Course Descriptions - MultiMediaTechnology
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MediaCube <strong>Course</strong> <strong>Descriptions</strong> Fall Term 2009<br />
4-3 I ntr oduction to Databas es<br />
Titel der<br />
Lehrveranstaltung:<br />
Umfang: 2,5 ECTS<br />
Introduction to Databases<br />
INTL 2 - course held in german, not open to non german speakers<br />
Lage im Curriculum: 1. Semester<br />
Lehr- und<br />
Lernformen:<br />
Prüfungsmodalitäten: LV-abschließend<br />
ILV - Integrierte Lehrveranstaltung<br />
Literaturempfehlungen Faeskorn-Woyke/ Bertelsmeier/ Riemer/ Bauer(2007): Datenbanksysteme. Pearson<br />
Studium. ISBN 3827372666<br />
Kline(2001) SQL in a nutshell ISBN 3897211971<br />
Welling(2004): MySQL-Tutorial. München: Addison-Wesley. ISBN 978-3827321695<br />
Ziele und Lehrinhalte: Know the relational database model and concept of referential integrity. Be able to create<br />
simple data base models with 1:n and n:m create relations and convert them into a<br />
concrete DBMS. Be able to formulate SQL queries. Referential integrity, transactions,<br />
performance.<br />
4-4 Pr ogramming Basics (C+ +)<br />
Titel der<br />
Lehrveranstaltung:<br />
Umfang: 4,5 ECTS<br />
Programming Basics (C++)<br />
INTL 2 - course held in german, not open to non german speakers<br />
Lage im Curriculum: 1. Semester<br />
Lehr- und Lernformen: ILV - Integrierte Lehrveranstaltung<br />
Prüfungsmodalitäten: LV-immanent<br />
Literaturempfehlungen Isernhagen/Helmke (2004): Softwaretechnik in C und C++ - Das Kompendium. Hanser<br />
Fachbuchverlag. ISBN 3446227156<br />
Bjarne(2000): Die C++ Programmiersprache 4., aktualis. u. erw. Aufl., Addison-Wesley.<br />
ISBN 978-3827316608<br />
Scott(1997): Effektiv C++ programmieren: 50 Möglichkeiten zur Verbesserung Ihrer<br />
Programme, Addison Wesley. ISBN 978-3827313058<br />
Strasser(2003): C++ Programmieren mit Stil, dpunkt Verlag, ISBN 978-3-89864-221-7<br />
Dawson(2003): Computerprojekte im Klartext. Pearson Studium. ISBN 3827370671<br />
Ziele und Lehrinhalte: Know the basic concepts of object-oriented programming. In addition to fundamental<br />
program knowledge like variables, directions, branches, simple data structures etc. the<br />
basics of object-oriented programming (classes, inheritance, methods, etc.). Are able to<br />
create simple programs themselves or take pre-existing program constructs and alter or<br />
modify them.<br />
Fachhochschule Salzburg 30
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