Next Step März 2024

NEXT 

STEP 

Der nächste Schritt ins Studium oder Berufsleben 

20. März 2024 

TOTALER GEGENSATZ 

Laut oder leise, drinnen oder draußen – Azubis aus der 

Region zeigen, wie unterschiedlich ihre Berufe sind 

SEIN LÄCHELN IST 

SEIN MARKENZEICHEN 

Britischer Humor trifft auf deutsche Klischees: 

Titelstar Liam Carpenter ist auf Tiktok und Instagram erfolgreich 

ZWISCHEN FÖRDERUNG 

UND FREIRAUM 

Eine Expertin verrät, wie Eltern ihre Kids 

bei der Berufswahl unterstützen können

AUSBILDUNG BEI DER STADT 

SCHWÄBISCH HALL 

Zukunft 

im Blick 

VERWALTUNGSFACHANGESTELLTER (m/w/d) 

KAUFMANN FÜR BÜROMANAGEMENT (m/w/d) 

Allgemeine Verwaltung 

VERANSTALTUNGSKAUFMANN (m/w/d) 

FACHINFORMATIKER (m/w/d) 

Fachrichtung Systemintegration 

FACHANGESTELLTER FÜR MEDIEN- UND INFORMATIONSDIENSTE (m/w/d) 

Fachrichtung Bibliothek 

Fachrichtung Archiv 

FACHKRAFT FÜR ABWASSERTECHNIK (m/w/d) 

KRAFTFAHRZEUGMECHATRONIKER (m/w/d) 

Schwerpunkt Personenwagentechnik 

ERZIEHER (m/w/d) 

Berufspraktikum 

Praxisintegrierte Ausbildung 

VERMESSUNGSTECHNIKER (m/w/d) 

BACHELOR OF ENGINEERING - BAUINGENIEURWESEN 

Öffentliches Bauen, Projektmanagement Hochbau, Projektmanagement Tiefbau 

BACHELOR OF ARTS - DHBW SOZIALE ARBEIT 

Studienrichtungen Kinder- und Jugendarbeit, Elementarpädagogik 

BUNDESFREIWILLIGENDIENST 

in verschiedenen Bereichen 

Wir freuen uns auf Ihre aussagekräftige Bewerbung. Bitte nutzen Sie hierfür unser Bewerberportal 

unter www.schwaebischhall.de/karriere. Fragen beantworten Ihnen gerne Frau Pietsch, 

Telefon (0791) 7 51-229 und Frau Reiß, Telefon (0791) 7 51-616. 

Weitere Informationen finden Sie auch unter: www.schwaebischhall.de/ausbildung

NEXT STEP | 

3 

EILEEN 

SCHIRLE 

REDAKTEURIN 

Foto: Ufuk Arslan 

EIN JOB 

GANZ NACH DEINEM 

GESCHMACK! 

Impressum 

Next Step – der nächste Schritt ins 

Studium oder Berufsleben / 20. März 2024 

Verlag | Kontakt 

SÜDWEST PRESSE Hohenlohe 

GmbH & Co. KG 

Haalstraße 5 und 7 

74523 Schwäbisch Hall 

Telefon: 0791/ 4040 

Redaktion 

Ulrich Becker (V.i.S.d.P.) 

Alisa Grün, Claudia Linz, Eileen Schirle 

Fotos 

Titelfoto: WeCreate Germany GmbH 

Fotos wie angegeben: Alisa Grün, 

Claudia Linz, Eileen Schirle, Ufuk Arslan, 

Archivfotos, Privatfotos, Firmenfotos, 

Adobe Stock 

Anzeigen 

Vera Epple (verantw.), Ingo Bölz, 

Holger Gschwendtner, Martin Haas, 

Afsoon Kamrani, Kai Müller, 

Martin Naterski, Sebastian Nutsch, 

Julia Winterfeldt 

Grafik 

Natalia Stawiszynska 

www.mediaservice-ulm.de 

Druck 

NPG Druckhaus 

GmbH & Co. KG, Ulm 

Siemensstraße 10 

89079 Ulm-Donautal 

Wir Menschen sind verschieden: Die 

einen sind gerne unter Leuten und 

knüpfen neue Kontakte, andere wiederum 

zeigen sich eher zurückhaltend 

und haben kein Problem damit, 

allein zu sein. Manche mögen es lieber 

laut und bunt, andere genießen 

ihre Ruhe. Wieder andere sind gerne 

in der Natur unterwegs und genießen 

das Leben draußen, andere hingegen 

kuscheln sind gerne in ihren eigenen 

vier Wänden ein. Egal ob man es nun 

draußen oder drinnen lieber mag 

oder ob die Umgebung laut oder leise 

sein soll – für jede Vorliebe gibt es 

auch den passenden Beruf. Wir stellen 

in dieser Ausgabe drei Gegensätze 

und die dementsprechenden Jobs vor. 

Beim Gegensatz „Laut und leise“ machen 

wir einerseits einen Abstecher in 

die Werkstatt von Gemü, wo Zerspannungsmechaniker 

Timur erklärt, wie 

er Metall bearbeitet. Eher still wird es 

hingegen bei Emma, die in einer 

Buchhandlung arbeitet und das Lesen 

liebt. 

Außerdem stellen wir euch auch zwei 

Berufe aus dem Bereich „Traditionell 

und topmodern“ vor: Steinmetzin 

Melli lernt einen klassischen Handwerksberuf, 

Studentin Laura hingegen 

absolviert ein modernes, duales 

Studium im Bereich „BWL – International 

Business“. 

Wer gerne draußen und mit Tieren arbeitet, 

für den ist vielleicht der Beruf 

des Landwirts etwas. Azubi Jonas erklärt 

in dieser Ausgabe, wie die Lehre 

abläuft. Wer sich hingegen lieber drinnen 

aufhält und es liebt, das eigene 

Zuhause zu verschönern, für den eignet 

sich bestimmt der Beruf des 

Raumausstatters – Azubine Lina gibt 

Einblicke. 

Einer, der sich ebenfalls mit Gegensätzen 

auskennt, ist Liam Carpenter. 

Der Brite, der einst Profi-Basketballer 

war, bringt über zwei Millionen Menschen 

auf Instagram und Tiktok mit 

seinen lustigen Videos zum Lachen. 

Im Interview verrät er, wie es dazu 

kam und was denn nun eigentlich der 

größte Unterschied zwischen 

Deutschland und England ist (Seite 8 

und 9). 

Daneben stellen wir euch auch wieder 

einige „Macher“ vor – dieses Mal eine 

Self-made-Unternehmerin, einen 

Forstrevierleiter, eine Profi-Fußballerin 

und einen Start-up-Gründer. Und 

natürlich haben wir auch wieder einige 

Tipps und spannende Fakten rund 

um das Thema Berufswahl für euch 

zusammengestellt. 

Viel Spaß 

beim Schmökern wünscht

4 | NEXT STEP NEXT STEP | 

5 

Editorial 

3 

 

INHALT 

JOBSTART 

DER HUMORVOLLE 

Liam Carpenter war einst Profi- 

Basketballer – heute ist er ein 

gefeierter Social-Media-Star 8 

DER METALL-FAN 

Laut: Timur Herter 

macht eine Ausbildung 

zum Zerspanungsmechaniker 10 

DIE BELESENE 

Leise: Emma Hügelmaier 

fühlt sich in ihrer Ausbildung 

zur Buchhändlerin pudelwohl 12 

DIE HARTNÄCKIGE 

Traditionell: Melanie H. ist nach 

vielen Umwegen beruflich endlich 

angekommen. Sie lässt sich 

zur Steinmetzin ausbilden 

14 

DIE WELTENBUMMLERIN 

Topmodern: Laura Bausenwein 

studiert BWL mit dem Schwerpunkt 

International Business 16 

DIE KREATIVE 

Drinnen: Lina Woitalla ist als 

Raumausstatterin auch daheim 

experimentierfreudig 18 

DER TIERFREUND 

Draußen: Jonas Ströbel 

möchte Landwirt werden 20 

CHANTAL REMMERT 

Foto: Anne-Katrin Hutschenreuter 

JONAS STRÖBEL 

Foto: Claudia Linz 

MACHER 

DIE BLUMENBEGEISTERTE 

Chantal Remmert 

baut „Slowflowers“ an 24 

DIE PROFI-FUSSBALLERIN 

Erëleta Memeti verdient 

ihren Lebensunterhalt als Sportlerin. 

Dabei hatte die Fichtenbergerin 

mit dieser Karriere nie gerechnet 26 

DER FÖRSTER 

Paul Häberlein steckt noch mitten 

im Traineeprogramm zum gehobenen 

technischen Forstdienst und leitet 

bereits das Revier in Oberrot 

28 

DER NETZWERKER 

Samuel Keitel hat ein eigenes 

Unternehmen gegründet und 

den Wirtschaftsgipfel Muswiesen 

Summit mitorganisiert 

30 

TIMUR HERTER 

Foto: Alisa Grün 

WISSEN 

GUT ZU WISSEN 

Sechs kuriose Fakten zu Gegensätzen 34 

DURCHBLICK IM 

AUSBILDUNGSDSCHUNGEL 

Überblick über die verschiedenen 

Arten der Ausbildung 

36 

UNIVERSITÄT ODER 

HOCHSCHULE? 

Das sind die Unterschiede 38 

ELTERN UND BERUFSWAHL 

Berufsberaterin Katja Schwab 

über die Balance zwischen 

Einmischung und Unterstützung 40 

ERSTE KONTAKTE KNÜPFEN 

Infos zu Ausbildung und Studium: 

Eine Übersicht über die regionalen 

Berufswahlmessen 

42 

AUF INSTAGRAM UND CO. 

ÜBERZEUGEN 

Digitaler Bewerbercheck – drei 

Unternehmen verraten ihre 

Social-Media-Strategien 44 

BEREIT FÜR DIE GROSSE CHANCE 

So klappt es mit der Bewerbung und 

dem Online-Vorstellungsgespräch 46 

REGIONALE HOCHSCHULEN 

Ein Überblick 48 

AZUBI – UND NOCH KEINE 18 

Minderjährige Lehrlinge werden vom 

Gesetzgeber besonders geschützt 50

6 | NEXT STEP

JOBSTART 

Foto: deagreez/adobe.stock.com 

EGAL OB TRADITIONELL 

ODER TOPMODERN, 

DRINNEN ODER DRAUSSEN: 

LASS DICH VON DIESEN 

BERUFEN INSPIRIEREN.

8 | NEXT STEP JOBSTART 

„MENSCHEN 

ZUM LACHEN ZU BRINGEN, 

IST EIN UNGLAUBLICHER 

ADRENALIN-RUSH“ 

Vom Basketballer zum gefeierten Social-Media-Star: Der gebürtige 

Brite Liam Carpenter nimmt in seinen Tiktok-Videos deutsche 

Eigenheiten auf die Schippe. Wie es dazu kam, was Engländer 

und Deutsche trotz aller Unterschiede gemeinsam haben und was 

ihm an seinem neuen TV-Job gefällt, erzählt er im Interview. 

Hey Liam, das Titelthema 

unserer aktuellen Ausgabe 

lautet „Gegensätze“. Damit 

kennst du dich ja auch bestens 

aus. Auf deinen Tiktok- 

Videos stellst du immer wieder 

die Unterschiede 

zwischen Deutschen und 

Briten vor. Was ist denn deiner 

Meinung nach der größte 

Unterschied zwischen beiden 

Nationalitäten? 

Ich glaube der größte Unterschied 

zwischen Deutschen 

und Briten ist, wie direkt manche 

Leute in Deutschland sind 

im Vergleich zu Engländern. 

In England ist es normal, dass 

wir sehr auf die Gefühle des Anderen 

achten und uns besonders 

höflich verhalten. Hier in 

Deutschland kommt man viel 

direkter auf den Punkt und das 

spart viel Zeit und emotionale 

Energie. 

Und was haben Deutsche 

und Engländer gemeinsam? 

Die Liebe für Tee. Aber in England 

trinkt man ihn eher mit 

Milch. Dafür gibt es in Deutschland 

viele verschiedene Sorten 

mit Früchten und Kräutern. 

Was hat dich bei deinem 

Umzug von England nach 

Deutschland denn am meisten 

überrascht? 

Wie sauber alles in Deutschland 

ist – da könnte sich England auf 

jeden Fall eine Scheibe abschneiden. 

Mein größter Kulturschock 

war allerdings 

die Autobahn. 

In England darf man 

dort höchstens 110 

km/h fahren. Und in 

Deutschland fuhr ich 

in der Fahrschule bereits 

mit 200 km/h 

über die Autobahn. 

Das war verrückt! 

2015 kamst du als Basketballspieler 

zu den Hakro 

Merlins Crailsheim. Jetzt 

bist du ein erfolgreicher 

Social-Media-Star. Wie 

kam es dazu? 

Die letzten Jahre meiner Basketballkarriere 

waren nicht so 

toll, deswegen habe ich versucht, 

etwas anders zu ma- 

MEHR ÜBER LIAM 

Liam Carpenter ist am 7. Februar 1996 in Chatham 

in Großbritannien geboren. Seit seiner Jugend spielt er erfolgreich 

Basketball. 2014 wechselte er von den Reading Rockets 

zum MSV Schwabing, ein Jahr später kam er zu den Hakro 

Merlins Crailsheim, für die er insgesamt zwölf Spiele in der 

BBL bestritt. 2021 startete er mit Videos in den sozialen Medien 

durch. Heute folgen ihm 2,2 Millionen Menschen auf Tiktok 

sowie 2 Millionen auf Instagram. Liam lebt in Crailsheim. 

Liam in seinen Rollen als 

abgestumpfter Deutscher im 

grauen Jogginganzug, Socken, 

Sandalen sowie Cap und als 

lächelnder, naiver Engländer 

im roten T-Shirt. 

Foto: WeCreate Germany GmbH

NEXT STEP JOBSTART | 

9 

Qualität ist mir wichtiger 

als Quantität. 

Idee, Drehbuch, filmen und das Video schneiden – Liam macht alles selbst. 

Foto: Marijan Murat/dpa 

chen. Auf einmal hatte 

ich die Idee, ein 

Video auf Tiktok zu 

posten, in dem ich 

nervös bin, weil 

ich mit jemandem 

auf Deutsch telefonieren 

muss. Dieses erste Video 

hatte über 100.000 Aufrufe in 

nur einer Woche und ich war 

echt schockiert. Dieses Gefühl, 

Menschen zum Lachen zu bringen, 

ist ein unglaublicher Adrenalin-Rush 

und hat mich motiviert, 

einfach weiterzumachen. 

Es war definitiv die richtige Entscheidung, 

mit Basketball aufzuhören 

zu Gunsten meiner Social-Media-Karriere. 

Wie bist du auf die Idee mit 

den „In Germany we don’t 

say“-Videos gekommen? 

Die Idee war sehr random und 

spontan. Ich persönlich kannte 

dieses „In Germany we dont 

say“-Format als Meme, allerdings 

nur als Bilderformat, 

nicht wirklich als Videos. Deswegen 

hatte ich die Idee, eine 

Reihe von Videos mit verschiedene 

Themen aufzubauen und 

diese Catch-Phrase zu benutzen. 

Es passt einfach zu meinem 

Content: Zuerst der naive, 

englische Teil und danach der 

trockene, deutsche Satz, der die 

Szene am besten beschreibt. 

Das erste Video hatte schon 

850.000 Aufrufe und ich konnte 

nicht glauben, wie gefeiert 

diese Videos waren. Jetzt 

versuche ich, solche 

Videos nur noch ein paar Mal 

im Monat zu machen, um es 

mit diesem Format nicht zu 

übertreiben. 

Nimm uns doch mal mit: 

Wie sieht eigentlich ein 

normaler Arbeitstag bei 

dir aus? 

Ich stehe um 5.30 Uhr auf, gehe 

für 45 Minuten ins Fitnessstudio. 

Um 8 sitze ich an meinem 

Schreibtisch und brainstorme 

Video-Ideen und schreibe 

Skripte für das heutige Video. 

Anschließend filme ich alles 

und schneide das Video. Um 

circa 16 Uhr bin ich fertig. 

Nachdem ich das Video gepostet 

habe, muss ich mich auch 

schon aufs nächste Video vorbereiten. 

Manchmal dauert der 

Prozess länger als einen Tag, 

weil mir Qualität wichtiger ist 

als Quantität. 

Seit kurzem bist du auch TV- 

Experte bei den NBA-Übertragungen 

auf ran. Was reizt 

dich an diesem Job? 

Der Host Christoph „Icke“ 

Dommisch hat mich persönlich 

gefragt, ob ich dabei sein will, 

weil er rausgefunden hat, dass 

ich Basketballer war. Für mich 

war das ein großer Glücksfall, 

weil ich so wieder in Verbindung 

mit dem Basketballsport 

kommen konnte. Ich habe die 

NBA immer verfolgt und jetzt 

habe ich die Chance, die Spiele 

live im Fernsehen zu kommentieren 

– das ist ein cooler „full 

circle moment“. In Germany 

we don’t say: This is such a great 

opportunity and I’m very excited 

about it! We say: Um die 

Uhrzeit will ich aber nicht arbeiten 

(lacht). 

Was sind deine Pläne für die 

Zukunft? 

Ich träume von einer TV-Serie 

mit meinen verschiedenen 

Charakteren und möchte dabei 

gerne eine komplette Reise 

durch Deutschland machen – 

in der Art von Mr. Bean. Hier 

will ich zeigen, wie der Engländer 

viele Sachen falsch macht 

und von den Deutschen lernen 

muss, wie es eigentlich geht. 

Und zum Schluss gibt es 

noch eine Schnellfragerunde. 

Hier musst du dich für 

eine Antwortmöglichkeit 

entscheiden. Fish and Chips 

oder Spätzle mit Soße? 

Fish and chips. 

Basketball-Bundesliga (BBL) 

oder NBA? 

NBA. 

Tiktok oder Instagram? 

Tiktok, aber nur weil ich auf 

dieser Plattform angefangen 

habe. Instagram läuft allerdings 

super momentan, daher würde 

ich beides nehmen. 

Tap Water oder 

Apfelschorle? 

Apfelschorle all day. 

Von Eileen Schirle

10| NEXT STEP JOBSTART 

ALLES DREHT SICH 

UM METALL 

Keine Angst vor großen Maschinen: 

Timur Herter macht bei Gemü eine 

Ausbildung zum Zerspanungsmechaniker. 

Sägen, feilen, fräsen, 

bohren – wo Zerspanungsmechaniker 

am 

Werk sind, geht es 

durchaus schon mal laut zu. 

Denn um Metall so zu bearbeiten, 

dass es am Ende die gewünschte 

Form und Funktion 

hat, braucht es häufig große 

Maschinen – „und viel Fachwissen“, 

wie Timur Herter schon 

weiß. Der 16-Jährige steckt momentan 

mitten im ersten Lehrjahr 

seiner Ausbildung zum 

Zerspanungsmechaniker bei 

Gemü. „Ich bin zwar erst seit 

September 2023 dabei, aber ich 

habe schon sehr viel lernen 

dürfen“, sagt der Gaisbacher. 

Warum er sich für diese Ausbildung 

entschieden hat, erklärt 

Timur so: „Ich wollte in meinem 

zukünftigen Beruf auf jeden Fall 

mit Metall arbeiten und gerne 

auch große Maschinen wie etwa 

CNC-Fräszentren bedienen.“ 

Über einen Freund, der 

bereits einen Lehrvertrag bei 

Gemü unterschrieben hatte, 

habe er dann von der Ausbildung 

zum Zerspanungmechaniker 

erfahren. „Die Aufgaben 

und Inhalte haben mir gut gefallen. 

Deshalb habe ich mich 

auch gleich beworben.“ Kurze 

Zeit später schon wurde er bei 

Gemü zum Vorstellungsgespräch 

und Praktikumstag eingeladen. 

„Das lief beides ganz 

gut und ich habe nochmal ganz 

viel über die Ausbildung erfahren 

können“, erinnert sich Timur. 

Beim Praktikumstag am Standort 

Criesbach wurde der 16-Jährige 

von einem Gemü-Azubi 

betreut, den er mit seinen Fragen 

zum Betrieb, den Aufgaben 

und dem Ablauf der Ausbildung 

löchern konnte. Neben der 

Theorie konnte Timur auch 

gleich praktisch mitmachen: 

„Nach einer Sicherheitsunterweisung 

durfte ich – natürlich 

mit Anleitung und Unterstützung 

– eine Parallelschraubzwinge 

anfertigen. Dafür mussten 

wir sägen, feilen und fräsen. 

Mein Werkstück durfte ich später 

mit nach Hause nehmen.“ 

Dieser Rundum-Einblick habe 

ihm sehr bei seiner Entscheidung 

für den Beruf des Zerspanungsmechanikers 

geholfen. 

„Letztendlich kam recht schnell 

eine Zusage von Gemü. Über 

die habe ich mich dann total gefreut.“ 

Denn Timur sieht viele 

Vorteile bei seinem jetzigen 

Lehrbetrieb: „Es ist ein größeres 

Unternehmen mit mehreren 

Standorten, die ich von meinem 

Wohnort aus gut mit dem 

Fahrrad oder den öffentlichen 

Verkehrsmitteln erreichen 

kann. Außerdem hat mich das 

große Know-how in der Metallbearbeitung 

angesprochen. 

Und es ist natürlich auch cool, 

dass so viele Events wie zum 

Beispiel das interne Firmen- 

Fußballturnier organisiert werden.“ 

Der 16-Jährige spielt in 

seiner Freizeit bei den Sportfreunden 

Schwäbisch Hall Fußball. 

Sein Können stellt er da 

gerne auch in der Azubi-Mannschaft 

von Gemü unter Beweis. 

Step-by-step wird’s schwieriger 

Was er für seinen künftigen Beruf 

können muss, das bekommt

NEXT STEP JOBSTART |11 

Timur zunächst in der Ausbildungswerkstatt 

von Gemü beigebracht. 

Zur Grundausbildung 

gehört das Arbeiten an 

den unterschiedlichen Maschinen 

und mit verschiedenen 

Werkzeugen. „Die Aufgaben 

werden nach und nach etwas 

anspruchsvoller, das funktioniert 

aber alles step-by-step 

und ist gut strukturiert“, berichtet 

der Azubi. Aber ganz 

egal, ob er an Dreh- oder Fräsmaschine, 

in der Ausbildungswerkstatt 

oder in der Produktion 

arbeitet – als Zerspanungsmechaniker 

müssen obendrein die 

Gefahren immer im Blick behalten 

werden. „Die Sicherheit hat 

jederzeit oberste Priorität! Ich 

muss deshalb je nach Aufgabe 

auch eine Schutzbrille, Handschuhe 

und Ohrstöpsel tragen 

– das Verletzungsrisiko an den 

einzelnen Maschinen ist hoch.“ 

Gerade deshalb sei es ihm auch 

wichtig, dass er innerhalb der 

dreieinhalb Jahre als Azubi alle 

Handgriffe und Bereiche des 

Berufs umfassend erlerne. 

„Ich freue mich schon 

darauf, beim Durchlauf 

die unterschiedlichen Abteilungen 

und Standorte 

von Gemü kennenzulernen.“ 

Neben dem Stammhaus 

in Criesbach, wo die 

Ausbildungswerkstatt angesiedelt 

ist, wird Timur innerhalb 

seiner Ausbildung auch 

das Oberflächentechnologieund 

das Produktions- und Logistikzentrum 

in Kupferzell 

kennenlernen. Außerdem hat 

er im zweiten Lehrjahr sogar 

die Möglichkeit für zwei Wochen 

eine Niederlassung im 

Ausland zu besuchen. 

Die Sicherheit hat jederzeit 

oberste Priorität! 

Auf den Beruf abgestimmt 

Vier Tage pro Woche verbringt 

Timur derzeit im Betrieb. An einem 

Tag besucht er die Berufsschule 

in Öhringen und paukt 

unter anderem neben Gemeinschaftskunde 

und Englisch 

auch die Berufstheorie, die sich 

um die Metallbearbeitung 

dreht. Welche Schrauben gibt 

es, wie erkenne ich die Steigung 

und was ist eigentlich eine Bügelmessschraube? 

Das alles 

sind typische Inhalte in der Berufstheorie. 

„Dieses Fach 

macht mir in der Berufsschule 

am meisten Spaß, weil es alles 

neues Wissen ist, das sich direkt 

auf meinen künftigen Beruf 

bezieht.“ Alle drei Wochen 

findet zudem mittwochs der 

Werkstatt-Unterricht statt. 

Wer sich für die Ausbildung 

zum Zerspanungsmechaniker 

interessiert, der sollte Timur 

zufolge neben der Lust aufs 

Lernen vor allem handwerkliches 

Geschick und technisches 

Verständnis mitbringen. „Und 

man sollte gerne im Team arbeiten. 

Dann macht einem die 

Ausbildung bestimmt genauso 

viel Spaß wie mir!“ 

Von Alisa Grün 

Die richtige Einstellung macht’s – sowohl bei den Maschinen 

und Werkzeugen, als auch in Sachen Ausbildung.Fotos: Alisa Grün

VOM WOHLFÜHL-ORT 

ZUM ARBEITSPLATZ 

Emma Hügelmaier liebt das Lesen und tobt sich gerne kreativ aus. 

Deshalb lässt sich die 19-Jährige zur Buchhändlerin ausbilden. 

Pssst, hier wird gelesen!“ 

– Wer an eine 

Buchhändlerin denkt, 

dem kommt bestimmt 

relativ schnell dieser Satz zusammen 

mit dem Bild einer älteren, 

streng dreinblickenden 

Dame mit warnendem Zeigefinger 

vor dem Mund in den 

Kopf. Dass diese Vorstellung 

aber so gar nicht mit der Realität 

übereinstimmt, zeigt sich am 

Beispiel von Emma Hügelmaier 

ganz schnell. Die 19-Jährige absolviert 

in der Buchhandlung 

Rupprecht in Crailsheim eine 

Ausbildung zur Buchhändlerin. 

„Dabei geht es manchmal ein 

bisschen leise zu, aber definitiv 

alles andere als langweilig und 

streng“, sagt Emma und lächelt. 

Sie steckt momentan mitten in 

ihrem zweiten Lehrjahr und ist 

nach wie vor froh, den Ausbildungsberuf 

für sich entdeckt zu 

haben. „Mir war nicht bewusst, 

dass es innerhalb der Handelsberufe 

diese Spezialisierung 

gibt. Inzwischen macht das für 

mich natürlich absolut Sinn.“ 

Denn die Arbeit in einer Buchhandlung 

erfordere schon einiges 

an Fachwissen, wie die 

Crailsheimerin deutlich macht: 

„Das fängt schon bei den unterschiedlichen 

Materialien, 

sprich dem Papier, an – wie wird 

es produziert, was sind die Vorteile 

von Hochglanz- zu recyceltem 

Papier und natürlich die 

Frage nach der Nachhaltigkeit. 

Diese Aspekte lerne ich unter 

anderem nun innerhalb meiner 

Ausbildung.“ 

Spontan vor Ort informiert 

Doch wie ist Emma dann überhaupt 

auf diese Ausbildung aufmerksam 

geworden? „Ganz 

klassisch durch eine Zeitungsanzeige! 

Ich habe schon immer 

gerne gelesen und deshalb hat 

mich die Lehrstelle gleich angesprochen.“ 

Bevor sie ihre Bewerbung 

abgegeben hat, ist sie 

aber spontan in der Filiale in 

Crailsheim vorbeigegangen. 

Der Filialleiter habe sich sofort 

Zeit für sie genommen und alle 

ihre Fragen umfassend beantwortet. 

„Er hat mir die Aufgaben 

und den Ablauf der Ausbildung 

erklärt. Das hat mir so gut gefallen, 

dass ich im Anschluss gleich 

meine Bewerbung geschrieben 

habe“, erinnert sich Emma. 

Dass sie nun ausgerechnet in 

der Crailsheimer Rupprecht- 

Buchhandlung arbeiten darf, 

freut sie besonders: „Ich war 

schon als Kind und Jugendliche 

immer hier, wenn ich neuen Lese-Stoff 

gebraucht habe oder 

einfach nur durch die Bücher 

stöbern wollte. Es ist ein richtiger 

Wohlfühl-Ort für mich.“ 

Und nun inzwischen eben auch 

ein Ort, an dem sie selbst für die 

richtige Wohlfühl-Stimmung 

sorgen darf. Denn das Dekorieren 

der Schaufenster und das 

Präsentieren der Bücher auf den 

Verkaufstischen gehört genauso 

zu ihren Aufgaben, wie das Kassieren 

oder das Auspacken und 

Verräumen neuer Ware. Wie das 

alles funktioniert und was zu 

beachten ist, hat Emma bereits 

beigebracht bekommen. Nach 

und nach kommen neue To-dos 

hinzu, wie beispielweise die Bestellung 

der Titel bei den Verlagen. 

„Ein ganz großer Teil des 

Arbeitsalltags beinhaltet auch 

die Beratung und Betreuung der 

Kunden“, erklärt die Auszubildende. 

„Dafür kann ich aber natürlich 

nicht jedes Buch gelesen 

haben!“ Vielmehr tauscht sie 

sich deshalb regelmäßig mit ihren 

Kolleginnen und Kollegen 

über die unterschiedlichsten 

Bücher aus. „So bekommen wir 

alle einen guten Überblick und 

können auch in Bereichen oder 

Genres beraten, die vielleicht 

nicht unbedingt unser Steckenpferd 

sind “, macht Emma deutlich. 

Trotzdem – „wer sich zur Buchhändlerin 

ausbilden lassen 

möchte, muss das Lesen auf jeden 

Fall lieben und praktizieren“, 

ist sich Emma sicher. Sie 

selbst verschlingt monatlich 

zwischen fünf und zehn Bücher, 

meist Fantasy- oder Jugendbuch-Romane. 

Daher ist es 

auch nicht ungewöhnlich, dass 

sie gleich mehrere Exemplare 

im Koffer mitnimmt, wenn sie


zur Berufsschule nach Heidelberg 

aufbricht. „Die Schule findet 

im Blockunterricht statt, 

meist zwei Wochen am Stück.“ 

Neben Englisch und Deutsch 

steht auch Steuerung und Kontrolle 

auf dem Stundenplan, das 

kaufmännische Themen wie etwa 

die Buchhaltung beinhaltet. 

In den Pausen gibt es für sie und 

ihre rund 20 Klassenkameraden 

oftmals ebenfalls nur ein Thema: 

Bücher. 

Keine Scheu vor den Kunden 

Doch nicht nur das Lesen ist 

Emmas Leidenschaft. Sie reitet, 

macht Karate und spielt Trompete 

– viel Abwechslung tut ihr 

gut. „Mich auf der Arbeit dann 

aber mit den Kunden über ganz 

unterschiedliche Lektüre auszutauschen, 

das beflügelt mich 

auch immer wieder aufs Neue.“ 

Deshalb empfindet sie es auch 

als äußerst wichtig, dass man 

für den Beruf Empathie und 

Die Auszubildende Emma Hügelmaier fühlt sich zwischen den 

tausenden Büchern richtig wohl. 

Fotos: Alisa Grün 

Lust am Kontakt mit Menschen 

mitbringt. Denn um das passende 

Buch für den jeweiligen 

Kundenwunsch zu finden, 

brauche es viel Verständnis. 

„Und oft auch Vertrauen. Deshalb 

finde ich es auch schön, 

wenn man mit der Zeit den Lese-Geschmack 

der Stammkunden 

kennt und sie dann auch 

auf Anhieb richtig gut beraten 

kann“, berichtet Emma aus ihrer 

Erfahrung. 

Eine Aufgabe, die sie besonders 

gerne macht, sind Klassenführungen. 

„Zum Welttag des Buches 

im April kommen viele 

Schulklassen der Stufe vier und 

fünf zu uns in die Buchhandlung. 

Ich durfte den Kindern 

letztes Jahr dann unsere Bücher 

näherbringen und ihnen Lust 

Ein ganz großer Teil 

meines Arbeitsalltags 

beinhaltet die Beratung 

und Betreuung der Kunden. 

aufs Lesen machen“, beschreibt 

Emma. „Ich hatte Sorge, dass 

alle ganz unruhig sind. Aber so 

war es gar nicht. Die Kids haben 

ganz toll zugehört und waren 

alle sehr interessiert. Das hat 

mir – wie eigentlich alles an 

meiner Ausbildung – unheimlich 

gefallen!“ 

Von Alisa Grün


DAS ZIEL EINER 

LANGEN REISE 

Melanie H.* hat 

schon viele berufliche 

Stationen hinter sich. 

In der Ausbildung 

zur Steinmetzin fühlt 

sie sich nun endlich 

angekommen. 

Für mich 

gibt es keinen 

Stillstand. 

Der Beruf des Steinmetz zählt zu den ältesten der Welt. Er vereint Technik und Kunst – 

für die Auszubildende Melli eine ideale Kombination. 

Foto: Eileen Schirle 

Mit gekonnten Bewegungen 

stülpt 

Melanie ihr Halstuch 

über die 

Haare, das sie vor dem feinen 

Staub schützen soll. Sie zieht 

den Gehörschutz an, setzt ihre 

Schutzbrille und die Atemschutzmaske 

auf und sucht sich 

ihre Werkzeuge aus. Mit Setzeisen 

und Fäustel macht sie sich 

ans Werk und bearbeitet ihren 

Stein. Mit festen Hieben schlägt 

sie einzelne, kleine Fragmente 

aus ihm heraus, um gezielt 

bestimmte Formen zu erschaffen. 

„Das ist eine ganz 

neue Technik für mich. Das 

mache ich heute zum ersten 

Mal“, erzählt sie. 

Dass Melli, wie sie von 

Freunden und Kollegen genannt 

wird, heute in der 

Werkstatt von SDC Steinsanierung 

Denkmalpflege Crailsheim 

in Satteldorf steht, ist 

nicht selbstverständlich. Sie ist 

*Der Nachname ist der Redaktion bekannt, wird aber auf Wunsch der Protagonistin nicht genannt.


keine gewöhnliche Auszubildende: 

Melli ist 45 Jahre alt, kommt aus 

Bayern und hat in ihrer bisherigen 

beruflichen Laufbahn 

schon so viel erlebt, wie manch 

andere in ihrer gesamten Karriere 

nicht. Sie hat eine Ausbildung 

zur pharmazeutischkaufmännischen 

Angestellten 

absolviert, in einem Industriebedarfshandel 

gearbeitet und 

sich als Rettungsassistentin 

nochmals in eine ganz neue 

Richtung gewagt. Zwölf Jahre 

lang war sie als Sanitätsfeldwebel 

bei der Bundeswehr tätig, 

unter anderem im Bundeswehrkrankenhaus 

in Ulm. 

Während dieser Zeit holte sie 

sogar ihre Mittlere Reife berufsbegleitend 

nach. Nach ihrer 

Dienstzeit bei der Bundeswehr 

fing sie eine Ausbildung zur 

Fremdsprachkorrespondentin 

an, um später als Skilehrerin in 

Südtirol arbeiten zu können. 

Doch der Corona-Lockdown 

machte ihr einen Strich durch 

die Rechnung. Dass sie großes 

Interesse an Steinen und Steingestaltung 

hat, wurde ihr erstmals 

bei einem Aufenthalt in 

Bardou, einem kleinen, alten 

Örtchen in Südfrankreich, bewusst. 

Sie informierte sich über 

den Steinmetzberuf, suchte 

nach passenden Betrieben in 

der Nähe und fand ihren Ausbildungsplatz 

bei SDC, einer 

Tochterfirma von Leonhard 

Weiss. „Mein Lebenslauf zeigt: 

Es gibt für mich keinen Stillstand. 

Aus der jeweiligen Situation 

heraus, habe ich immer 

versucht weiterzukommen. Im 

Leben ist doch alles möglich!“ 

Von Karlsruhe bis Freiburg 

In der bisherigen Ausbildungszeit 

konnte Melli schon viel 

Neues lernen. Neben der Arbeit 

in der Werkstatt, wo sie die verschiedenen 

Techniken der 

Steinbearbeitung kennenlernt 

und ausprobiert, gehört bei 

SDC Steinsanierung auch die 

Arbeit auf der Baustelle dazu. 

Das Unternehmen ist auf die 

Restaurierung von Bauwerken 

und Denkmälern spezialisiert. 

„Ich war schon in Karlsruhe 

und Waldshut und konnte dort 

direkt an den Objekten arbeiten. 

Das heißt Fugen erneuern, 

Platten versetzen oder Risse 

verschließen. Außerdem durfte 

ich auch Steine lasieren, also 

den Farbton der neu eingesetzten 

Steinen so verändern, dass 

er zum Rest des Bauwerks 

passt“, erläutert sie. 

Der Berufsschulunterricht der 

angehenden Steinmetzin findet 

in Blöcken an der Schule in 

Freiburg statt. Auf dem Stundenplan 

stehen unter anderem 

Mathematik, technisches 

Zeichnen, Physik, aber auch 

sehr praxisnahe Fächer: „In 

Steinkunde beispielsweise lernen 

wir die unterschiedlichen 

Steinarten und ihre Eigenschaften 

kennen. Außerdem gibt es 

auch Werkstattunterricht.“ 

Egal ob Schule, Werkstatt oder 

Baustelle: Melli ist überall gern 

dabei und will weiter lernen. 

„Hier als Steinmetzin zu arbeiten 

fühlt sich einfach gut an. Ich 

habe das Gefühl, endlich angekommen 

zu sein“, schwärmt 

sie. Dass sie mit ihrem außergewöhnlichen 

Lebenslauf nicht 

die traditionelle Auszubildende 

ist, stört sie nicht: „In meiner 

ersten Woche hat mich der 

SDC-Geschäftsführer über das 

Technikgelände geführt, auf 

dem ja ganz viele Abteilungen 

mit verschiedenen Berufen beheimatet 

sind. Er meinte damals 

zu mir: ,Wir sind hier die 

Exoten.‘ Da dachte ich für mich: 

,Das passt genau zu mir. Hier 

bin ich richtig!‘“ 

Von Eileen Schirle


DIE WEITE WELT 

ENTDECKEN 

Topmodern und global vernetzt: Laura 

Bausenwein absolviert ein duales Studium im 

Bereich „BWL – International Business“. 

Laura arbeitet aktuell in der 

Marketing-Abteilung. Social-Media- 

Postings vorbereiten, die Website 

pflegen oder Beiträge für das Intranet 

schreiben gehören hier zu ihren 

Aufgaben. Foto: Würth Industrie Service 

Die Welt steht dir offen!“ 

– mit diesem 

Spruch bewirbt die 

DHBW Mosbach 

den dualen Studiengang „International 

Business“. Und damit 

konnte sie Laura Bausenwein 

gleich ansprechen: „Dass mir 

Wirtschaft gefällt, habe ich bereits 

in der Schule festgestellt. 

Und auch der globale Aspekt 

und der hohe Fremdsprachenanteil 

in diesem Studiengang 

haben mich neugierig gemacht“, 

erzählt die 20-Jährige. 

Auch das Konzept des dualen 

Studiums hat sie von Anfang an 

überzeugt, da ihr ein hoher Praxisanteil 

in ihrer Ausbildung 

wichtig ist. „Man hat einfach 

schon einen Fuß im Berufsleben 

und lernt nicht nur die Theorie. 

Das hat mich begeistert.“ Ihr 

Ausbildungsbetrieb ist das Unternehmen 

Würth Industrie Service 

in Bad Mergentheim. Gleich 

zum Start fanden die Welcome- 

Tage mit allen Azubis und Studierenden 

des Unternehmens 

statt. Zudem ging es für drei Tage 

nach Sonnenbühl auf der 

Schwäbischen Alb – „daran erinnere 

ich mich heute noch gerne 

zurück. Es war wie eine Klassenfahrt 

und alle konnten sich 

ganz ungezwungen bei verschiedenen 

Aktivitäten kennenlernen. 

Das hat uns richtig zusammengeschweißt.“ 

Mittlerweile ist Laura im fünften 

Semester angekommen und hat 

schon einige Stationen im Unternehmen 

kennenlernen dürfen. 

„Ich bekomme Einblicke in 

viele verschiedene Abteilungen: 

Marketing, Einkauf, nationaler 

und internationaler Vertrieb 

oder Personal. Die Abläufe sind 

jedes Mal anders, ich lerne neue 

Leute kennen und darf auch immer 

gleich Aufgaben mit Verantwortung 

übernehmen“, berichtet 

die Studentin, die im 

bayerischen Ochsenfurt lebt. Ihr 

Studium ist aufgeteilt in Praxisund 

Theoriephasen, die abwechselnd 

im Unternehmen auf 

dem Drillberg und am Campus 

Bad Mergentheim der DHBW 

Mosbach stattfinden. 

Keine Angst vor der 

englischen Sprache 

An der Hochschule stehen Kurse 

wie Betriebs- und Volkswirtschaftslehre, 

Mathematik, Statistik 

und Recht auf dem Semesterplan. 

Außerdem erlangen die 

Studierenden diverse interkulturelle 

Kompetenzen. „Das sind 

Studieninhalte, die auf die globalen 

Geschäftstätigkeiten ausgelegt 

sind. Wir lernen unterschiedliche 

Kulturen kennen. 

Auf was muss man achten, wenn 

man mit internationalen Businesspartnern 

spricht? Wo lauern 

länderspezifische Fettnäpfchen? 

Und worin unterscheiden 

sich die wirtschaftlichen Schwerpunkte 

und Vorgehensweisen? 

All diese Fragen werden in diversen 

Modulen geklärt“, erläutert 

Laura und ergänzt: „Das ist eine 

ganz moderne Herangehensweise 

an das Thema Business 

und auch relevant für den Betriebsalltag. 

Man erweitert dadurch 

nicht nur seinen fachlichen, 

sondern auch seinen


persönlichen Horizont.“ Die 

Besonderheit am Studiengang 

„International Business“ 

ist die Zweisprachigkeit: 

Die Hälfte der Veranstaltungen 

findet in Englisch statt. „Anfangs 

hatte ich schon etwas Bedenken 

deswegen und war mir 

nicht sicher, ob ich mir das zutraue. 

Aber ich kann alle beruhigen: 

Das ist alles halb so 

wild!“, verspricht die 20-Jährige. 

Man müsse kein perfektes 

Englisch beherrschen, um gut 

durch die Kurse zu kommen. 

„Wer einigermaßen sicher 

spricht und Spaß dabei hat, 

wird ganz sicher keine Probleme 

haben.“ 

Ich habe das typisch amerikanische 

College-Leben kennengelernt. 

Von den USA 

in die Niederlande 

Bei all den internationalen Studieninhalten 

darf natürlich 

auch ein Auslandsaufenthalt 

nicht fehlen: Für Laura ging es 

2023 für drei Monate an die Oregon 

State University in die USA. 

„Ich habe das typisch amerikanische 

College-Leben kennengelernt. 

Eine Wahnsinnserfahrung!“, 

resümiert sie. Auch 

während ihrer Praxisphasen gab 

es die Möglichkeit, ins Ausland 

zu gehen: Fünf Wochen lang 

durfte Laura in einer niederländischen 

Niederlassung von 

Würth Industrie Service mitarbeiten. 

„Ich war dort im Vertrieb 

tätig und konnte dort meine 

interkulturellen Kompetenzen 

weiter ausbauen", erzählt sie. 

„Durch solche Erfahrungen 

knüpft man viele neue Kontakte 

und blickt einmal über den Tellerrand 

hinaus.“ 

Aktuell befindet sich die 20-Jährige, 

die in ihrer Freizeit gerne 

tanzt und liest, im sogenannten 

Orientierungsjahr. Da sie kurz 

vor ihrem Abschluss steht, bekam 

Laura von Würth Industrie 

Service die Möglichkeit, sich eine 

Abteilung auszusuchen, in 

der sie perspektivisch arbeiten 

möchte – in ihrem Fall im Marketing. 

„Jetzt kann ich mich in 

den letzten zwei Praxisphasen 

intensiver mit den Arbeitsabläufen 

und To-dos beschäftigen“, 

erklärt Laura. Sie wird nach ihrem 

Abschluss in dieser 

Abteilung arbeiten und sich 

künftig um den Bereich interne 

Kommunikation kümmern und 

diesen mit aufbauen. „Für diese 

Chance bin ich dem Unternehmen 

und meinen Vorgesetzen 

sehr dankbar. Es ist nicht selbstverständlich, 

dass man 

nach dem Studium 

gleich so viel Verantwortung 

übertragen bekommt. 

Ich freue mich 

wirklich sehr über meine 

neuen Aufgaben!“, schließt sie. 

Von Eileen Schirle


Lina Woitalla, hier mit Rollen 

verschiedenfarbiger Bänder, 

hat vor kurzem ihre Prüfung zur 

Raumausstatterin abgelegt. 

 

Fotos: Ufuk Arslan 

BÖDEN VERLEGEN, 

WÄNDE TAPEZIEREN, 

MÖBEL AUFPOLSTERN 

Raumausstatterin Lina Woitalla ist auch in ihrer eigenen Wohnung 

experimentierfreudig. Gelernt hat sie das Handwerk bei der Firma 

C. Fenchel GmbH & Co. KG in Künzelsau und Bad Mergentheim. 

Schlichte weiße Wände 

sind nichts für Lina 

Woitalla. Als gelernte 

Raumausstatterin ist 

sie experimentierfreudig. „Man 

traut sich einfach mehr“, sagt 

die 18-Jährige aus Ingelfingen, 

die vor kurzem ihre Gesellenprüfung 

abgelegt hat. Deshalb 

hat sie eine bunte Mustertapete 

für ihre eigene Wohnung gewählt. 

Sollte ihr das einige Monate 

später nicht mehr gefallen, 

ändert sie es einfach wieder. Lina 

hat das Handwerkszeug, um 

sich ihre Wohnung so zu gestalten, 

wie es ihr gefällt. In ihrer 

Ausbildung hat sie gelernt, wie 

man tapeziert, Gardinen näht 

und Böden verlegt. Mit ihrem 

Wissen, ihrem Gefühl für Räume 

und ihrem Auge für gestalterische 

Details verhilft sie auch 

den Kunden der Firma Fenchel 

zu einem schönen und harmonischen 

Zuhause. 

Handwerkliches Geschick 

ist wichtig 

Raumgestaltung sei schon immer 

ihr Hobby gewesen, erzählt 

Lina. Nach der Mittleren Reife 

und einem Praktikum, ebenso 

bei Fenchel, startete sie 2021 ihre 

Ausbildung. Fast jeder Tag 

beinhaltete für sie Neues. Sich 

immer wieder auf Umgebungen 

und die Wünsche der Kundschaft 

einzustellen, biete Abwechslung 

bei der Arbeit. „Man 

weiß nie, was kommt“, erzählt 

Lina, die mal im Laden und mal 

„auf der Baustelle“ oder bei den 

Kunden vor Ort arbeitet. Manche 

Kundinnen und Kunden 

hätten ganz klare Vorstellungen, 

andere wollten eingehend 

beraten werden. Für manche 

seien ausschließlich weiße 

Wände das Richtige. Andere 

legten Wert auf eine außergewöhnliche 

und farbenfrohe Gestaltung. 

Informieren, beraten, 

auch Konzepte entwerfen, aber 

vor allem die handwerkliche 

Ausführung gehören also zum 

Joballtag nach der Ausbildung. 

Neben praktischem Geschick 

sind kommunikative Fähigkeiten, 

die Freude am Umgang mit 

Menschen sowie ein Gespür für 

Räume und ein gutes Vorstellungsvermögen 

wichtig. 

„Ich selbst habe meistens eine 

ganz gute Vorstellung davon, 

was gut aussehen könnte“, sagt 

Lina, die ihre Kolleginnen und 

Kollegen zu den Vor-Ort-Terminen 

begleitet. Bereits im Vorfeld 

erkundigt sie sich, welche Wünsche 

der Ratsuchende hat, ob er 

eher dunkle oder helle Möbel 

besitzt, welche Art von Gardinen 

und ob es ein Holz-, ein 

Kunststoff- oder ein Teppichboden 

sein soll. Anhand der Beschreibungen 

müsse sie sich 

den Raum vorstellen und Ideen 

entwickeln können. Sie legt 

auch selbst Hand an und verlegt 

beispielsweise die Böden, näht 

Gardinen, tapeziert und polstert. 

Denn Raumausstatter- 

Azubis müssen nicht nur ein 

Händchen für die Kundschaft 

haben, sondern mit Nadel, Teppichmesser 

und Kleisterpinsel 

umgeben können. 

Lina achtet auch privat 

auf Qualität 

Das Rüstzeug hierfür erhielt sie 

im Ausbildungsbetrieb und im 

Blockunterricht in der Berufsschule 

in Stuttgart. Viermal im

NEXT STEP JOBSTART | 19 

Ich selbst habe meistens eine 

ganz gute Vorstellung davon, 

was gut aussehen könnte. 

Raumausstatterin Lina an der Nähmaschine. 

Jahr war sie jeweils für einige 

Wochen dort. Sie habe unter anderem 

gelernt, wie verschiedene 

Materialien hergestellt und 

von Raumausstattern verarbeitet 

werden, welche Eigenschaft 

sie haben, aber auch welche 

Farben und Muster gut zusammenpassen, 

erläutert Lina. 

Auch mathematische Kenntnisse 

sind von Vorteil. „Diese sind 

wichtig, um beispielsweise ein 

Aufmaß machen zu können, also 

zu berechnen, welche Menge 

an Tapetenrollen oder Teppichfliesen 

benötigt werden.“ Im 

praktischen Unterricht standen 

Nähen, Polstern, Boden verlegen 

und Tapezieren auf dem 

Stundenplan. Und wie geht es 

für die frischgebackene Gesellin 

Lina weiter? Zuerst einmal hat 

sie den Arbeitsvertrag bei der 

Firma Fenchel unterschrieben 

und wird sich dort weiterhin um 

die Wünsche der Kundschaft 

kümmern. Langfristig kann sie 

sich aber auch ein Studium zur 

Innenarchitektin vorstellen, um 

ganze Räume zu gestalten. Das 

macht sie gerade mit ihren eigenen 

vier Wänden. Zur Mustertapete 

kam als Bodenbelag ein 

Klickvinyl, den sie selbst verlegt 

hat. Welche Gardinen es sein sollen, 

überlegt sie noch. Nur eines 

ist jetzt bereits sicher: „Sie müssen 

von guter Qualität sein.“ 

Von Claudia Linz


DIE TIERE 

Jonas Ströbel versorgt die Kälber in den 

„Iglus“ und bedient den Tränkeautomaten 

(kleines Bild). Dort kann man ablesen, wieviel 

Milch die Kälber trinken. 

Foto: Claudia Linz 

KOMMEN IMMER ZUERST 

Jonas Ströbel ist 18 Jahre alt und absolviert sein zweites Ausbildungsjahr zum Landwirt im 

Milchvieh- und Aufzuchtbetrieb der Hofmann-Schöppler GbR in Birkelbach bei Satteldorf. 

Das hier ist Mariele. 

Und diese heißt Pamira. 

Sie ist eine der 

Töchter von Pam, 

der ältesten Kuh auf dem Hof“, 

erzählt Jonas Ströbel und zeigt 

auf einige der weiß-braun gescheckten 

Tiere auf der rechten 

Stallseite. Auf Pamiras Stirn 

kräuseln sich wie bei ihren 

„Schwestern“ weiße Löckchen. 

Dass beide Namen mit dem 

Buchstaben „P“ beginnen, ist 

kein Zufall. „So wissen wir immer, 

welche Kuh von welcher 

Mutter abstammt“, erklärt der 

18-Jährige. Und seine Chefin 

Barbara Hofmann ergänzt: 

„Manchmal muss ich unser 

Buch mit Kindernamen zu Hilfe 

nehmen, weil es gar nicht so 

einfach ist, immer wieder neue 

Namen mit ein und demselben 

Anfangsbuchstaben zu finden.“ 

Die Ausbildung zum Landwirt 

dauert 36 Monate und beginnt 

mit einem Jahr Vollzeitschule. 

In Jonas Fall in Crailsheim. Zum 

theoretischen Unterricht über 

die Bodenbeschaffenheit sowie 

pflanzliche und tierische Produktion 

kamen praktische Unterweisungen 

etwa in der 

Schleppertechnik sowie in der 

Holz- und der Metallverarbeitung. 

Außerdem hatten die 

Azubis die Möglichkeit, verschiedene 

Betriebszweige kennenzulernen, 

zum Beispiel Rindermast-, 

Schweinemast- und 

Ferkelaufzuchtbetriebe. In seinem 

zweiten Ausbildungsjahr 

lernt Jonas nun, was im Milchviehbetrieb 

zu tun ist. 

Stall ausmisten und 

Tiere füttern 

Morgens zwischen 7 und 8 Uhr 

beginnt sein Arbeitstag. Noch 

vor dem Frühstück mit der Familie 

im Wirtschaftsraum, bei 

dem der Tagesablauf besprochen 

wird, geht es für ihn in den 

Stall. Denn die Tiere kommen 

immer zuerst. Ein Teil der Kühe 

wurde dann bereits zum Doppelzehnerfischgrät-Melkstand 

getrieben. Der heißt so, weil jeweils 

zehn Melkplätze schräg 

nebeneinander angeordnet 

sind. Die leeren Liegeboxen 

macht der angehende Landwirt 

während die Tiere beim Melken 

sind nun wieder sauber, mistet 

aus und streut sie anschließend 

mit frischem Stroh ein, damit 

sich die Tiere, wenn sie vom 

Melken zurückkommen, wieder 

rundherum wohl fühlen. 

Dann versorgt er die Kälber in 

den Iglus mit frischem Wasser 

und frischem Futter. Zumeist 

sind das Schrot, Silage und Heu 

aus eigenem Anbau. Manchmal 

ist der junge Hohenloher auch 

im Melkstand dabei und hilft 

beim „Anrüsten“. Dazu wird 

das Euter mit Euterwolle gereinigt 

und zur Stimulation mit 

der Hand „runtergemolken“. 

Das wird deshalb gemacht, weil 

erst dann „die Milch ins Euter 

einschießt. Circa 60 Sekunden 

nach dem Vormelken wird das 

Melkzeug an die Zitzen angeschlossen 

und von dort gelangt 

die Milch über die Milchleitung 

direkt in den Milchtank“, erklärt 

der Azubi. Das gleiche Prozedere 

wiederholt sich am 

Abend. Die Milch wird regelmäßig 

vom Milchwerk Crailsheim- 

Dinkelsbühl abgeholt und dann 

zu Käse verarbeitet, zum Beispiel 

zu Hirtenkäse, Grillkäse 

und Kashkaval. Weil letzterer im 

Balkan sehr geschätzt wird, 

geht ein Großteil der Produktion 

– mit Milch aus Hohenlohe 

– dorthin. 

Insgesamt leben 150 Kühe, dazu 

Jungvieh und Kälber auf dem 

Hof. Wie Menschen haben auch 

sie ganz unterschiedliche Charaktere. 

„Manche sind sowas 

von neugierig“, erzählt Jonas 

und schmunzelt. „Die kommen 

dann immer gleich her, wenn


ich zum Beispiel am Gatter im 

Stall etwas repariere, schauen 

zu und schlecken das neu eingesetzte 

Teil erst einmal ab.“ 

Die Allerkleinsten verbringen 

ihre ersten Wochen in so genannten 

Iglus. Das sind kleine 

Hütten so weiß wie ein Schneehaus 

und haben einen Auslauf. 

Die Kälber können sich so entweder 

zurückzuziehen, um sich 

vor Regen oder Sonneneinstrahlung 

zu schützen, oder 

nach draußen gehen, um etwas 

von der Welt zu sehen, in die sie 

hineingeboren wurden. Beim 

Vorbeigehen streichelt Jonas 

den Tieren über die Stirn, 

manchmal füttert er auch eines 

mit der Schoppenflasche. 

Familiäres Miteinander 

auf dem Hof 

Die Kühe, die auf dem Milchviehbetrieb 

in Birkelbach geboren 

werden und aufwachsen, 

gehören zu der Rasse mit dem 

Namen Fleckvieh. Jede Kuh gebe 

insgesamt 8500 Liter Milch 

pro Jahr, und diese sei besonders 

hochwertig, weiß Ausbilder 

Dietmar Schöppler. Denn neben 

der Güteklasse 1 und 2 gebe 

es als Steigerung die so genannte 

„S-Klasse“ mit einem geringen 

Keimgehalt. Genau diese 

wird auf dem Hof produziert. 

Und damit das auch so bleibt, 

wird sehr großer Wert auf die 

Hygiene gelegt. 

Auch Jonas, der aus Hertershofen 

bei Hausen am Bach stammt, 

betreibt mit seiner Familie einen 

landwirtschaftlichen Betrieb. 

Dieser befindet sich in der 

Seemühle bei Wettringen. Auch 

dort werden Rinder gehalten, allerdings 

kein Milchvieh, sondern 

Mastrinder und Mutterkühe. 

Der Schwerpunkt des 

Betriebs liegt in der Produktion 

von Biogas. Mit Worten wie „und 

Du wirst mal der Bauer“, begleitet 

von kräftigem Schulterklopfen, 

haben Verwandte den einzigen 

Spross der Familie schon 

früh dazu ermuntert, den elterlichen 

Hof zu übernehmen. Jonas 

ist mit der Arbeit in der Landwirtschaft 

aufgewachsen, liebt 

die vielseitige und abwechslungsreiche 

Tätigkeit auf dem 

Hof, hat Freude am Umgang mit 

den Tieren und fühlt sich wohl 

mit der Vorstellung, die Tradition 

weiterzuführen. „Jonas 

brennt für die Landwirtschaft“ – 

das sagt auch sein Chef Dietmar 

Landwirt sein, muss man wollen. 

Und ich will! 

Schöppler, der großen Wert auf 

das familiäre Miteinander auf 

dem Hof legt. Jeden Tag wird zusammen 

gefrühstückt, zu Mittag 

gegessen und am Nachmittag 

Kaffee getrunken. Wenn 

Arbeit auf dem Feld ansteht, 

passiert das auch schon mal 

draußen unter freiem Himmel. 

Im Sommer geht das zweite Ausbildungsjahr 

für Jonas zu Ende. 

Das dritte absolviert er im elterlichen 

Betrieb in der Seemühle, 

wo auch seine berufliche Zukunft 

liegt. Er wird den Betrieb 

irgendwann einmal übernehmen 

und freut sich darauf, ihn 

so weiterzuführen, dass auch 

die nächste Generation gut davon 

leben kann. „Landwirt sein, 

muss man wollen“, sagt er. „Und 

ich will!“ 

Von Claudia Linz

22| NEXT STEP 

MACHER 

GRÜNDER, REVIERLEITER 

ODER PROFI-FUSSBALLERIN: 

UNSERE MACHER ZEIGEN, 

WIE KARRIERE GEHT. 

Foto: deagreez/adobe.stock.com

24| NEXT STEP 

NEXT STEP MACHER |25 

FÜR EINE ÜPPIG 

BLÜHENDE ZUKUNFT 

Chantal Remmert liebt Blumen 

und bietet Workshops zu Blumenarragements 

an. Foto: Grit Hartung 

Blütenpracht aus nachhaltig angebauten Blumen. Foto: Grit Hartung 

weggezüchtet, um die Haltbarkeit 

der Blumen zu verlängern. 

„Und wie traurig ist das, wenn 

Rosen statt ihres betörenden 

Duftes den Geruch nach Pestiziden 

verströmen?“ 

„Meine Generation ist aufgewachsen 

in dem Bewusstsein, 

dass die konventionellen Anbaumethoden 

unter anderem 

aufgrund des Klimawandels 

nicht mehr funktionieren werden“, 

erläutert Chantal Remmert 

ihre Beweggründe, nachhaltig 

Blumen anzubauen. 

Dabei orientierte sie sich an 

Beispielen in England, den USA 

und in Italien, wo es nachhaltige 

Floristik schon länger gab. 

Mehr als einmal habe sie sich 

anhören müssen, dass das 

nicht funktionieren könne. 

Nichtsdestotrotz habe es geklappt. 

Rund 300 verschiedene 

Blumenarten wachsen und gedeihen 

inzwischen in Spöck. 

Vieles im Anbau sei reine Handarbeit. 

Als Beitrag zur Diversität 

verkauft sie selbst gezogenes 

insekten- und umweltfreundliches 

Saatgut in ihrem Online- 

Shop und hat ein Buch mit dem 

Titel „Slowflowers. Wilde Gärten 

& ungezähmte Bouquets“ 

herausgebracht. 

Eine Praktikantin, die ihre Bachelorarbeit 

über nachhaltigen 

Blumenhandel in Deutschland 

schrieb, brachte Chantal Remmert 

schließlich mit Gleichgesinnten 

in Deutschland in Kontakt. 

„Wir haben mit sieben 

Leuten angefangen“, sagt die 

Landschaftsarchitektin, „und 

sind rasant gewachsen“. 

Inzwischen gibt es einen 

Verein namens 

Slowflower-Bewegung 

e.V., dem rund 300 Enthusiasten 

im deutschsprachigen 

Raum angehören. 

„Begeistert teilen wir 

unsere Leidenschaft, unsere 

Erfahrungen, unser Wissen 

und natürlich auch unser Saatgut 

und unsere Pflanzen – und 

unterstützen uns so gegenseitig“, 

sagt Gründungsmitglied 

Chantal Remmert. „Und wir 

hoffen, dass Slowflowers bald 

nicht mehr die Ausnahme, sondern 

der Normalzustand sein 

werden.“ Über mangelnde 

Kundschaft kann sie sich nicht 

beklagen. Viele Haller schätzen 

die duftende Vielfalt, die außergewöhnliche 

Auswahl und das 

unkonventionelle Angebot im 

Selbstbedienungsstand. 

Von Claudia Linz 

Bei mir gibt es das, 

was ich auch gerne 

gekauft hätte. 

Regional, saisonal und nachhaltig: Chantal Remmert machte sich mit Slowflowers selbstständig 

und gründete das Blumenstudio Erna Primula. 

Wer den Namen 

„Erna Primula“ 

hört oder liest, 

hat sofort das 

Bild einer fröhlichen Gärtnerin 

mit Strohhut und grüner Gießkanne 

in einem kunterbunten 

Blumengarten vor Augen. Vielleicht 

ging das auch Chantal 

Remmert so, die diesen Namen 

kreierte. „Ich wollte etwas finden, 

das kreativer ist als Chantal 

Remmert Blumen“, erzählt 

die gebürtige Hallerin und lächelt. 

Ihr Hund Erna und ihre 

Lieblingsblume „Himmelsschlüssel“ 

halfen ihr dabei auf 

die Sprünge. Der lateinische 

Name der Schlüsselblume lautet 

nämlich „Primula“. 2022 ist 

die Pionierin der umweltfreundlichen 

Floristik wieder in 

ihre Heimatstadt zurückgekehrt 

und bietet in der Schillerstraße 

30 rund um die Uhr duftende 

Sträuße zum Verkauf an, 

damit Passanten sich selbst 

oder anderen nachhaltig Freude 

bereiten können. 

Blumensträuße 

zum Mitnehmen 

„Wie Lebensmittel auch, werden 

Blumen zum Teil um die 

halbe Welt geflogen, um bei uns 

die Wohnung zu schmücken 

oder zum Brautstrauß gebunden 

zu werden“, weiß Chantal 

Remmert, die in Berlin Landschaftsarchitektur 

studiert hat 

und sich schon immer für den 

ökologischen Anbau interessiert 

hat. Bestärkt darin hat sie 

eine Untersuchung der Naturschutzorganisation 

BUND im 

Jahr 2012. Rosen in Supermärkten, 

Discountern und Blumenläden 

wurden untersucht und 

dabei habe man herausgefunden, 

dass diese mit bis zu acht 

verschiedenen Pestiziden belastet 

waren. „Den meisten 

Kundinnen und Kunden ist das 

gar nicht klar“, sagt die 35-Jährige. 

„Sie meinen, Blumen seien 

immer Bio“, doch in vielen Fällen 

seien sie das eben nicht. Das 

brachte Chantal Remmert auf 

die Idee, Blumen regional, ressourcenschonend, 

ohne Pestizide, 

Herbizide, Plastikverpackungen 

und erdölbasierten 

und nicht kompostierbaren 

Steckschaum anzubauen. Sie 

nennt sie „Slowflowers“, angelehnt 

an die Slow-Food-Bewegung, 

die sich weltweit für regionale 

und hochwertige 

Lebensmittel einsetzt. 2016 

machte sie sich mit ihrer Idee 

von nachhaltiger Floristik in 

Leipzig selbstständig. Im Januar 

2022 ist sie mit ihrer Bioland- 

Gärtnerei nach Schwäbisch 

Hall gezogen. Rosen, Tulpen 

und Narzissen sprießen nun auf 

einem Blumenfeld in Spöck bei 

Gaildorf. Am Selbstbedienungsstand 

in der Haller Schillerstraße 

gibt es rund um die 

Uhr unterschiedlichen Sträuße 

zum Mitnehmen. Wer etwas Besonderes 

möchte, kann individuelle 

Bouquets für private und 

Firmen-Events und duftende 

Brautsträuße in ihrem Blumenstudio 

bestellen. Ihre Designs 

beschreibt sie als „üppig und 

außergewöhnlich, voller Blüten 

und ein bisschen wild und unangepasst“. 

Gerne arbeite sie 

mit harmonischen Farben und 

unterschiedlichen Tiefen“, sagt 

Chantal Remmert, die in ihrer 

Freizeit gern zum Wellenreiten 

ans Meer fährt. 

Nach Aprikosen 

duftende Rosen 

Auch empfindliche Blumen, die 

lange Transportwege nicht 

überstehen würden, sind bei 

Chantal Remmert zu haben. 

„Bei mir gibt es das, was ich 

auch gerne gekauft hätte, wenn 

es denn angeboten worden wäre“, 

sagt sie. Dazu gehören zum 

Beispiel die Tulpen 'La Belle 

Epoque' mit Schattierungen in 

Bronze, Schlamm und Bordeaux, 

gefüllte weiße Narzissen 

und Rosen von David Austin, 

etwa die nach Aprikosen duftende 

Boscobel mit Blüten in 

Lachs und Korallenrosa. Der 

Duft, das weiß sie, werde im 

konventionellen Anbau oft

26| NEXT STEP MACHER 

Erëleta Memeti im Trikot ihres 

aktuellen Vereins, der TSG 

Hoffenheim. Foto: TSG Hoffenheim 

WEIT WEG VOM 

„9 TO 5-JOB“ 

Die Fichtenbergerin Erëleta Memeti ist 

Mittelfeldspielerin bei der TSG Hoffenheim 

und Kapitänin der kosovarischen Nationalmannschaft. 

Schule, Studium und sportliche 

Karriere zu vereinen, hat der 24-Jährigen viel 

Disziplin abverlangt. 

Als Kind wollte ich 

Schauspielerin werden“, 

sagt Erëleta 

Memeti und lacht. 

Dass sie später als Profi-Fußballerin 

ihren Lebensunterhalt 

verdienen wird, damit hat die 

24-Jährige nie gerechnet. „Mein 

Papa hat mich, als ich elf Jahre 

alt war, mit zum Fußballtraining 

meiner Brüder genommen. 

Da hatte ich so gar keinen 

Bock drauf“, erinnert sich Eri. 

Aber ihr Vater blieb an diesem 

Tag hartnäckig. Und kurze Zeit 

später stand sie auf dem Fußballfeld 

des SK Fichtenberg und 

war völlig ins Spiel verliebt. 

Das war der Anpfiff für Eris fußballerische 

Karriere. Seit der 

Saison 2022/23 ist sie als Mittelfeldspielerin 

bei der TSG Hoffenheim. 

Eri spielte außerdem 

in den U16- bis U20-Auswahl 

der Deutschen Nationalmannschaft. 

„Danach bin ich für das 

kosovarische Nationalteam angefragt 

worden. Das wurde damals 

ganz neu aufgebaut, es 

haben sich für mich viele Optionen 

zur Entwicklung eröffnet. 

Seit 2019 spiele ich deshalb 

für die ‚A-Natio‘ des Kosovo.“ 

Und das durchaus erfolgreich: 

Die gebürtige Fichtenbergerin 

ist nicht nur Mannschaftskapitänin, 

sondern wurde auch erst 

kürzlich als Fußballerin des 

Jahres 2023 im Kosovo 

Als Elfjährige hatte 

ich erstmal gar keinen 

Bock auf Fußball. 

ausgezeichnet. „Das ist ein absolutes 

Highlight meiner Karriere 

bislang“, so Eri. 

600 Kilometer entfernt 

Um in so jungen Jahren schon 

solche Erfolge feiern zu können, 

benötigt es aber auch viel Ehrgeiz 

und Durchhaltevermögen. 

Denn der Weg dahin hielt für sie 

auch immer einige Herausforderungen 

bereit. Bis sie 17 Jahre 

alt war, spielte sie in verschiedenen 

Mannschaften in der Region, 

wechselte dann zum VfL 

Sindelfingen und von dort aus 

ging es 2017 für sie zum VfL 

Wolfsburg, um dort in der zweiten 

Mannschaft zu spielen. „Ich 

wundere mich heute noch 

selbst darüber, wie sorglos ich 

einfach 600 Kilometer von meiner 

Familie, meinen Freunden 

und meiner Schule weggezogen 

bin“, erinnert sich Eri. 

Die Anfangszeit war entsprechend 

herausfordernd. „Ich 

musste mich erstmal zurechtfinden. 

Mein Alltag bestand zu 

diesem Zeitpunkt hauptsächlich 

aus Training und Büffeln 

fürs Abitur.“ Denn trotz ihrer 

Karriere als Fußballerin, war es 

ihr immer wichtig, die schulische 

Laufbahn nicht zu vernachlässigen. 

Im Gegensatz zu 

Sindelfingen, wo sie eine Sportschule 

besuchte, war sie in 

Wolfsburg an einer Regelschule. 

„Sportschulen sind darauf 

eingestellt, dass die Schüler 

stark in Trainings eingebunden 

sind oder auch mal tageoder 

wochenweise für die 

Teilnahme an Turnieren oder 

Lehrgängen fehlen.“ An der 

Regelschule musste Eri den Stoff, 

den sie durch Auswärtsspiele des 

Vereins oder Länderspielen verpasst 

hatte, in Abstimmung mit 

den Lehrern selbst aufarbeiten. 

„Das hat mir viel Eigeninitiative 

und Disziplin abverlangt.“ 

Inzwischen steckt Eri mitten im 

Marketing-Studium an einer 

Fern-Uni. „Das ist die optimale 

Variante für mich, da ich selbst 

entscheiden kann, wann ich mir 

Zeit fürs Studieren nehme.“ Feste 

Vorlesungszeiten, vielleicht sogar 

mit Anwesenheitspflicht, gibt es 

bei einem Fern-Studium nicht. 

„Ich habe ja auch keinen festen 

Wochenrhythmus. Meine ‚Arbeitszeit‘ 

als Fußballerin, sprich 

Trainings und Co., orientiert sich 

an den Spieltagen. Daher kann 

ich auch nicht sagen, ich nehme 

mir immer von montags bis freitags 

Zeit fürs Studium“, macht Eri 

deutlich. Oft nutze sie aber die 

frühen Morgenstunden dafür, 

bevor es dann um 11 Uhr zum 

Fußballerin des Jahres 2023 im Kosovo – diese Auszeichnung ist 

für Eri ein echtes Highlight ihrer Karriere. Foto: NPG-Archiv/privat 

ersten Training des Tages geht. 

Sechs bis acht Einheiten stehen 

mitunter wöchentlich an – „Ausdauer, 

Kraft, Theorie und zwischendurch 

dann eben auch mal 

Interviews geben. Ich verbringe 

oft den ganzen Tag auf dem Trainingsgelände.“ 


Hände statt Füße 

Für die junge Sportlerin gibt es 

aber natürlich auch freie Tage. 

„Die koste ich voll und ganz aus. 

Ich liebe meinen Job, aber ich 

brauche auch meine Pausen!“ 

Am liebsten fährt sie dann nach 

Hause zu ihrer Familie und ihren 

Freunden. Oder Eri tobt sich 

kreativ aus, malt Gemälde oder 

arbeitet mit Ton. „Einfach mit 

den Händen arbeiten und etwas 

ganz anderes tun – das ist für 

mich der beste Ausgleich.“ 

Dann hat sie auch wieder genügend 

Kraft, um ihre Ziele zu verfolgen. 

„Ich durfte bereits vieles 

erleben, das mir immer in Erinnerung 

bleiben wird – kleine sowie 

große Momente.“ Ihr größter 

Wunsch ist es aber, auch 

international Fußball zu spielen. 

„Mit meinem Verein in der 

Champions League oder der 

Nationalmannschaft Kosovo 

bei einer Europa-Meisterschaft 

aufzulaufen – das ist mein größter 

Ansporn“, sagt Eri. Dafür 

möchte sie jetzt noch ein bisschen 

mehr Gas geben. „Aber das 

wichtigste bleibt für mich, den 

Spaß an der Sache niemals zu 

verlieren.“ 

Von Alisa Grün



„ICH BRAUCHE 

EINFACH NOCH EINE 

DRECKIGE HOSE“ 

nach seinem Bachelor-Abschluss 

ein zweijähriges Traineeprogramm 

durchlaufen. 

„Das habe ich im März 2023 

beim Landratsamt Schwäbisch 

Hall beginnen können.“ Pauls 

Ziel war es da schon, später mal 

Revierleiter zu werden. „Das 

Traineeprogramm ist quasi die 

Förster-Ausbildung on top zum 

Studium – man lernt die Praxis 

kennen, hat einen Ausbildungsförster 

und darf Projekte betreuen.“ 

Dass er schon während 

dieser Zeit ein eigenes Revier 

leitet, ist eher ungewöhnlich. 

Aber nachdem die Stelle in 

Oberrot vakant war und Paul 

bereits die Vertretung innehatte, 

fiel die Entscheidung schnell 

auf ihn als Nachfolger nach Abschluss 

des Traineeprogramms. 

„Ich brauche morgens vier Minuten 

von meinem Zuhause in 

Murrhardt bis in mein Revier – 

optimaler geht’s nicht!“ Im 

Wald selbst ist Paul aber nicht 

den ganzen Tag. Etwa 40 Prozent 

seiner Arbeitszeit spielt 

sich am Schreibtisch ab. Denn 

viele seiner Aufgaben (siehe Info-Kasten) 

sind bürokratischer 

Natur. Doch die Arbeit draußen 

ist und bleibt das, was ihn am 

Ende des Tages glücklich 

macht: „Ich brauche einfach 

noch eine dreckige Hose, dann 

bin ich zufrieden!“ 

Auf die Frage, ob ihm die Verantwortung 

manchmal nicht 

zu groß ist, schüttelt er den 

Kopf und sagt: „Ich bin gerne 

für das Revier verantwortlich, 

weiß aber gleichzeitig auch, 

dass ich sehr viel Rückhalt im 

Team habe. Außerdem kann ich 

mich jederzeit bei unseren 

Fachbereichsleitern melden, 

wenn ich Hilfe oder Tipps brauche.“ 

Das kommt doch hin und 

wieder vor, denn wer meint, ein 

Förster ist fünf Tage die Woche 

alleine im Wald unterwegs und 

kennt keine Konflikte, der irrt. 

„Rund 36 Prozent der 

Waldfläche in Baden-Württemberg 

ist 

in Privatbesitz und 

der wiederum teilt 

sich auf etwa 260 000 

Eigentümer auf“, 

weiß der 26-Jährige. 

Oft muss er daher 

mit Privatleuten 

über notwendige 

Maßnahmen verhandeln, 

sie beraten 

oder „auch mal eine 

rote Karte zeigen, 

weil sie beispielsweise 

illegal Bauschutt 

im Wald entsorgt 

haben.“ Und 

wie sieht es mit dem 

Bäumefällen aus? „Das machen 

die eigentlichen Helden des 

Waldes, die Forstwirte. Ich markiere 

lediglich die Bäume, die 

gefällt werden sollen.“ Zur Kettensäge 

greift Paul aber trotzdem 

gerne in seiner Freizeit – 

Paul Häberlein liebt seine Arbeit als 

Revierleiter draußen im Wald. In seiner 

Freizeit geht er gerne Snowboarden oder 

Mountainbiken. Fotos: Archiv/Brigitte Hofmann 

„aber nur zum Brennholz 

machen“, ergänzt der Revierleiter 

sofort. „Kettensägekunst habe 

ich ausprobiert, aber das 

reicht nur als Weihnachtsgeschenk 

für meine Oma!“, sagt 

Paul und lacht. 

Von Alisa Grün 

Dass er sich gerade auf dem Holzweg befindet, gehört für Paul Häberlein zu seinem beruflichen 

Alltag. Der 26-Jährige ist seit rund einem Jahr Forsttrainee und leitet das Revier Oberrot. Um 

das zu erreichen, ist er zunächst einen Umweg gegangen. 

Ich hatte das Abitur in der 

Tasche, ein Bufdi in der 

Flüchtlingshilfe absolviert 

und habe mich ganz blauäugig 

nur an einer einzigen 

Universität für das Forststudium 

beworben“, erinnert sich 

Paul. „Das wird schon klappen“, 

war seine Devise, doch 

die Realität eine andere: „Ich 

stand ganz weit hinten auf der 

Warteliste und damit erstmal 

ohne Plan da.“ Sein Tipp lautet 

daher gleich vorweg: „Immer an 

allen Instituten bewerben, die 

infrage kommen!“ 

Bei einer Murrhardter Agentur, 

für die er bereits einige Zeit gejobbt 

hatte, wurde ihm daraufhin 

eine Ausbildung zum Mediengestalter 

Digital/Print angeboten. 

„Die habe ich sehr gerne angenommen 

und konnte sie innerhalb 

von eineinhalb Jahren abschließen“, 

berichtet Paul. 

Eigentlich hätte er nun in seinem 

erlernten Beruf durchstarten 

können, aber „ich bin halt 

samstags immer im Wald ‚rumgehopft‘ 

– mein Wunsch Förster 

zu werden, hat mich nicht in 

Ruhe gelassen.“ 

Daher wählte Paul „eine etwas 

reifere“ Herangehensweise und 

probierte es nochmal: Überall, 

wo es angeboten wurde, hat er 

sich für den Studiengang „Forstingenieurswesen“ 

beworben. 

„In Weihenstephan-Triesdorf 

hat es dann über das Nachrückverfahren 

endlich geklappt!“, 

freut er sich noch heute. Sieben 

Semester lang lernte er nun alles, 

was er über den Wald und 

seine künftigen Aufgaben im 

„gehobenen technischen Forstdienst“ 

wissen musste. Höhepunkt 

des Studiums war für den 

Murrhardter aber definitiv das 

Praxissemester: „Für mich war 

immer klar, dass ich als Förster 

im schwäbisch-fränkischen 

Wald – also meinem Heimatwald 

– arbeiten möchte.“ Deshalb 

hat er zuerst drei Monate 

im Staatswaldbetrieb von Forst 

BW in Welzheim und danach 

drei Monate im Forstamt des 

Landkreises Schwäbisch Hall 

verbracht – „wohlwissend, dass 

letzteres als späterer Arbeitgeber 

für mich infrage kommen 

kann“, berichtet Paul. 

Ungewöhnlicher Werdegang 

Wer in Baden-Württemberg 

den „gehobenen technischen 

Forstdienst“ anstrebt, muss 

VIELFALT IM WALD UND AM 

SCHREIBTISCH 

Die Aufgaben eines Revierleiters beinhalten unter anderem 

die Planung der Pflanzsaison, die Holzernte und die Anweisung 

von Erdbauarbeiten (etwa um neue Waldwege für die 

Holzernte anzulegen). Sie müssen zudem entscheiden, welche 

Maßnahmen in ihrem Revier notwendig sind und hierfür Haushaltsentwürfe 

vorbereiten. Bei der Waldpädagogik bringen die 

Förster den Kindern den Wald näher. Sie sind obendrein die 

Schnittschnelle zu den Jägern und Privatwaldbesitzern und tragen 

Sorge für den Gemeindewald und die Einhaltung des Landeswaldgesetzes. 

Außerdem müssen sie jederzeit ihr Revier 

im Blick behalten. Dafür stellen sich beispielsweise folgende 

Fragen: Haben Rehe die jungen Bäume verbissen? Bildet ein 

maroder Ast auf einem Wanderweg eine Gefahr für Spaziergänger? 

Welche Arten muss ich anpflanzen, um meinen Wald 

klimaresistent aufzuforsten?



Ich will meine 

Fußspuren auf dieser 

Welt hinterlassen. 

Foto: privat 

So entstand auch die Idee zum 

Muswiesen-Summit, ein Wirtschaftsgipfel, 

der im vergangenen 

Jahr im Rahmen der Muswiese 

stattfand. Gemeinsam 

mit 14 Personen arbeitete er 

monatelang daran, die Veranstaltung 

auf die Beine zu stellen. 

„Das Event war ein Erfolg. 

Nun wollen wir das Konzept 

weiterentwickeln, losgelöst von 

der Muswiese. Künftig heißt die 

Veranstaltung ,Zukunftswiesen 

Summit‘ und soll am besten jedes 

Jahr an einem anderen Ort 

in der Region stattfinden“, verrät 

der 22-Jährige. 

In den nächsten Jahren möchte 

sich Samuel auf sein Start-up 

konzentrieren und auch den 

Summit weiter voranbringen. 

Sein großer Traum ist es, etwas 

Bedeutendes in seinem Leben 

zu erreichen. „Egal ob das nun 

etwas Großes oder etwas Kleines 

ist: Ich will meine Fußspuren 

auf dieser Welt hinterlassen. 

Dass ich die Probleme der Zeit 

lösen will, ist zu viel gesagt. 

Vielmehr möchte ich ein Teil 

der Lösung sein. Das motiviert 

und treibt mich jeden Tag an.“ 

Von Eileen Schirle 

GRÜNDER, INITIATOR 

UND NETZWERKER 

Für Samuel zählt „Networking“ zu den wichtigsten Methoden in der Geschäftswelt. 

Seine vielen Kontakte haben ihm schon die ein oder andere Tür im Business geöffnet, sagt er. 

Samuels Terminkalender 

ist voll, aktuell sogar 

noch voller als 

sonst: Es stehen Klausuren 

an. Dafür fährt er extra an 

den Campus Heilbronn der 

Technischen Universität (TU) 

München, wo er gerade ein Studium 

in „Technology und Management“ 

absolviert. Schon 

bald hat er seinen Abschluss in 

der Tasche. „Ich war nicht sehr 

oft hier am Campus. Die meisten 

Inhalte habe ich mir im 

Selbststudium beigebracht 

oder eben in der Praxis“, gibt 

der 22-Jährige zu. Diese Art des 

Lernens sei sicherlich nicht für 

jeden was, „aber ich bin umtriebig 

und will mich immer ausprobieren. 

Diese Freiheit habe 

ich von der TU München bekommen.“ 

Den Drang, viele verschiedene 

Bereiche zu entdecken, habe er 

von seinen Eltern, glaubt er. 

„Sie haben mich einfach schon 

immer machen lassen und 

mich bei all meinen Ideen unterstützt. 

Dafür bin ich unglaublich 

dankbar“, sagt er. 

Auch als er mit gerade einmal 

16 Jahren für einige Wochen in 

die USA ging, um dort die Startup-Welt 

näher kennenzulernen, 

bestärkten sie ihn. 

Trotz Misserfolg 

weitergemacht 

Zurück in Deutschland nahm er 

am Business-Wettbewerb von 

„STARTUP TEENS“ teil. Die Organisation 

unterstützt Jugendliche 

beim Erarbeiten eigener 

Geschäftsideen. Gemeinsam 

mit einem Mitstreiter entwickelte 

Samuel damals eine 

Haustier-App; die Idee schaffte 

es bis ins Halbfinale. „Der Wettbewerb 

hat mich richtig inspiriert. 

Deshalb habe ich mit 17 

selbst gegründet – allerdings etwas 

anderes: einen Online- 

Marktplatz für regionale Produkte“, 

erinnert sich der 

Schrozberger. Parallel dazu 

machte er sein Abitur. „Die Firma 

lief richtig gut an doch nach 

eineinhalb Jahren habe ich es 

gegen die Wand gefahren.“ Anschließend 

begann er, an der 

TU in München und in Heilbronn 

zu studieren. „Mein Herz 

Foto: Ufuk Arslan 

Samuel Keitel 

aus Schrozberg 

schließt in Kürze 

sein Studium 

an der TU 

München ab. 

Nebenher hat 

er ein Start-up 

gegründet 

und den Wirtschaftsgipfel 

„Muswiesen- 

Summit“ 

mitorganisiert. 

schlägt für das Thema ,Management‘, 

etwas Eigenes zu leiten 

und zu steuern war schon immer 

mein Traum. Aber jede 

Führungskraft muss meiner 

Meinung nach auch Ahnung 

von Technologie haben. Der 

Studiengang vereint beides“, 

sagt Samuel. Nebenher hat er 

ein Jahr als Head of Business 

Developement bei einem Startup 

in Flein bei Heilbronn gearbeitet. 

Was er in der Theorie gelernt 

hat, setzte er nur kurze Zeit 

selbst in die Praxis um: Zusammen 

mit zwei Kommilitonen 

gründete er das Unternehmen 

„Senior connect“, eine KI-basierte, 

intelligente Karriereplattform 

für Über-55-Jährige. 

„In dieser Generation steckt 

großes Potenzial. Es gibt so viele 

Leute über 50, die ihren Job 

wechseln oder in der Rente 

noch aktiv bleiben möchten. 

Und sie bringen so viel Erfahrung 

und Expertise mit. Genau 

hier setzen wir an und vermitteln 

diese Personen an Unternehmen“, 

berichtet der Gründer. 

Das Start-up ist heute zwar 

noch nicht profitabel, doch 

Samuel und seine Mitgründer 

glauben an die Idee: „Wir sind 

aktuell viel in Gesprächen mit 

Investoren aus Deutschland, 

Europa und dem Silicon Valley 

und arbeiten mit Unternehmen 

jeglicher Größe zusammen. 

Leider ist es noch immer so, 

dass wir bei Mittelständlern 

und Kleinunternehmen auf viele 

Vorurteile gegenüber der 

Ü-55-Generation treffen. Das 

macht es nicht so einfach“, gesteht 

er, „aber wir haben viele 

Studien in der Hinterhand, die 

unser Konzept des Wissenstransfers 

und der Förderung altersgemischter 

Teams wissenschaftlich 

stützen.“ 

Ein eigenes Netzwerk-Treffen 

Auf seinem Weg zum Unternehmer 

gibt es ein Thema, das ihm 

viele Türen geöffnet hat: Networking. 

„Das ist das A und O!“, 

sagt Samuel. Egal ob online, auf 

Konferenzen, bei Gründertreffen 

oder ähnlichem: „Nur so 

lernt man andere Leute kennen, 

von denen man inspiriert 

und ,gechallenged' wird und 

langfristig auch sehr viel lernen 

kann. Zudem baut man durch 

den Austausch auch neue Beziehung 

auf.“

32| NEXT STEP

HILFREICHE TIPPS 

ZU DEN THEMEN 

BERUFSWAHL, BEWERBUNG 

UND VORSTELLUNGSGESPRÄCH 

GIBT ES AUF DEN NÄCHSTEN 

SEITEN ZU ENTDECKEN. 

WISSEN 

Foto: deagreez/adobe.stock.com

34| NEXT STEP WISSEN 

GUT ZU WISSEN 

Sechs kuriose 

Fakten zu Gegensätzen 

 

von Eileen Schirle 

Lang lebe der Eishai! 

Das Wirbeltier mit der höchsten Lebenserwartung ist der Grönlandhai, 

auch Eishai genannt. Er kann bis zu 500 Jahre alt werden. 

Geschlechtsreif werden die Tiere erst mit rund 150 Jahren. Die Eintagsfliege 

dagegen lebt, wie ihr Name schon verrät, nicht sehr lange: 

wenige Stunden bis maximal vier Tage. 

Foto: eqroy/adobe.stock.com 

Deutsche Sprache, 

schwere Sprache? 

Fleischkäse, Wahlpflichtfach oder bösartig – wir wissen, 

was mit diesen Wörtern gemeint ist. Doch bei 

genauerem Hinsehen erkennt man: Sie sind total 

widersprüchlich. Das liegt oftmals daran, dass der 

Wortursprung schon weiter zurückliegt und für uns 

heute unlogisch erscheint. Da sich die Wörter aber 

über die Zeit etabliert haben, nutzen wir sie einfach 

weiter. 

 


Kurioser 

Feiertag 

Hot N Cold 

Der kälteste Ort der Welt liegt in Russland: 

An der Wetter- und Forschungsstation 

Wostok in der Antarktis wurden 

am 21. Juli 1983 unglaubliche 

minus 89,2 Grad Celsius gemessen. 

Dagegen steht das Death Valley in der 

Mojave-Wüste in den USA, mit sagenhaften 

54 Grad Celsius der heißeste 

Ort der Welt. Diese wurden am 

30. Juni 2013 gemessen. 


In den USA wird am 25. Januar 

„National Opposite Day“ 

gefeiert – der Gegenteiltag. 

Wahrscheinlich wurde er 1872 

vom Kongressabgeordneten 

Alexander Kerr Craig ins 

Leben gerufen. Weshalb und 

wie er ihn gefeiert hat – oder 

eben auch nicht – ist nicht 

überliefert. 

 

Foto: eqroy/adobe.stock.com

NEXT STEP WISSEN |35 

Gegensätze 

ziehen sich an 

Ja, so heißt es oft, wenn es um die Liebe geht. Doch 

stimmt das wirklich? Da ist sich selbst die Wissenschaft 

noch nicht einig. So viel steht jedoch fest: Der Geruch 

spielt bei der Partnerwahl eine Rolle. Forscher fanden 

heraus, dass wir die Menschen „gut riechen“ können, 

die gegensätzliche Gene haben. Das hat evolutionäre 

Gründe: Wir folgen unserem Instinkt, der uns für 

die Fortpflanzung die größtmögliche Gen-Vielfalt bieten 

will, um so die besten Überlebenschancen zu 

bekommen. 


Elf Tage 

wach 

Der Weltrekord für den längsten 

Schlafentzug liegt bei 264 

Stunden – das sind rund elf 

Tage. Diesen stellte der 

damals 17-jährige Schüler 

Randy Gardner im Jahr 1965 

auf, der anlässlich einer Wissenschaftsveranstaltung 

so 

lange wie möglich wach 

blieb. Einen Rekord im Langschlafen 

sucht man indes 

vergeblich. 

Foto: eqroy/adobe.stock.com


DURCHBLICK 

IM AUSBILDUNGS- 

DSCHUNGEL 

Sobald einmal der Schulabschluss in der 

Tasche ist, sind die Möglichkeiten schier 

grenzenlos. Doch nach dem Entschluss „Ich 

mach eine Ausbildung“ kommt gleich eine 

weitere Entscheidung ums Eck: Welche Art der 

Ausbildung darf’s denn sein? Dieser Überblick 

verrät die Unterschiede. 

DEFINITION: 

WAS IST EINE 

AUSBILDUNG? 

Eine Ausbildung ist eine Bildungsmaßnahme, 

bei der es 

darum geht, den Auszubildenden 

sowohl das theoretische 

Fachwissen als auch 

das praktische Know-how zu 

vermitteln, um einen bestimmten 

Beruf ausüben zu 

können – oder wie es im Berufsbildungsgesetz 

(BBiG) 

heißt: Die Ausbildung soll 

die „berufliche Handlungsfähigkeit“ 

vermitteln. 

Duale Ausbildung 

Wer an eine Ausbildung im 

klassischen Sinne denkt, meint 

damit meist die Duale Ausbildung. 

Diese Form gilt als absolutes 

Aushängeschild für die 

Berufsausbildung in Deutschland. 

Der Großteil aller Auszubildenden 

entscheidet sich für 

das duale System, in dem sich 

Theoriephasen an der Berufsschule 

und Praxisphasen im 

Ausbildungsunternehmen 

in regelmäßigen Abständen abwechseln 

und ergänzen. 

Schulische Ausbildung 

Diese Form der Ausbildung 

findet komplett in der Schule 

statt – teilweise sind das 

private Berufsfachschulen, 

teilweise Fachakademien. 

Im Gegensatz 

zur dualen Ausbildung 

gibt es keine 

Praxisphasen bei einem 

Ausbildungsbetrieb, 

sondern verschiedene 

Praktika. 

Durch den anderen 

Aufbau hat die schulische 

Ausbildung gewisse 

Vorteile – etwa die Möglichkeit 

parallel einen höheren Schulabschluss 

zu machen – aber 

auch Nachteile: Es wird oft keine 

Vergütung gezahlt und 

manchmal ist sogar ein Schulgeld 

erforderlich. 

Duales Studium 

Ein duales Studium verbindet 

hohen Praxisbezug mit umfangreicher 

Fachtheorie. Statt 

einer Berufsschule besuchen 

duale Studierende während der 

theoretischen Ausbildungsabschnitte 

eine Hochschule, was 

natürlich auch etwas anspruchsvoller 

ist. Dementsprechend 

benötigt es die Fachhochschulreife. 

Die Praxisphasen verbringen 

sie im ausbildenden Betrieb. 

Das Besondere am dualen Studium 

ist, dass man am Ende eine 

abgeschlossene Berufsausbildung 

und einen Bachelor in 

der Tasche hat. 

Doppelt qualifizierende 

Erstausbildung 

Die doppelt qualifizierende 

Erstausbildung richtet sich an 

Absolventen mit Abitur oder 

Fachabitur. Sie ist ähnlich wie 

eine duale Ausbildung aufgebaut. 

Zusätzlich wird jedoch 

noch eine Schule der Industrieund 

Handelskammer (IHK) besucht, 

um eine Zusatzqualifikation 

zu erwerben. Dadurch 

gibt’s einen Doppelabschluss: 

einen berufsqualifizierenden 

Abschluss in einem anerkannten 

Ausbildungsberuf sowie 

den Abschluss in einer Zusatzqualifikation. 

Assistierte Ausbildung 

Diese Ausbildungsform richtet 

sich an diejenigen, die sich etwas 

schwerer tun. Die Besonderheit 

daran ist, dass man 

vorher durch eine ausbildungsvorbereitende 

Phase unter-


stützt wird. Diese dauert maximal 

sechs Monate und hilft 

beim Herausfinden, welche die 

richtige Ausbildung ist. Anschließend 

wird bei der Bewerbung 

bei verschiedenen Unternehmen 

geholfen. Ist eine 

Lehrstelle gefunden, arbeiten 

der Azubi, der Ausbildungsbetrieb 

und die Bundesagentur 

für Arbeit weiterhin eng zusammen. 

Ziel ist es, dass man nach 

der Ausbildung gut gewappnet 

ist, um in der Arbeitswelt Fuß 

zu fassen. 

Staatlich nicht-anerkannte 

Ausbildung 

Zusätzlich zu den rund 350 

anerkannten Ausbildungsberufen 

gibt es auch sogenannte 

„staatlich nicht-anerkannte“ 

Ausbildungen. In diesen darf 

nur ausgebildet werden, wer 

schon volljährig ist. Es gibt einige 

Gründe für nicht-anerkannte 

Ausbildungsberufe: Das Berufsfeld 

ist beispielsweise noch 

so neu, dass erst Ausbildungsordnungen 

ausgearbeitet werden 

müssen. Andere wiederum 

sind so selten oder veraltet, 

dass es für sie keine Ausbildungsordnung 

mehr gibt. Oder 

einige Berufsfelder sind so speziell, 

dass Betriebe extra Nachwuchskräfte 

ausbilden, damit 

sie bei ihnen arbeiten. 

gra/pm


UNI ODER HAW: WAS DER TITEL 

ÜBER DIE HOCHSCHULE AUSSAGT 

In Kürze stellen sich viele Abiturienten, die ein Studium beginnen wollen, die Frage: 

Soll ich an die Uni oder an eine Hochschule gehen? Das ist der Unterschied. 

Ein voller Hörsaal mit vielen Studierenden, wie hier 

ist eher an Universitäten zu finden. Foto: dpa/mag 

Studieren an Uni oder 

HAW? Die Unterschiede 

zwischen den 

Hochschultypen sind 

zwar nicht mehr so groß wie 

früher, Studieninteressierte 

müssen sich trotzdem auf unterschiedliche 

Profile einstellen. 

Darauf macht das Centrum 

für Hochschulentwicklung (CHE) 

aufmerksam. Was steckt eigentlich 

hinter den Titeln? Während 

früher der Name Fachhochschule 

(FH) geläufig war, nennt 

sich Angaben des CHE zufolge 

heute nur noch rund jede achte 

Einrichtung so. Meist bezeichnen 

sich die Institutionen einfach 

als Hochschule. Seit Anfang 

der 2000er Jahre ist auch 

die Bezeichnung Hochschule 

für angewandte Wissenschaften, 

kurz HAW, möglich. Mittlerweile 

ist laut CHE jede zweite 

Hochschule in Deutschland eine 

HAW. 

Forschungsorientiert oder 

praxisbezogen? 

Wer von verschiedenen Hochschultypen 

Zusagen für den gewünschten 

Studienplatz bekommen 

hat, sollte sich mit den 

jeweiligen Stärken und Besonderheiten 

auseinandersetzen. 

Ein Studiengang an einer Uni ist 

laut CHE in der Regel immer 

noch etwas theorie- und forschungsorientierter, 

während 

eine HAW eher praxisbezogen 

aufgestellt ist. Lehrende müssen 

hier zum Beispiel zwingend Berufspraxis 

außerhalb der Hochschulwelt 

gesammelt haben. 

Einen Unterschied gibt es auch 

im Unterrichtsstil und der 

Gruppengröße. An Hochschulen 

wird oftmals ein schulischer 

Unterrichtsstil mit „Klassenzimmeratmosphäre“ 

gepflegt. 

Die Gruppen sind in der Regel 

nicht größer als 40 Personen. 

An Universitäten hingegen wird 

eher theoretisch unterrichtet 

mit wenig Praxisanteil. Es ist 

keine Seltenheit, dass man mit 

bis zu 100 Kommilitonen gemeinsam 

im Vorlesungssaal 

sitzt. An Unis wird von den Studierenden 

zudem verlangt, ihr 

Studium selbst zu organisieren 

lernen. An Hochschulen läuft 

die Betreuung engmaschiger. 

Auch zu berücksichtigen: In einem 

HAW-Bachelorstudiengang 

ist meist ein Praxissemester verpflichtend. 

Ein Bachelorstudium 

an der HAW dauert entsprechend 

häufig insgesamt sieben 

Semester, ein anschließender 

Master an der HAW dafür nur 

drei. 

Hochschultyp hat meist keinen 

Einfluss auf Einkommen 

Einige Fächer wie Lehramt, Medizin 

oder Jura bieten weiterhin 

fast ausschließlich Universitäten 

an, andere gibt es hauptsächlich 

an HAW. Besonders in 

den Wirtschafts- und Ingenieurwissenschaften 

finden Interessierte 

aber Studiengänge 

an beiden Hochschultypen, erklären 

die Hochschulexperten. 

Und wie sieht es mit den Berufschancen 

aus? Es sei nicht 

mehr so, dass Absolventinnen 

und Absolventen mit Universitätsabschluss 

später grundsätzlich 

mehr Geld verdienen, so 

das CHE. Die Abschlüsse an 

Universitäten und HAW sind 

gleichgestellt. Vielmehr beeinflussen 

das jeweilige Studienfach 

und der erreichte Abschluss 

das Einkommen. 

dpa/es


„WENN BERUFE VERBOTEN 

ODER AUSGEREDET WERDEN, 

IST DIE GRENZE 

ÜBERSCHRITTEN“ 

Eltern und Berufswahl: Beraterin Katja 

Schwab von der Arbeitsagentur erklärt, wie die 

Balance zwischen Einmischung und Unterstützung 

gelingt. 

Auf die Berufswahl 

ihres Kindes haben 

Eltern einen viel 

größeren Einfluss, 

als sie glauben. Das belegen 

verschiedene Studien. Sie sind 

Vorbilder, Ratgeber, vermitteln 

Werte und Einstellungen zu Beruf 

und Arbeit, und geben emotionalen 

Rückhalt. Andererseits 

kann es vorkommen, dass sie 

ihre eigenen Wünsche und Vorstellungen 

auf das Kind projizieren 

und versuchen, es in eine 

bestimmte Richtung zu schieben. 

Antworten, wie Eltern und 

Kinder gemeinsam einen Weg 

bei der Berufswahl finden, gibt 

Katja Schwab von der Agentur 

für Arbeit Schwäbisch Hall- 

Tauberbischofsheim im Interview. 

Welche Aufgabe kommt den 

Eltern bei der Berufswahl 

ihres Kindes zu? 

Der Weg ins Berufsleben erfolgt 

in vier Schritten: Eigene Stärken 

erkennen, Informieren, Entscheiden 

und Bewerben. Bei allen 

Schritten sind Eltern wichtige 

Gesprächspartner und 

Ratgeber. Manchen Eltern fällt 

nicht sofort ein, in welchen Bereichen 

das eigene Kind gut ist. 

Diese zu finden, sind dann 

Hausaufgaben, die man zusammen 

erledigen muss. Auch Gespräche 

mit Personen, die das 

Kind gut kennen wie Verwandte, 

Freunde, Lehrer können hilfreich 

sein. Das Thema „Informieren“ 

ist bei Jugendlichen 

nicht immer beliebt. Die hohe 

Kunst liegt darin, das Kind zu 

motivieren und nicht zu überfordern. 

Die Eltern sollten dabei 

zwar unterstützen, aber die 

Recherche nicht abnehmen. 

Gemeinsam kann man dann 

die Ergebnisse besprechen, Vorund 

Nachteile abwägen, so dass 

das Kind eine eigenständige 

Entscheidung treffen kann. 

Geht es ums Bewerben, leisten 

die Eltern Hilfestellung. Sie 

achten bei den Unterlagen auf 

Rechtschreib- und Formfehler 

und unterstützen die Vorbereitung 

aufs Vorstellungsgespräch. 

In allen Phasen der Berufswahl 

sind die Berufsberatung sowie 

das Onlineportal www.planetberuf.de 

gute Informationsquellen. 

Wie sehr prägen Eltern die 

Berufswahl ihrer Kinder? 

Sehr. Teilweise bewusst, teilweise 

unbewusst. Man sollte 

sich als Eltern selbst einige 

Fragen stellen: Wie lebe ich 

meine Zufriedenheit im Beruf 

vor? Wie werte ich Berufsgruppen? 

Welche Aussagen treffe ich 

vor meinen Kindern über bestimmte 

Berufe wie beispielsweise 

die Polizei oder die Verkäuferin 

im Laden? Respekt und Anerkennung 

ist wichtig – für jeden Beruf. 

Katja Schwab ist Berufsberaterin bei der Agentur für Arbeit 

Schwäbisch Hall-Tauberbischofsheim. Foto: privat 

Manche Eltern drängen ihre 

Kinder schon früh in eine 

berufliche Richtung. Sollten 

Eltern den Nachwuchs gezielt 

fördern oder ihm besser 

größtmöglichen Freiraum 

zur Selbstentfaltung 

lassen? 

Hier gilt es die richtige Mischung 

zu finden. Jeder Mensch 

ist anders und hat unterschiedliche 

berufliche Vorlieben. Der 

soziale Typ passt nicht unbedingt 

in den technischen Bereich 

und umgekehrt. Jemand 

der handwerklich begabt ist 

und diesen Weg gehen will, wird 

im Büro vielleicht nicht sein berufliches 

Glück finden. Wichtig 

ist, dass das Kind Interesse und 

Freude am Ausbildungsberuf 

hat. 

Wo genau verläuft die Grenze 

zwischen Einmischung 

und Unterstützung? 

Ganz klar: Wenn Berufe verboten 

oder ausgeredet werden, ist 

die Grenze überschritten. Nicht 

immer steht der Wunschberuf 

des Kindes bei den Eltern hoch 

im Kurs. Leider erlebe ich hin 

und wieder, dass es in Ordnung 

ist, wenn Mädels typische 

Jungsberufe erlernen möchten. 

Sobald aber ein Junge einen typischen 

Mädelsberuf erlernen 

will, wird ein Riegel vorgeschoben. 

Gut gemeint, jedoch selten hilfreich 

ist es, die Praktikumssuche 

oder Bewerbungsschreiben 

dem Kind komplett abzunehmen. 

Auch Aussagen wie „Egal was 

du machst, Hauptsache du verdienst 

gut!“ helfen nicht weiter. 

Natürlich machen sich Eltern 

Gedanken um die finanzielle 

Sicherheit der Kinder. Doch sie 

sollten bedenken, dass die Berufsausbildung 

der Einstieg ins


Berufsleben ist. Also der Anfang, 

nicht das Ende. Wenn das 

Kind zu dem Zeitpunkt X keine 

Motivation für einen vorgegebenen 

Weg hat, sei es Schule 

oder Ausbildung, klappt es 

auch nicht. Nach einer abgeschlossenen 

Berufsausbildung 

gibt es viele Möglichkeiten aufzusteigen. 

Und was kann man tun, 

wenn es wirklich zu Konflikten 

kommt zwischen Eltern 

und Kindern aufgrund der 

Berufswahl? Wie lässt sich 

eine solche Situation wieder 

auflösen? 

Ein Gespräch mit einer neutralen 

Person kann helfen. Das 

kann die Berufsberatung sein 

oder jemand aus dem Umfeld 

der Familie. 

Was können Eltern tun, wenn 

sich ihr Kind schwertut, und 

nicht weiß, in welche Richtung 

es gehen könnte? Oder 

eine „Null-Bock-auf-Nichts“- 

Haltung an den Tag legt? 

Wichtig sind Einblicke ins Berufsleben. 

Bekannte und Freunde 

können aus ihrer Arbeitswelt 

erzählen, Ferienjobs und Praktika 

ermöglichen es, dass das 

Kind Berufe live erleben kann. 

Berufswahltest wie Check-U 

liefern Ideen, die mit der Berufsberatung 

besprochen werden 

können. 

Bei einer „Null-Bock-auf- 

Nichts-Haltung“ ist es wichtig, 

die Gründe hierfür herauszufinden. 

Oft haben diese nichts 

mit dem eigentlichen Thema 

Berufswahl zu tun. Hier kann 

ein Gespräch mit dem Schulsozialarbeiter 

helfen. 

Was, wenn der Traumberuf 

nicht realisierbar ist, beispielsweise, 

weil die Schulbildung 

nicht ausreicht, 

oder utopische Vorstellungen 

von einer Karriere als 

Fußballprofi, Influencer 

oder Popstar bestehen? 

Traumberufe, die zunächst 

schwer realisierbar sind, können 

möglicherweise später 

über andere Wege erreicht werden. 

Man sollte sich nicht durch 

zu hoch gesteckte Ziele selbst 

ausbremsen, denn manchmal 

helfen kleine Schritte. 

Auch hier kann ein Gespräch 

mit der Berufsberatung helfen. 

Wir erarbeiten gemeinsam Alternativen. 

Und welche Rolle spielt die 

Erwartungshaltung der Eltern? 

Als Berufsberaterin thematisiere 

ich im Gespräch immer die 

Meinung der Eltern. Es bringt ja 

nichts mit dem Jugendlichen 

einen Plan zu erstellen und die 

Eltern stimmen dann nicht zu. 

Wie merkt man als Kind, 

dass man vielleicht doch 

nicht so richtig geeignet ist 

für den Beruf der Eltern – 

und für die Fortführung des 

Familienbetriebes? 

Im elterlichen Betrieb hilft man 

ab und an mal aus. Wenn man 

während der Mitarbeit dann 

merkt, dass die Arbeit keinen 

Spaß macht, passt es nicht. 

Ähnlich wie bei einem Praktikum. 

Und eine weitere wichtige 

Frage gilt zu klären. Bin ich der 

Typ für eine Selbständigkeit? 

Von Claudia Linz 

INFORMATIONEN AUCH 

FÜR ELTERN GIBT ES UNTER: 

https://planet-beruf.de/eltern-und-erziehungsberechtigte


INFOS AUS ERSTER HAND 

Auf der Suche nach dem Traumjob? Berufs- und Studienmessen sind ideale Treffpunkte für 

Schüler, Studierende und Fachkräfte, um mit Personalverantwortlichen in Kontakt zu kommen. 

Hier ist eine Übersicht, was in unserer Region alles geboten ist. Von Eileen Schirle 

JOBBÖRSE GAILDORF – 

POWERED BY AOK UND 

ROMMELAG 

Wann: 13. April 2024, 11 bis 17 Uhr 

Wo: Limpurghalle Gaildorf 

Was: Schülerinnen und Schüler können sich bei diversen 

Ausstellern aus unterschiedlichen Branchen 

über Ausbildungsplätze und Studien gänge informieren. 

An der Jobwall informieren die Unternehmen vor 

Ort über ihre offenen Stellen. 

ABI ZUKUNFT – HEILBRONN 

Wann: 29. Juni 2024, 10 bis 15 Uhr 

Wo: Konzert- und Kongresszentrum Harmonie, Heilbronn 

Was: Zahlreiche Aussteller präsentieren mit interessanten 

Standaktionen ihre vielfältigen Ausbildungsangebote. 

Daneben stehen Vorträge von Branchenexperten und 

Motivationscoaches sowie Workshops zu unterschiedlichen 

Themen auf dem Rahmenprogramm.


VR BANK JOBBÖRSE 

Wann: 4. Mai 2024, 10 bis 15 Uhr 

Wo: Kocherwiesen 

in Schwäbisch Hall-Steinbach 

Was: Bereits zum 18. Mal veranstaltet die 

VR Bank Heilbronn Schwäbisch Hall ihre 

Jobbörse. Über 100 Aussteller aus allen 

Branchen präsentieren ihre Ausbildungsund 

Studienangebote sowie FSJ- und 

Praktikumsmöglichkeiten. 

BERUFSINFOTAG 

CRAILSHEIM 

Wann: 20. April 2024, 9 bis 13 Uhr 

Wo: Hangar Event-Airport Crailsheim 

Was: Rund 90 Unternehmen und Institutionen 

stellen hier aus und informieren zu Ausbildungen 

und dualen Studiengängen. 

BERUFSINFOTAG 

IN KÜNZELSAU 

Wann: 15. Juni 2024, 9 bis 14 Uhr 

Wo: Berufsschulzentrum Künzelsau 

Was: Etwa 100 Aussteller aus der Region informieren 

zu Ausbildungsberufen und dualen 

Studiengängen. Außerdem sind Workshops, 

Führungen und Vorträge geplant. 

BILDUNGSMESSE 

LAUDA-KÖNIGSHOFEN 

Wann: 21. und 22. Juni 2024, 

jeweils von 8.30 bis 14 Uhr 

Wo: Stadt- und Sporthalle Lauda 

Was: Namhafte Firmen aus der Region sowie Schulen, 

Behörden und weitere Bildungsinstitutionen präsentieren 

sich auf der Bildungsmesse. Ein umfangreiches 

Rahmenprogramm mit Fachvorträgen, Bewerbertraining, 

Last-Minute-Börse und vieles mehr 

ist geboten.


ONLINE VON SEINER 

BESTEN SEITE ZEIGEN 

Facebook, Instagram, LinkedIn oder Xing: Für viele Personalverantwortliche gehört ein 

digitaler Bewerbercheck heute zum Standard. Drei Unternehmen aus der Region verraten ihre 

Vorgehensweisen bezüglich Social Media und erzählen, wie wichtig die Plattformen heutzutage 

für die Mitarbeitergewinnung sind. 

Von Eileen Schirle 

Syntegon Technology 

GmbH, Crailsheim: 

Wir besuchen einzelne 

Profile unserer Bewerber 

und Bewerberinnen 

auf Business- 

Netzwerken wie 

LinkedIn und Xing, 

um ein ganzheitlicheres Bild 

von ihnen zu erhalten. Private 

Profile auf anderen Social-Media-Kanälen 

beziehen wir nicht 

in den Recruiting-Prozess ein. 

Dabei bewerten wir Profile, die 

Engagement in berufsrelevanten 

Themen, eine klare professionelle 

Ausrichtung und eine 

angemessene Präsentation der 

Person zeigen, als positiv. Dazu 

gehören Aktivitäten in Fachgruppen, 

Veröffentlichungen 

von relevanten Inhalten sowie 

eine insgesamt positive und 

konstruktive Online-Präsenz. 

Ausschlusskriterien für uns sind 

unangemessene Inhalte, die 

Zweifel an der Professionalität 

oder dem Urteilsvermögen des 

Bewerbenden aufkommen lassen, 

wie zum Beispiel diskriminierende 

Äußerungen. 

Syntegon nutzt aktiv soziale 

Netzwerke, um seine Aktivitäten 

zu präsentieren, mit seiner Zielgruppe 

zu interagieren und um 

Talente zu gewinnen. LinkedIn 

und Instagram sind dabei unsere 

Hauptkanäle. Unsere Strategie, 

authentische Einblicke in 

unsere Unternehmenskultur zu 

geben und aktuelle Projekte sowie 

Karrieremöglichkeiten zu 

präsentieren, hat sich als sehr 

erfolgreich erwiesen. Wir konnten 

bereits zahlreiche Bewerber 

über unsere Social-Media-Kanäle 

erreichen und so neue Mitarbeiter 

gewinnen.


Mawell Resort, 

Langenburg: 

Wir besuchen die 

Profile unserer Bewerber 

nicht, da 

wir sie nicht vorab 

anhand ihrer Social-Media-Tätigkeiten 

bewerten 

möchten. 

Das Mawell Resort nutzt – neben 

der regulären Website – 

Facebook und Instagram für die 

Unternehmenspräsentation, 

Verkauf, Imageaufbau, Kundenkontakt, 

Neukunden- und Mitarbeiter-Akquise. 

Die Social- 

Media-Plattformen bieten uns 

die Möglichkeit, auf uns als regionalen 

Arbeitgeber aufmerksam 

zu machen, eine erweiterte 

Sichtbarkeit zu erlangen und 

durch zielgerichtete Maßnahmen, 

Bewerbungs-Anreize zu 

schaffen. Unsere Erfahrungswerte 

zeigen: In vielen Fällen 

dienen Facebook und Instagram 

als erster Anlaufpunkt für die 

Kontaktaufnahme mit unserem 

Hotel, noch bevor im Nachgang 

der reguläre Bewerbungsweg 

über die Unternehmens-Website 

erfolgt. Dies lässt sich auf 

folgende Aspekte zurückführen: 

Die Reaktions- und Antwortzeit 

innerhalb der Social-Media- 

Plattformen ist kürzer, die Sprache 

nicht so förmlich. Das senkt 

die Hürde für eine Bewerbung 

und die Kontaktaufnahme. Da 

die potenziellen Bewerber die 

Plattformen auch privat nutzen, 

ist es für sie ein bequemer Weg, 

dieses Medium auch für die Arbeitgebersuche 

zu nutzen. 

Ziehl-Abegg, 

Künzelsau: 

Social Media 

nimmt einen 

immer größeren 

Raum im 

Leben der Menschen 

ein. Daher 

ist Ziehl-Abegg auch auf mehreren 

Kanälen unterwegs; am 

meisten sticht das Engagement 

des Unternehmens auf Tiktok 

hervor. Die Bewerber schauen 

nach dem Unternehmen auf 

den Sozialen Medien – schauen 

wir auch nach diesen auf Online-Plattformen? 

Da gibt es keine 

generelle Regelung. Wer in einer 

Bewerbung angibt, dass er 

ein besonders spannendes 

Hobby erfolgreich betreibt, 

nach dem wird sicher gegoogelt. 

Für Personaler zählen eher die 

Bewerbung und später der persönliche 

Eindruck. In den Fachbereichen, 

wo eine neue Kollegin 

oder ein neuer Kollege auch 

menschlich hineinpassen muss, 

da sind die Entscheider natürlich 

neugierig, was sich für ein 

Mensch bewirbt – sie suchen 

durchaus online nach persönlichen 

Profilen, um mehr über 

Ehrenämter oder Hobbys zu erfahren. 

Wer etwa auf Instagram 

zeigt, dass er seit Jahren ehrenamtlich 

in der Feuerwehr ist, der 

wird Pluspunkte sammeln. 

Ziehl-Abegg erreicht mit Tiktok 

sehr viele Menschen – ganz unterschiedlichen 

Alters. Und daraus 

resultieren auch zahlreiche 

Einstellungen. Weiter hat Ziehl- 

Abegg im Januar 2023 die App 

BeReal getestet und zwei Bewerbungen 

mit Bezug auf den Test 

bekommen. Einer der Bewerber 

war ein Elektroingenieur.


BEREIT FÜR DIE 

GROSSE CHANCE 

Raus aus der Schule und ab ins Berufsleben. 

Es könnte so einfach sein – wenn die Bewerbung nicht wäre. 

Ob eine Ausbildung 

oder duales Studium: 

Das Ende der 

Schulzeit und der 

Schritt ins Berufsleben sind 

große Einschnitte im Leben 

junger Menschen. Doch bevor 

es richtig losgehen kann, steht 

ja noch eine Bewerbung für einen 

Ausbildungs- oder Studienplatz 

an. Und die kommt so 

manchen vor wie ein unüberwindbarer 

Berg – was soll man 

da bloß reinschreiben? 

Je früher man weiß, in welche 

Richtung es nach dem Schulabschluss 

mal gehen soll, desto 

besser. Dann bleibt genügend 

Zeit, um eine ordentliche Bewerbung 

zu erstellen. Doch wie 

sieht die eigentlich aus? Der Bewerbungsbereich 

entwickelt 

sich ständig weiter, natürlich 

vor allem auch wegen der zunehmenden 

Digitalisierung. So 

wurde die gedruckte Bewerbungsmappe 

mittlerweile fast 

vollständig von der E-Mail-Bewerbung 

oder von Online-Bewerberportalen 

abgelöst. Und 

nicht zuletzt aufgrund der Pandemie 

finden viele Vorstellungsgespräche 

online statt. 

Und das muss nicht nur Nachteile 

haben. Wer sich zum Beispiel 

in der erweiterten Region 

bewirbt, spart sich dadurch 

lange Anfahrten, Zeit und Geld. 

Was ist nun aber bei einer 

Bewerbung wichtig? 

Erst mal geht es um Formales. 

In einer Stellenanzeige steht 

meist drin, wie man sich bewerben 

soll – also, ob eine 

E-Mail-Bewerbung, eine klassische 

Bewerbungsmappe oder 

die Bewerbung über ein bestimmtes 

Portal gewünscht 

wird. Daran sollte man sich auf 

jeden Fall halten, denn es hat 

durchaus einen Grund, warum 

Unternehmen eine bestimmte 

Bewerbungsform bevorzugen. 

Ebenfalls wichtig ist eine ordentliche 

E-Mail-Adresse, die 

so aussieht: vorname.nachname@provider.de. 

Varianten mit 

Spitz- und Kosenamen haben 

in einer Bewerbung nichts verloren. 

Zudem sollten Jugendliche 

darauf achten, wie sie sich 

in sozialen Netzwerken wie 

TikTok, Facebook oder Instagram 

präsentieren. Denn natürlich 

werden Personalverantwortliche 

ihre Bewerberinnen 

und Bewerber googlen. Also 

Profile lieber auf privat stellen. 

Für den Text sollte man eine 

klassische Schriftart wie Arial, 

Calibri oder Times New Roman 

verwenden – bitte nichts Verschnörkeltes. 

Zudem gilt: Rechtschreibung 

und Zeichensetzung sind absolut 

angesagt und daher auch 

bei digitalen Bewerbungen 

wichtig. Lieber nochmal jemanden 

Korrekturlesen lassen. 

Und das Bewerbungsfoto? Das 

ist auch heute noch in den 

meisten Bewerbungen wichtig. 

Nur sehr wenige Unternehmen 

verzichten darauf. Und ja, der 

Gang zum Fotografen lohnt 

sich dafür auf jeden Fall. 

Größe zählt 

Anschreiben, Lebenslauf, Bewerbungsmotivationsschreiben 

und Zeugnisse – ganz 

schön viel. Um es den Personalverantwortlichen 

leichter 

zu machen, sollte man die Dokumente 

bündeln. Geht die 

Bewerbung digital raus, ist das 

Dateiformat pdf am besten. 

Das kann an jedem Rechner 

geöffnet werden und es verschiebt 

sich nichts. Die Gesamtdatenmenge 

sollte, wenn 

nichts anderes angegeben ist, 

nicht größer als 5 MB sein und 

aus drei Teilen bestehen: Anschreiben, 

Lebenslauf und die 

Zeugnisse zusammengefasst 

zu einem Dokument. 

© DEAGREEZ/ADOBESTOCK


VIER TIPPS FÜR EIN ONLINE- 

VORSTELLUNGSGESPRÄCH: 

GUTE BELEUCHTUNG: 

Beim Vorstellungsgespräch sieht einen 

der potentielle zukünftige Arbeitgeber 

zum ersten Mal. Da sollte man einen 

guten Eindruck machen – und dafür ist 

eine gute Beleuchtung unglaublich 

wichtig. Denn: Niemand möchte aussehen, 

als hätte er mehrere Nächte 

durchgefeiert. Die Lichtquelle sollte 

man direkt vor sich platzieren. Vermieden 

werden sollte Licht von der Seite 

oder von hinten. Am besten testet man 

die Lichtsituation vor dem eigentlichen 

Gespräch. 

RUHE INS BILD 

BRINGEN: 

Der Hintergrund sollte möglichst ruhig 

sein, wie zum Beispiel eine weiße Wand 

oder ein Bücherregal. Wer in seiner Wohnung 

keinen passenden Platz findet, 

kann – im für das Gespräch vorgesehenen 

Programm – einen passenden digitalen 

Hintergrund auswählen. Bei der Auswahl 

der Kleidung sollte man auf Muster 

wie Karos, Streifen oder Punkte verzichten. 

Diese wirken zu unruhig. 

VERLÄSSLICHE 

TECHNIK: 

Nichts ist schlimmer als eine miserable 

Audioqualität – und zwar für alle Gesprächspartner. 

Ein Rauschen oder 

Knacken stört ohne Ende und man 

kann keine Frage ordentlich beantworten, 

wenn es Tonaussetzer gibt. Es lohnt 

sich daher, in ein gutes Headset samt 

Mikro und in eine gute Kamera (falls der 

Laptop keine eingebaute Kamera hat) 

zu investieren. 

STÖRUNGSQUELLEN 

VERMEIDEN: 

Im Vorstellungsgespräch ist es wichtig, 

vollkommen konzentriert zu sein. Daher 

gilt: Handy aus, Festnetz abschalten, 

die Fenster schließen und Musik 

aus. Und alle Haushaltsmitglieder darüber 

informieren, dass sie das Zimmer 

auf keinen Fall betreten sollen, solange 

die Tür geschlossen ist. Der Arbeitgeber 

soll ja nicht gleich die ganze Familie 

samt Haustier kennenlernen.


STUDIEREN IN 

NÄCHSTER NÄHE 

Baden-Württemberg 

bietet viele 

attraktive Hochschulen 

LEGENDE 

Universitäten 

Pädagogische Hochschulen 

Kunst- und Musikhochschulen 

Akademie für Darstellende Kunst 

Filmakademie 

Popakademie 

Hochschulen für 

angewandte Wissenschaften 

Hauptsitz 

Standort 

Duale Hochschule BW 

Präsidium 

Standort 

Campus 

Nichtstaatliche Hochschulen 

Private Universitäten 

Offenburg 

Gengenbach 

Schwetzingen 

Kehl 

Bad Liebenzell 

Rottenburg 

Mannheim 

Karlsruhe 

Pforzheim 

Hohenheim 

Horb 

Heidelberg 

Mosbach 

Ludwigsburg 

Göppingen 

Nürtingen 

Tübingen 

Heilbronn 

Stuttgart 

Esslingen 

Reutlingen 

Bad Mergentheim 

Künzelsau 

Schwäbisch Hall 

Schwäbisch Gmünd 

Geislingen 

Ulm 

Aalen 

Heidenheim 

Villingen-Schwenningen 

Freiburg 

Furtwangen 

Albstadt 

Trossingen Riedlingen 

Biberach 

Sigmaringen 

Tuttlingen 

Weingarten 

Ravensburg 

Lörrach 

Konstanz 

Friedrichshafen 

Isny im Allgäu 

QUELLE: MWK.BADEN- 

WUERTTEMBERG.DE/DE/ 

HOCHSCHULEN-STUDIUM/ 

ICH WILL 

STUDIEREN! 

Detaillierte Infos zu allen 

Studienangeboten in 

Baden-Württemberg 

und die interaktive Hochschulkarte 

findest du auf 

der Internetseite: 

www.studieninfobw.de


HS HEILBRONN 

Hier treffen sich Tüftler, Mathe-Fans 

und BWLer: An der Hochschule 

Heilbronn gibt es Studiengänge in 

den Bereichen Technik, Wirtschaft 

und Informatik. Zum Beispiel stehen 

Maschinenbau, Robotik und Tourismusmanagement 

zur Auswahl. 

www.hs-heilbronn.de 

KÜNZELSAU 

Mit Technik und Wirtschaft haben die 

Studiengänge am Campus Künzelsau 

der Hochschule Heilbronn zu tun. 

Beispiele sind Wirtschaftsingenieurwesen-Energiemanagement, 

Elektrotechnik, 

BWL und Sozialmanagement 

oder BWL und Kultur-, 

Freizeit-, Sportmanagement. 

www.hs-heilbronn.de/campus-kuenzelsau 

Am Campus Schwäbisch Hall der Hochschule 

Heilbronn. Foto: HHN 

SCHWÄBISCH HALL 

Am Campus Schwäbisch Hall dreht 

sich alles ums Management: Von 

Finanzen über Personalwesen bis 

hin zum klassischen Vertrieb – der 

familiäre Campus hat genau darin 

seine Stärken. 

www.hs-heilbronn.de/campusschwaebisch-hall 

DHBW HEILBRONN 

Theoriephasen an der Hochschule 

und Praxisphasen im Unternehmen 

wechseln sich ab. Angeboten werden 

etwa BWL mit Foodmanagement, Handel 

und Dienstleistungsmanagement, 

Wein – Technologie – Management 

sowie BWL – Digital Business Management 

und Wirtschaftsinformatik. 

www.heilbronn.dhbw.de 

Duale Hochschule Baden-Württemberg in 

Heilbronn. Foto: Christiane Zahnder 

German Graduate School 

of Management & Law in Heilbronn. Foto: privat 

HEILBRONN 

Durch die Eröffnung des Campus der 

TU München kannst du in Heilbronn 

Uni-Luft schnuppern. Wenn du Ambitionen 

hast, später in die Führungsetage 

aufzusteigen, könntest du mit 

den Management-Studiengängen hier 

goldrichtig liegen. 

www.wi.tum.de 

HEILBRONN 

Wenn Wirtschaft und Recht dein Ding 

sind, schau dich mal an der German 

Graduate School of Management 

& Law um. Die Hochschule bietet 

Master-Studiengänge zu Wirtschaftswissenschaften 

und Wirtschaftsrecht. 

www.ggs.de 

Hochschule Aalen. Foto: Jan Walford 

DHBW MOSBACH 

Studiengänge rund um die Digitalisierung, 

international ausgelegte 

Wirtschaftswissenschaften oder 

doch eher ein Ingenieurstudium? Die 

DHBW Mosbach und ihr Campus 

Bad Mergentheim bieten viele duale 

Studienmöglichkeiten. 

www.mosbach.dhbw.de 

AALEN 

Die Hochschule Aalen ist eine der 

forschungsstärksten Hochschulen 

in Deutschland. Mitten im Süden 

bietet sie über 60 innovative Studienmöglichkeiten, 

darunter Angebote 

wie Business Analytics, Digital Health 

Management, International Marketing 

and Sales, Leichtbau oder Wirtschaftsinformatik. 

www.hs-aalen.de 

Pädagogische Hochschule 

Schwäbisch Gmünd. Foto: ph-sg 

SCHWÄBISCH GMÜND 

Wer sich für Themen wie Bildung, 

Gesundheit und Kulturen interessiert, 

ist in der Pädagogischen Hochchule 

Schwäbisch Gmünd richtig. Dort stehen 

Lehramt, Pflegewissenschaft und 

Integration zur Wahl. 

www.ph-sg.de 

SCHWÄBISCH GMÜND 

Wenn du besonders kreativ bist, 

dann solltest du die Hochschule 

für Gestaltung im Blick behalten. In 

Schwäbisch Gmünd lassen sich Produkt-, 

Kommunikations- oder Interaktionsgestaltung 

sowie das Internet 

der Dinge studieren. 

www.hfg-gmuend.de


AZUBI UND NOCH KEINE 18 

Urlaub, Nachtarbeit und Pausenzeit: Wer als Azubi noch keine 18 Jahre alt ist, 

wird vom Gesetzgeber besonders geschützt. 

Namen für Gesetze sind mitunter 

ganz schön sperrig. Da 

macht auch das „Gesetz zum 

Schutz der arbeitenden Jugend“ 

oder auch „Jugendarbeitsschutzgesetz“ 

keine Ausnahme. Für Betriebe und 

ihre Azubis ist deren Inhalt von großer Bedeutung: 

Viele Azubis sind minderjährig, 

also noch keine 18 Jahre alt. Grundsätzlich 

unterscheidet der Gesetzgeber zwischen 

Kindern, das sind Personen, die noch keine 

15 Jahre alt sind, und Jugendlichen, die 

zwischen 15 und 18 Jahre alt sind. Für Kinder 

gelten hinsichtlich Arbeit besonders 

strenge Regeln. 

Mehr als nur ein Serviervorschlag 

Die Regelungen im „Jugendarbeitsschutzgesetz“ 

sind für Arbeitgeber keineswegs 

bloße Empfehlungen, sondern Verpflichtungen. 

Das zeigt sich schon daran, dass jeder 

Betrieb, der Personen unter 18 Jahren 

beschäftigt, eine gedruckte Version dieses 

Gesetzes ausliegen haben muss. 

Der Grund für ein solches Gesetz liegt darin, 

dass Jugendliche noch nicht so belastbar 

sind, wie Erwachsene und daher eines 

besonderen Schutzes bedürfen. Im Gesetz 

selbst sind Themen wie Urlaub, Wochenarbeitszeit 

oder Pausen geregelt. In Paragraph 

8 geht es zum Beispiel um die Arbeitszeit, 

die Jugendliche leisten dürfen. 

Wer noch keine 18 Jahre alt ist, darf maximal 

40 Stunden in der Woche und acht 

Stunden am Tag arbeiten. Gleitzeit ist erlaubt 

ist, Überstunden sind es nicht. Ausnahme: 

Wer am Freitag früher nach Hause 

will, darf an den übrigen Tagen 8,5 Stunden 

arbeiten. 

Zudem gilt laut Paragraph 15 für Jugendliche 

die Fünf-Tage-Woche. Der Paragraph 

11 beschäftigt sich mit den Pausenzeiten. 

Wer zwischen vier und sechs Stunden am 

Tag arbeitet, hat Anspruch auf eine Gesamtpausenzeit 

von 30 Minuten. Wer mehr 

als sechs Stunden arbeitet, darf 60 Minuten 

Pause machen. 

Als Pause gilt ein Zeitraum von mindestens 

15 Minuten. Morgens um 3 Uhr raus aus 

dem Bett und ab zur Arbeit? Das ist Jugendlichen 

ebenfalls nicht erlaubt. Laut Paragraph 

14 dürfen diese nur zwischen 6 und 

20 Uhr arbeiten. Leichte Abweichungen 

von diesem Zeitraum sind nur für die Landwirtschaft, 

für Bäckereien, Konditoreien, 

Gaststätten, Betriebe mit Schichtsystem 

und Schaustellerbetriebe erlaubt. 

Zudem wichtig zu wissen: Jugendliche 

haben nach Paragraph 

19 auch Anspruch 

auf geregelten Urlaub. 

Dann heißt es: Beine 

hochlegen, kühles 

Getränk zur Hand 

und mal in Ruhe 

gar nichts tun. 

INFO 

Wie sieht es eigentlich aus, wenn ein Unternehmen 

mit einem Jugendlichen einen 

Ausbildungsvertrag schließen möchte? 

Bei Azubis, die noch keine 18 Jahre alt sind, 

müssen die beiden gesetzlichen Vertreter 

den Ausbildungsvertrag mitunterschreiben. 

In den allermeisten Fällen sind 

die Eltern die gesetzlichen Vertreter. Ausnahme: 

Hat ein Elternteil das alleinige Sorgerecht, 

reicht dessen Unterschrift aus. 

FOTO: © KRAKENIMAGES.COM, © JOSEPPERIANES/ADOBESTOCK

neue pressegesellschaft 

Für den Standort Schwäbisch Hall suchen wir einen: 

VOLONTÄR (m/w/d) 

Wir sind mehr als „nur“ Zeitung! Für die Volontärsausbildung an unseren Standorten 

Schwäbisch Hall, Crailsheim und Gaildorf suchen wir zum 1. September 2024 einen Volontär (m/w/d). 

In der SÜDWEST PRESSE Hohenlohe GmbH & Co. KG werden das Haller Tagblatt, das Hohenloher Tagblatt, die Rundschau sowie der Online-Dienst der 

drei Tageszeitungen herausgegeben. 

Darüber hinaus verlegen wir die Wirtschaftszeitung Regio Business, die Wochenblätter Kreiskurier, Wochenpost und südwest markt, sowie eine Vielzahl 

an Buch-, Kalender- und Magazin-Editionen. Wir verstehen uns als modernes Medienhaus, sind Teil der SÜDWEST PRESSE in Ulm und arbeiten im 

Verbund mit zahlreichen Partnerverlagen. 

Das erwartet Sie: 

• In 27 Monaten crossmedialem Volontariat bilden wir Sie zum 

Redakteur (m/w/d) aus. 

• Sie lernen an unseren drei Standorten Schwäbisch Hall, Crailsheim 

und Gaildorf sowie der SÜDWEST PRESSE in Ulm die Lokal-, Mantelund 

Onlineredaktion kennen. Darüber hinaus arbeiten Sie in unseren 

Stuttgarter und Berliner Redaktionen mit. Sie bilden sich in internen 

und externen Seminaren intensiv weiter. 

• Crossmedial ist dabei keine Floskel: Von SEO-Optimierung 

bis zur Sprecherausbildung werden Sie fit gemacht für die 

publizistische Zukunft. 

Das bringen Sie mit: 

• Ob lokale Nachricht oder große Reportage, ob knackiger Kommentar 

oder kurz weiliges Interview: Wenn Sie sich zutrauen, jedem Thema 

etwas abzugewinnen und es verständlich zu Papier zu bringen, 

es online, mobil und für die sozialen Medien journalistisch aufzubereiten, 

dann sind Sie bei uns richtig. 

• Sie konnten durch ein Studium oder eine Berufsausbildung bereits 

Erfahrungen in der Medienlandschaft gewinnen und haben auch 

bereits ein paar Texte geschrieben. 

• Zudem verfügen Sie über eine gute All gemeinbildung, Teamgeist 

und Flexibilität. 

Das bieten wir Ihnen: 

• Eine Anstellung in einem erfolgreichen Medien-Unternehmen 

• Mitarbeit in einem motivierten Team mit hoher individueller 

Eigenverantwortung 

• Eine leistungsgerechte tarifliche Bezahlung 

• Strukturierte Einarbeitung 

Benefits: 

Corporate 

Benefits 

Subven tio nierte 

Sportmöglichkeiten 

Zuschuss zur Betrieblichen 

Altersvorsorge 

Regelmäßige 

Firmenevents 

Umfassendes 

Weiterbil dungs programm 

Firmenrad 

Leasing 

Rabattiertes 

Jobticket 

Verpflegungsangebote 

So geht es weiter: 

Verpacken Sie Ihre Kreativität und Einsatzbereitschaft in eine Bewerbung und lassen uns diese bitte zukommen. 

Bitte füllen Sie zunächst unseren Bewerbungsbogen unter https://www.swp.de/volontariat aus und fügen ihn Ihrer Bewerbung hinzu. 

Nutzen Sie vorzugsweise unser Online-Formular auf www.neue-pressegesellschaft.de/karriere. 

Hmm... Passt nicht? 

Die Stellenanzeige spricht Sie generell an, Sie wissen aber nicht genau ob Ihr Profil passt? Bewerben Sie sich trotzdem! 

Wir sind offen für Quereinsteiger (m/w/d) sowie Berufsanfänger (m/w/d) und bilden unsere Mitarbeitenden gerne intensiv aus. 

Klingt gut? 

Dann bewerben Sie sich jetzt! Wir freuen uns auf Sie! 

neue pressegesellschaft mbh & co. kg 

z. H. Frau Celina Kränzle 

Frauenstraße 77 · 89073 Ulm 

bewerbungen@swp.de 

0731 156-663 

www.neue-pressegesellschaft.de

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