Cuaderno de actividades
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ACTIVIDAD 3: POEMA:<br />
“CON OTROS OJOS VUELVO,YA LO SABES”<br />
Con la lectura y comentario <strong>de</strong> un poema en torno a la migración se preten<strong>de</strong> provocar la i<strong>de</strong>ntificación<br />
mental y afectiva con las personas migrantes<br />
l Objetivos específicos:<br />
• Tomar conciencia <strong>de</strong>l vacío y la nostalgia que produce el <strong>de</strong>sarraigo en las personas inmigrantes<br />
• Suscitar en los/las participantes un sentimiento o recuerdo similar, con el fin <strong>de</strong> fomentar su<br />
empatía<br />
l Materiales necesarios:<br />
• Fotocopias <strong>de</strong>l poema “Con otros ojos vuelvo”, <strong>de</strong> Marina Tapia Pérez<br />
• Fotocopias <strong>de</strong> las Instrucciones para los/las participantes y <strong>de</strong> las Preguntas para estimular la<br />
reflexión<br />
l Tiempo estimado: 50 minutos<br />
l Orientaciones para el/la formador/a:<br />
• El/la formador/a <strong>de</strong>berá preparar la explicación <strong>de</strong>l poema ¿Habla el emigrante <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la tierra<br />
<strong>de</strong> acogida o a su regreso?<br />
• Si lo cree necesario, pue<strong>de</strong> anticipar alguna clave para que los/las participantes <strong>de</strong>scubran por<br />
sí mismos los sentimientos que evoca el poema<br />
l Instrucciones para los/las participantes:<br />
Trabajo individual<br />
• Lectura individual, subrayar palabras o frases que llamen la atención<br />
Trabajo en pequeño grupo<br />
• Elegir a un/a portavoz <strong>de</strong>l grupo para que en la puesta en común informe a todos/as sobre el<br />
trabajo realizado y las conclusiones a las que se ha llegado<br />
• Comentar en el grupo las impresiones <strong>de</strong> cada cual<br />
• Contestar entre todos/as a las preguntas <strong>de</strong> la hoja entregada por la el/la formador/a<br />
Puesta en común<br />
• Los/as portavoces informan <strong>de</strong>l trabajo y <strong>de</strong> las conclusiones <strong>de</strong> su grupo<br />
• Entre todo el grupo se discuten las conclusiones presentadas<br />
<strong>Cua<strong>de</strong>rno</strong> <strong>de</strong> activida<strong>de</strong>s<br />
Poemario<br />
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