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8.- DESPLAZAMIENTOS DEL CUERPO. Una vez trabajadas las distintas
posiciones, se puede pasar a los desplazamientos. Se incluyen el gateo, la
marcha, la carrera, saltos, reptación y juegos. Aquí también se busca que el niño
tome conciencia e interiorice las distintas formas de moverse, tomando en
cuenta todo su cuerpo.
EL GATEO: el contacto con el suelo les brinda a los niños experiencias
interesantes desde el punto de vista perceptivo táctil.
EJERCICIOS.
- Los niños deben realizar distintas formas de gateo: se pueden apoyar
estos ejercicios con distintos ritmos. Por ejemplo, con un aplauso, el niño
debe gatear despacio; con dos aplausos, debe empezar a gatear más
rápido.
- Otra variante sería con un aplauso, gatea hacia delante, con dos
aplausos gatea hacia atrás.
MARCHA: se van introduciendo elementos que complican la marcha, como
puede ser caminar sin mover los brazos, o girando la cabeza de un lado a otro,
caminar hacia atrás, caminar lento y rápido, etc.
EJERCICIOS
- Cada niño puede crear una forma especial de caminar: en puntillas, de
lado, etc.
- Cada niño realiza su forma especial de caminar y sus compañeros lo
imitan.
- Se les pide a los niños que realicen distintos tipos de marcha:
- Marcha normal, rápida, lenta.
- Marcha silenciosa.
- Marcha a grandes pasos.
- Marcha con pasos pequeños.
- Marcha hacia delante, marcha hacia atrás.
- Marcha en talones, marcha en puntas de pies.
- Se pueden dar instrucciones más complejas, por ejemplo: cuando diga 1
caminas, cuando diga 2 te quedas en el sitio, cuando diga 3 retrocedes.
CARRERA
EJERCICIOS
- Los niños pueden practicar correr sin moverse del sitio.
- Introducir el control de los brazos durante la carrera no moverlos; por
ejemplo.
- Practicar; como en la marcha, distintos tipos de carrera: en puntas de pie,
hacia delante y hacia atrás.
- Enseñarles a detener la carrera frente a una señal convenida.