(ASSIST): Manual para uso en - PAHO/WHO
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Oportunidad <strong>para</strong> practicar<br />
Para facilitar el apr<strong>en</strong>dizaje de la administración<br />
y puntuación del cuestionario, se han<br />
pre<strong>para</strong>do dos guiones de práctica que se<br />
muestran <strong>en</strong> el Apéndice G del manual. Los<br />
guiones de práctica han sido diseñados <strong>para</strong><br />
ser repres<strong>en</strong>tados por dos personas: el usuario<br />
y el profesional de la salud. La persona que<br />
interpreta al usuario lee las respuestas del<br />
guión (palabra por palabra). La persona que<br />
interpreta al trabajador de la salud anota las<br />
respuestas del usuario <strong>en</strong> un cuestionario <strong>en</strong><br />
blanco. Las puntuaciones resultantes deb<strong>en</strong><br />
com<strong>para</strong>rse con las puntuaciones correctas<br />
proporcionadas <strong>en</strong> la última página del guión.<br />
El guión no debe ser alterado o mejorado por<br />
la persona que interpreta el papel del usuario,<br />
ya que esto puede hacer que las respuestas no<br />
coincidan con las que aparec<strong>en</strong> al final de los<br />
ejemplos.<br />
13 PUNTUACIÓN DEL CUESTIONARIO <strong>ASSIST</strong> 33<br />
El guión está diseñado específicam<strong>en</strong>te<br />
<strong>para</strong> ayudar a los trabajadores de la salud<br />
a id<strong>en</strong>tificar algunas de las “trampas” más<br />
comunes y apr<strong>en</strong>der las sutilezas de la<br />
administración de la prueba, a saber:<br />
Dar la introducción.<br />
Hacer cada pregunta adecuadam<strong>en</strong>te e incluir<br />
guías.<br />
Registrar las respuestas del usuario<br />
adecuadam<strong>en</strong>te.<br />
Apr<strong>en</strong>der las respuestas de frecu<strong>en</strong>cia.<br />
Usar preguntas ‘filtro’ <strong>para</strong> drogas difer<strong>en</strong>tes.<br />
Sumar las puntuaciones de cada sustancia<br />
y registrarlas <strong>en</strong> el recuadro de la última<br />
página.<br />
Utilizar el estilo de la <strong>en</strong>trevista motivacional<br />
<strong>para</strong> hacer las preguntas.