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pdfCódigo normativo de Fuerzas y Cuerpos de Seguridad del Estado

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§49<br />

Código Normativo <strong>de</strong> <strong>Fuerzas</strong> y <strong>Cuerpos</strong> <strong>de</strong> <strong>Seguridad</strong> <strong>de</strong>l <strong>Estado</strong><br />

§49 Real Decreto 1563/1995, <strong>de</strong> 21 <strong>de</strong> septiembre, sobre directrices generales <strong>de</strong> los planes <strong>de</strong><br />

estudios <strong>de</strong> las enseñanzas <strong>de</strong> formación para acceso a las Escalas Superior y Ejecutiva <strong>de</strong>l Cuerpo<br />

<strong>de</strong> la Guardia Civil 1<br />

BOE 17 <strong>de</strong> octubre <strong>de</strong> 1995, núm. 248, [pág. 30239]<br />

La Ley 28/1994, <strong>de</strong> 18 <strong>de</strong> octubre, por la que se completa el Régimen <strong>de</strong>l Personal <strong>de</strong>l Cuerpo <strong>de</strong> la Guardia<br />

Civil, <strong>de</strong>fine las cuatro Escalas en las que se agrupan los miembros <strong>de</strong> dicho Cuerpo, según grado educativo<br />

exigido para el ingreso en ella y funciones asignadas, y configura la enseñanza en el mismo como un sistema<br />

unitario y progresivo, integrado en el sistema educativo general y orientado a la a<strong>de</strong>cuación permanente <strong>de</strong><br />

los conocimientos <strong>de</strong>l personal <strong>de</strong>l Cuerpo a las misiones a él encomendadas.<br />

La integración en el sistema educativo general obliga a dar un tratamiento diferenciado a las enseñanzas <strong>de</strong> formación<br />

que facultan para la incorporación a las Escalas Superior y Ejecutiva por un lado y a las Escalas <strong>de</strong> Suboficiales<br />

y Básica <strong>de</strong> Cabos y Guardias por otro. Las dos primeras tiene su correlato en la educación superior <strong>de</strong><br />

segundo y primer ciclo, respectivamente, por lo que es necesario empren<strong>de</strong>r la regulación <strong>de</strong> estas enseñanzas.<br />

A tenor <strong>de</strong> la correlación apuntada y en concordancia con la equiparación establecida en las disposiciones transitoria<br />

cuarta y adicional segunda <strong>de</strong> la Ley 28/1994, <strong>de</strong> 18 <strong>de</strong> octubre, se hacen correspon<strong>de</strong>r los efectos académicos<br />

tras la superación <strong>de</strong> los planes <strong>de</strong> estudios que emanen <strong>de</strong> estas directrices generales, con los propios<br />

<strong>de</strong> las titulaciones <strong>de</strong> Licenciado, Arquitecto o Ingeniero y <strong>de</strong> Diplomado, Arquitecto técnico o Ingeniero técnico.<br />

La creación <strong>de</strong> la Escala Ejecutiva <strong>de</strong> la Guardia Civil, por la Ley 28/1994, <strong>de</strong> 18 <strong>de</strong> octubre, equiparable a las<br />

Escalas medias creadas por la Ley 17/1989, <strong>de</strong> 19 <strong>de</strong> julio, por una parte, y a la posibilidad <strong>de</strong> promoción<br />

interna para acce<strong>de</strong>r a otra Escala <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l mismo Cuerpo, por otra, aconsejan recoger en una sola disposición<br />

las líneas generales necesarias para la elaboración <strong>de</strong> los planes <strong>de</strong> estudios correspondientes a las enseñanzas<br />

<strong>de</strong> grado superior y medio.<br />

El objetivo <strong>de</strong> estas enseñanzas, que facultan a quienes las cursen para incorporarse a las Escalas Superior y<br />

Ejecutiva, se orienta, no sólo a la obtención <strong>de</strong> conocimientos, sino, sobre todo, a la adquisición <strong>de</strong> competencias<br />

profesionales, entendidas éstas como conjunto <strong>de</strong> conocimientos, habilida<strong>de</strong>s, <strong>de</strong>strezas y actitu<strong>de</strong>s. De ahí<br />

que el proceso a seguir en cada plan <strong>de</strong> estudios tenga su origen en el análisis tanto <strong>de</strong>l cometido como <strong>de</strong>l<br />

campo <strong>de</strong> actividad, con el fin <strong>de</strong> i<strong>de</strong>ntificar las capacida<strong>de</strong>s y tareas más significativas y, en virtud <strong>de</strong> ello, <strong>de</strong>terminar<br />

las enseñanzas correspondientes.<br />

El presente Real Decreto respon<strong>de</strong> a lo que el artículo 5.2.a) <strong>de</strong> la Ley 28/1994 establece sobre directrices<br />

<strong>de</strong> planes <strong>de</strong> estudios <strong>de</strong> formación para las Escalas Superior y Ejecutiva, a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> <strong>de</strong>finir el alcance <strong>de</strong> la formación<br />

militar y profesional, introduce conceptos como los <strong>de</strong> área <strong>de</strong> conocimiento y créditos, clasifica las materias<br />

en obligatorias y optativas, remarca la sustantividad <strong>de</strong> las enseñanzas técnico-profesionales y militares<br />

mediante la inclusión <strong>de</strong> ejercicios <strong>de</strong> instrucción y adiestramiento, lo que repercute al alza en la duración y la<br />

carga lectiva, establece la finalidad <strong>de</strong> los planes <strong>de</strong> estudios, su estructura, la coordinación entre ellos, las diferencias<br />

en relación con los distintos sistemas <strong>de</strong> acceso, su contenido mínimo y su duración, condiciona su modificación,<br />

regula la fijación <strong>de</strong> la carga lectiva, señala los efectos <strong>de</strong> la superación <strong>de</strong> los planes y los retrotrae<br />

a quienes ya cursaron análogos estudios militares, y sienta, en fin, los criterios en materia <strong>de</strong> convalidaciones.<br />

1 Este Real Decreto está vigente en lo que no se oponga a lo dispuesto en el Real Decreto 434/2002, <strong>de</strong> 10 <strong>de</strong> mayo, sobre directrices generales <strong>de</strong> los planes<br />

<strong>de</strong> estudios <strong>de</strong> la enseñanza militar <strong>de</strong> formación para la incorporación a las Escalas, Superior <strong>de</strong> Oficiales y <strong>de</strong> Oficiales, <strong>de</strong> los <strong>Cuerpos</strong> <strong>de</strong> las <strong>Fuerzas</strong><br />

Armadas.<br />

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