im Herzen 

Neu-Ulms. Kurze Gehwege 

führen nach Ulm oder in die 

Friedrichsau. Das neunjährige 

Gymnasium schafft nachmittags 

Freiräume. Modern ausgestattete 

Klassenzimmer mit Beamer, 

Dokumentenkamera und teilweise 

Smartboard sowie iPads, 

effektiver Lärmschutz und kindgerechtes 

Mobiliar bieten ausgezeichnete 

räumliche Bedingungen. 

Unser junges Kollegium kann 

mit den technischen Herausforderungen 

der Digitalisierung 

routiniert umgehen. Um jedes 

Kind bestens auf seine Zukunft 

vorzubereiten, gibt es bei uns 

ein schulinternes Methodenund 

Kompetenzcurriculum; Leseförderung, 

Schülerzeitung, 

intensive Bibliotheksarbeit, 

Mathe- und Sprachwettbewerbe, 

Robotikgruppen der Weltmeisterklasse, 

Sprachschulaufenthalte, 

Sportangebote, Theatergruppen, 

Chöre, Bigband, 

Tu-was!-AG, FairtradeSchool, 

Umweltschule, Schullandheim, 

Unserer AGs sind cool 

und wir können auch 

digital arbeiten. 

Malon und Foti, Klasse 7d 

Wintersport, Kooperativseminar, 

Orientierungstage, Oberstufenfahrt, 

Sozial- und Berufspraktikum, 

Streitschlichtung 

und Sanitätsdienst. In der Gebundenen 

Ganztagsklasse stärkt 

Theater/Film/Video-Arbeit das 

Selbstbewusstsein in der Gruppe, 

in der Offenen Ganztagsschule 

werden von Montag bis 

Freitag in Kleingruppen Hausaufgaben 

betreut und Testvorbereitung 

sowie Freizeitgestaltung 

angeboten. Die schuleigene 

Mensa tischt täglich frisch 

gekochtes Essen und gesunde 

Snacks auf. 

Bertha-von-Suttner-Gymnasium Neu-Ulm 

Kontakt 


89233 Neu-Ulm 

Tel. 0731/2055660 

verwaltung@bvsg-nu.de 

www.bvsg-nu.info 

Schulleiter 

Sabine von Appen 

Infoabend 

Do., 22.02.2024, 17.15 Uhr 


808 


offen 

Mittagessen 

Mensa „Bunte Bertha“ 

Zweige/Profil 

naturwissenschaftlich-technologisch, 

sprachlich 

Das Bertha-von-Suttner-Gymnasium, 

das 2023 um einen neuen 

Bauteil erweitert wurde, ist 

Teil des Pfuhler Schulzentrums, 

das über Turnhallen und gepflegte 

Sportanlagen verfügt 

und in dessen Park auch ein 

„grünes Klassenzimmer“ vorhanden 

ist. Die Räumlichkeiten 

im Schulhaus ermöglichen einen 

digital gestützten Unterricht. 

Bei der Vermittlung von 

Stoff folgt das junge und engagierte 

Kollegium einem durchdachten 

Mediencurriculum. In 

der 5. Jahrgangsstufe wird der 

Besuch einer Film-/Theaterklasse 

angeboten, ab Jahrgangsstufe 

10 darf mit Tablets gearbeitet 

werden. Zudem kann in 

Wahlkursen mit humanoiden 

Robotern gearbeitet oder das 

Weltall in der schuleigenen 

Sternwarte erforscht werden. 

Auch im Chor, der Pop-Band, 

der Crossover-AG, in der Schülerzeitung 

oder unseren erfolgreichen 

Sport-Kursen können 

Talente entdeckt und bei Schulveranstaltungen 

bzw. Wettbewerben 

unter Beweis gestellt 

werden. Zahlreiche Förderkurse 

ergänzen das Zusatzangebot. 

Ein Schwerpunkt liegt dabei auf 

der Leseförderung. In den Pausen 

kann in unserer gemütlichen 

Schulbibliothek geschmökert 

werden. Mittags werden in der 

„Bunten Bertha“ täglich gesunde 

Speisen frisch zubereitet. In 

der Offenen Ganztagsschule, wo 

man Hausaufgaben erledigt und 

miteinander spielt, werden die 

Kinder von pädagogischem 

Fachpersonal betreut. Für Abwechslung 

im Schulalltag sorgt 

ein attraktives Fahrtenprogramm, 

zu dem auch Schüleraustauschprogramme 

gehören. 

Als UNESCO-Projektschule legt 

das Gymnasium großen Wert 

auf interkulturelles Lernen, 

nachhaltige Entwicklung sowie 

Demokratie-Erziehung.

GYMNASIEN NEU-ULM 47 

Nikolaus-Kopernikus-Gymnasium Weißenhorn 

Kontakt 

Buchenweg 22 


Tel. 07309/96460 

sekretariat@ 

gymnasium-weissenhorn.de 

www.gymnasium-weissenhorn.de 

Schulleiter 

Gerhard Lantenhammer 

Infoabend 



Sa., 16.03.2024, 12-16 Uhr 

(Schulhausrallye 10 Uhr) 


offen 

Sprachen 

Englisch (ab Kl. 5), Französ./ 

Latein (ab 6), Spanisch (ab 11) 

Mittagessen 

warme Mittagsgerichte, Bistro 

Unsere Ausbildungsrichtungen 

sind das musische und naturwissenschaftlich-technologische 

Gymnasium. In den Jgst. 5 

und 6 bieten wir freiwilligen 

MINT-Unterricht an und ab der 

7.Jgst. bilingual Geographie/Geschichte. 

Zusätzlich können unsere 

Schüler ihre individuellen 

Stärken in einem breiten Wahlfachangebot 

weiter ausbilden: 

Chöre, Orchester, Big Band, Musical 

und Theater, Mikrobiolog. 

Praktikum, Technik-Crew, Wettbewerb 

“Jugend forscht”, VisionIng 

21, Französisch DELF-Kurs, 

Schülerzeitung, Medienscouts, 

Tastaturkurs, Ballsport, Klettern, 

Schwimmen, Schulsanitätsdienst, 

Umwelt AG. Außerdem 

ist es uns ein Anliegen, soziale 

Kompetenzen unserer 

Schüler zu fördern, ihnen in 

vielfältiger Weise berufliche 

Orientierung zu bieten und mit 

außerschulischen Partnern zusammenzuarbeiten 

(u.a. Philharmonisches 

Orchester Ulm, 

Hochschule Neu-Ulm, Uni Erlangen, 

regionale Industriebetriebe 

und soziale Einrichtungen). 

Mir gefallen am NKG die 

vielen Angebote und die 

netten Lehrer. 

Tim, 7. Klasse 

Eine enge Vernetzung mit 

den Grundschulen, Tutoren, 

Doppelstundenmodell u.a. erleichtern 

den Übertritt. Daneben 

bestehen verschiedene Förder- 

und Unterstützungsprogramme 

wie z.B. Offene Ganztagsschule, 

Förderunterricht, 

Mentorenprojekt und Begabtenförderung. 

Eine Besonderheit ist 

unser Waldklassenzimmer und 

dank der modernen Ausstattung 

und einem neuen MINT- Fachtrakt, 

können wir ganzheitlichen 

und modernen, digital gestützten 

Unterricht anbieten. 

Illertal-Gymnasium Vöhringen 

Kontakt 

Zum Sportplatz 17 

89269 Vöhringen-Illerzell 

Tel. 07307/921440 

sekretariat@igv-schule.de 

www.illertal-gymnasium.eu 

Schulleiterin 

Regina Beutler 


Info auf der Homepage 


688 


offen, Mo. bis Do. 

Zweige/Profil 

naturwissenschaftlich-technologisch 

wirtschaftswissenschaftlich 

Mittagessen 

Mo. bis Do. warme Mahlzeit; Bistro 

mit reichhaltigem Angebot 

an pikanten und süßen 

kalten Speisen 

Aufgrund seiner Lage ist das 

IGV von Senden und Vöhringen 

aus gleichermaßen gut zu erreichen. 

Auch in die benachbarten 

IGV – hier bin 

ich richtig. 

Schülerzitat 

bayerischen und baden-württembergischen 

Gemeinden bestehen 

gute Busverbindungen 

und sichere Fahrradrouten. 

Unsere beiden Ausbildungsrichtungen 

sind das naturwissenschaftlich-technologische 

Gymnasium und das Wirtschaftswissenschaftliche 

Gymnasium. 

Dank unserer modernen 

Ausstattung können wir die 

Möglichkeiten eines zeitgemäßen, 

digital gestützten Unterrichts 

voll ausschöpfen. Im Rahmen 

eines Pilotversuchs testen 

wir derzeit die Arbeit in Tablet- 

Klassen. 

Das IGV stellt viele Angebote 

neben dem Pflichtunterricht 

bereit, wie die AG Schülerzeitung 

und Bibliotheksarbeit, die 

Wahlfächer Schulgarten, Schulspiel, 

Chor, Junior Big Band, 

aber auch Akrobatik, Mountainbiking 

sowie Robotik. In den 

Jahrgangstufen 5 und 6 gibt es 

eine Theaterklasse. 

Großen Wert legen wir auf 

die Ausbildung sozialer Kompetenzen: 

Die Arbeit der Unterstufen-Tutoren, 

das Konzept „Schüler 

lehren Schüler“, das Mentorenprojekt 

zur beruflichen Orientierung, 

die Medienscouts 

usw. dienen diesem Anspruch. 

Wir pflegen internationale Kontakte 

durch Austausche mit Polen, 

Italien und Frankreich. 

Das IGV bietet eine Offene 

Ganztagsschule mit qualifizierten 

Betreuungskräften an, in der 

die Hausaufgaben erledigt, der 

nächste Schultag vorbereitet 

oder Freizeitangebote wahrgenommen 

werden können.

48 

SCHREIBTISCH 

Gute Beleuchtung für den 

Schreibtisch 

Schreibtisch Auch Kinder brauchen ein gutes Homeoffice, wo sie Hausaufgaben erledigen 

können. Vor allem, wenn das abends geschieht. Tipps für eine gute Beleuchtung. 

Tipp 1: Eine ausgeglichene 

Grundbeleuchtung 

Ist der Raum gleichmäßig beleuchtet, 

fördert das die Konzentration. 

Denn die Grundbeleuchtung 

entlastet die Augen, 

da diese sich beim Umblicken 

nicht ständig den 

unterschiedlichen Helligkeiten 

im Zimmer anpassen müssen. 

Das heißt: Kinder nicht nur mit 

einer einzelnen Leuchte am 

Schreibtisch arbeiten lassen, 

sondern auch die Grundbeleuchtung 

des Raums einschalten. 

© FLATICON 

Tipp 2: Schreibtischlicht 

sollte nicht blenden 

Direkt am Arbeitsplatz sollte die 

Beleuchtung aus zwei Teilen bestehen: 

Eine über dem Schreibtisch 

platzierte entspiegelte 

Pendelleuchte mit direktem und 

indirektem Lichtanteil und eine 

dreh- und schwenkbare Tischleuchte. 

Die Tischleuchte sollte 

so stehen, dass die schreibende 

Hand keinen Schatten wirft 

- also bei Rechtshändern auf der 

linken Seite der Arbeitsplatte, 

bei Linkshändern rechts. Und 

die Leuchte sollte beim Arbeiten 

am Bildschirm und auf 

glänzenden Flächen am oder 

im Umfeld des Schreibtisches 

keine Reflexe erzeugen können. 

Tipp 3: Der Tageszeit 

angepasste Lichtfarbe 

Für Vormittage und den frühen 

Nachmittag ist neutralweißes 

Licht mit mindestens 3500 Kelvin 

vorteilhaft. Die hohen Blauanteile 

darin machen wach und 

fördern die Konzentration. Am 

Abend ist ein gedämpftes, warmes 

Licht (maximal 2700 Kelvin) 

angebracht, damit der 

Schlaf-Wach-Rhythmus nicht 

unnötig aus dem Takt gerät. 

Dazu gehört auch, den Bildschirm 

auf Nachtmodus einzustellen. 

Mit smarten Leuchtmitteln 

zum Beispiel kann man beide 

Lichtfarben bekommen. 

Tipp 4: Ausreichende 

Beleuchtungsstärke 

Das Niveau der Grundbeleuchtung 

in einem Arbeitszimmer 

sollte wenigstens 300 Lux betragen. 

Das schaffen Leuchtmittel 

mit etwa 600 Lumen, diesen 

Wert findet man beim Kauf auf 

der Verpackung. Der Arbeitsplatz 

direkt sollte mit mindestens 

500 Lux erhellt sein. Das 

liefert ein Leuchtmittel mit 1000 

Lumen. Ob die Beleuchtung 

passt, kann man mit einem Luxmeter 

messen. 

(dpa) 

Kolleg der Schulbrüder Illertissen 

Kontakt 



Tel. 0821/4558-11500 

sekretariat@kolleg-illertissen.de 

www.kolleg-illertissen.de 

Schulleiter 

Franz Kögel 

Infoabend 

BaWü: 23.02.2024, 15.30 Uhr 



Sa., 16.03.2024, 10 bis 13 Uhr 


851 


offen 

Mittagessen 

Mensa 

Zweige/Profil 

naturwissenschaftlichtechnologisch, 

sprachlich 

Das Kolleg der Schulbrüder orientiert 

sich am christlichen 

Menschenbild des Hl. Johannes 

von LaSalle und versteht sich 

nicht nur als Bildungseinrichtung. 

Schulischer Erfolg und Bildung 

gehen Hand in Hand mit 

Wertevermittlung und Persönlichkeitsentfaltung. 

Das vertrauensvolle 

Miteinander von Schülern, 

Eltern und Lehrern ermöglicht 

Raum für die persönliche 

Entfaltung eines jeden Kindes. 

Im Sinne der ganzheitlichen 

Bildung fördern wir unsere 

Schüler entsprechend ihrer 

Schwächen und Stärken in ihrer 

Ich kann mit meinen 

Lehrern offen diskutieren 

und bei Schwierigkeiten auf 

Unterstützung zählen. 

Magnus, Oberstufensprecher 

schulischen und persönlichen 

Entwicklung. Ganztagesbetreuung, 

individuelle Förderangebote, 

Lernen lernen und Klasse(n) 

tage stärken das schulische Miteinander. 

Großen Wert legen 

wir auf musisch-kreative Elemente. 

Dazu gehören die Chorklasse, 

ein großes Wahlkursangebot 

für Chöre und Orchester 

und das bekannte Marionettentheater. 

In der NAWI-Klasse 

können naturwissenschaftlich 

interessierte Kinder Lerninhalte 

selbsttätig begreifen und experimentieren. 

Für naturwissenschaftlich 

und sportlich Interessierte 

bieten wir Wahlkurse in 

Robotik, Badminton, Fußball, 

Handball, Floorball, Schwimmen 

und Turnen. Schüleraustauschprogamme 

nach Frankreich, 

Studienfahrten, Mitarbeit 

in der Schülerzeitung Fokuss 

oder der Schülerfirma SEMF 

fördern die gesamtheitliche Entwicklung. 

Das mit dem deutschen 

Lehrerpreis ausgezeichnete 

Profilfach YES spiegelt unser 

Leitbild wider.

GYMNASIEN NEU-ULM 49 

Montessori-Schule Weißenhorn 

Kontakt 

Claretiner Str. 3 


Tel. 07309/428507 

info@msswh.de 

www.msswh.de 

Verwaltungsleitung 

Alexander Varga 


So., 28.01.2024, 13 bis 17 Uhr 

Infoabend 



175 


offen 

Mittagessen 

ja 

Fremdsprachen 

Englisch, Spanisch, Französisch 

Die Private Montessori-Schule 

Weißenhorn versteht sich als 

Alternative zu den bestehenden 

Regelschulen. Wir sind staatlich 

genehmigt. Es gelten die bayerischen 

Lehrpläne. Wir schaffen 

einen Ort zum Leben und Lernen, 

der Neugier und Wissbegierde 

der Kinder aufgreift und 

sie gemäß ihren Fähigkeiten lernen 

und entwickeln lässt. 

Wir bauen auf die Pädagogik 

auf der Grundlage Maria Montessoris. 

Unser Ganztagsschulkonzept 

(Mo., Di+Do.) bietet 

Möglichkeiten für individuelle 

und soziale Lernprozesse vor allem 

durch stabile und pädagogische 

Betreuung, offene Einstiegsphase, 

kindgemäße Zeitrhythmen, 

gemeinsame Mahlzeiten, 

Förderangebote und 

keine Hausaufgaben. 

In jahrgangsgemischten Klassen 

besteht die Möglichkeit von 

anderen zu lernen. Die Kinder 

schlüpfen in verschiedene Rollen, 

die des Nachahmers, des 

Fortgeschrittenen und des Vorbildes. 

Ein Einstieg ist jederzeit 

nach Verfügbarkeit möglich. 

Mir gefällt die Schule, 

weil wir den besten 

Zusammenhalt haben, den eine 

Schule haben kann. 

Schülerzitat 

Unterricht Gruppenarbeit, 

selbst organisiertes Lernen, Projektarbeit, 

fachgebundener Klassenunterricht. 

Arbeitsmaterialien 

in vorbereiteter Lernumgebung, 

geordnet und zugänglich. 

Montessorikonzept „Erdkinderplan“ 

(Kl. 7): Lernen außerhalb 

der Schule mit Inhalten, die über 

den Stundenplan hinausgehen. 

Durch praktische Arbeit Eigeninitiative 

und Selbstvertrauen 

entwickeln. Hauptschulabschluss, 

Qualifizierender Abschluss 

und Mittlerer Abschluss 

der Mittelschule. 

International School of Ulm/Neu-Ulm 

Kontakt 

Schwabenstraße 25 

89231 Neu-Ulm 

Tel. 0731/379353-0 

info@is-ulm.de 

www.is-ulm.de 

Schulleiter 

Luke Osborne 


Samstag, 3.02.2024, 9.30 bis 

13 Uhr 

Schulbesichtigung 

Einzeltermine auf Anfrage 


294 


ja 

Sprachen 

1. Fremdsprache E/D 

2. Fremdsprache D/F/Sp 

3. Fremdsprache F/Sp 

Die International School of 

Ulm/ Neu-Ulm (ISU), deren 

Unterrichtssprache Englisch ist, 

ist eine kleine dynamische 

Schule, deren Lehrkräfte sehr 

erfahren, fürsorglich und qualifiziert 

sind. 

Die Schule wurde 2005 gegründet 

und umfasst einen Kindergarten 

sowie zwölf Jahrgangsstufen. 

Wir respektieren 

die Entwicklung jeden Kindes 

und glauben fest daran, dass das 

Lernen nur gewinnbringend 

verlaufen kann, wenn ein positives 

Lernumfeld gewährleistet 

ist. Die ISU bietet solch ein 

Lernumfeld. Durch unsere kleinen 

Klassen und einem Lehrer- 

Schülerverhältnis von eins zu 

sechs ist es den Lehrkräften 

möglich, die Schüler individuell 

zu betreuen und personalisiertes 

Lernen zu erleichtern. 

Die ISU fördert einen hohen 

akademischen Standard, dessen 

Abschlüsse in Deutschland wie 

auch auf der ganzen Welt anerkannt 

sind. Sie werden vom Kultusministerium 

umgerechnet 

und entsprechen der Mittleren 

Reife bzw. dem Abitur. 

Vom Kindergarten bis zur 12. 

Klasse liegt der Fokus auf der 

Entwicklung der Talente der 

Kinder. Kritisches wie auch 

kreatives Denken, Zusammenarbeit 

und Kommunikation, Medienkompetenz 

und Informationstechnologie 

sind für uns von 

großer Bedeutung. Durch die 

technische Infrastruktur der 

Schule konnte sowohl das Lernverfahren 

verbessert als auch 

das Lernen von zu Hause optimiert 

werden. 

Ein weiterer Schwerpunkt ist 

das Erlernen von Alltagskompetenzen 

wie Flexibilität, Eigeninitiative 

und wegweisender Führungsqualitäten. 

Gerne heißen 

wir Sie an unserer Schule willkommen 

und stehen jederzeit 

für Fragen zur Verfügung.

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PRIVATSCHULEN NEU-ULM 

Montessori-Volksschule Neu-Ulm 

Kontakt 

Baumgartenstraße 7 

89231 Neu-Ulm 

Tel. 0731/9807867 

Fax 0731/9807185 

schule@montessori-ulm.de 

www.montessori-ulm.de 

Schulleiterin 

Nicola Köstner 

Tag der offenen Schule 

Sa., 20.01.2024, 14 bis 17 Uhr 

An der Montessori-Schule Neu- 

Ulm lernen Kinder und Jugendliche 

von Klasse 1 bis 10 seit 30 

Jahren erfolgreich voneinander 

und miteinander. Wissbegierde, 

Neugier und Eigeninitiative 

sind bei uns willkommen und 

werden stark gefördert. Dank 

der altersgerechten Lernmaterialien 

und mindestens zwei pädagogischen 

Kräften pro Klasse 

kann im eigenen Tempo gelernt 

werden. 


125 


offen 

Zweige/Profil 

Wirtschaft/Soziales 

Montessori-Pädagogik 

Ich finde gut an der 

Schule, dass man in der 

Freiarbeit aus verschiedenen 

Aufgaben wählen kann. 

Ramona 

In den individuellen Lernphasen 

– Freiarbeit genannt – müssen 

die Kinder folgende Fragen 

für sich beantworten: Welches 

Ziel setze ich mir heute? Arbeite 

ich alleine oder im Team? Arbeite 

ich im Klassenzimmer 

oder im Nebenraum? Auf diese 

Weise übernehmen die Kinder 

und Jugendlichen Verantwortung 

für ihr eigenes Lernen und 

treffen täglich Entscheidungen. 

Unsere Kinder und Jugendlichen 

lernen von Anfang an, ihr 

Wissen weiterzugeben, zum 

Beispiel in Form von Referaten 

oder im Rahmen der Kleinen 

und Großen Montessori-Arbeit. 

Wir setzen bei den Stärken an 

und sehen Fehler als Chance 

zum Weiterlernen. Die Einschätzung 

der eigenen Fähigkeiten 

wird durch Lernentwicklungsgespräche 

immer wieder 

reflektiert. 

Wir orientieren uns bei unserer 

Arbeit am bayerischen Lehrplan 

und bereiten auf folgende Abschlüsse 

vor: den erfolgreichen 

Mittelschulabschluss, den qualifizierenden 

Mittelschulabschluss 

nach Klasse 9 und den 

Mittleren Schulabschluss nach 

Klasse 10, der gleichberechtigt 

neben dem Realschulabschluss 

steht. 

Am Nachmittag setzt sich das 

individuelle Lernen fort. Spanisch 

kann als zweite Fremdsprache 

in einer Arbeitsgemeinschaft 

gelernt werden. Betreuung 

und Mittagessen können flexibel 

gebucht werden. 

Wenn Sie uns und unsere Art zu 

lernen, kennen lernen möchten, 

dann besuchen Sie uns am Tag 

der offenen Schule oder am Infoabend 

(Termine siehe Homepage: 

www.montessori-ulm.de). 

Wir freuen uns auf Sie! 

Anike und Carmen: „Mit dem Dezimalbrett geht das Rechnen mit Kommazahlen leichter und man kann sich nicht so leicht verrechnen“ 

(siehe Bild links). Auch die kompliziert scheinende Formel (a+b+c)3 lässt sich mit Hilfe des Trinomischen Kubus konkret begreifen. 

Aufgrund des Materials wird vieles leichter verständlich, ohne dass es großer Worte oder Erklärungen bedarf (siehe Bild rechts).

MONTESSORI 

Mehr Informationen zu Maria Montessori und zur Privaten Montessori-Schule Neu-Ulm: www.montessori-ulm.de 

Hereinspaziert: 

Tag der 

offenen Schule 

am 

Samstag, 

20. 

J a n u a r 2024 

14 bis 17 Uhr 

Schule neu entdecken 

Die Private Montessori-Schule 

freut sich auf Ihr Kommen! 

Baumgartenstraße 7 in 89231 Neu-Ulm

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UNVERGESSLICHE ERLEBNISSE 

FÜR KINDER UND JUGENDLICHE! 

WERDET JETZT TEIL UNSERER PAULE 

BANDE (0 – 14 JAHRE) ODER DER 

SCHLOSSBERG JUGEND (13 – 17 JAHRE)

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