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resulta fascinante - Javier Chapa

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154<br />

JAVIER CHAPA<br />

1974-1980<br />

En septiembre de 1974 comienza su aprendizaje en<br />

la Escuela Superior de Bellas Artes de San Carlos. Son los<br />

años convulsos de la transición democrática y los profesores,<br />

conscientes de que el sistema agoniza, apenas se esfuerzan<br />

por ejercer la docencia. Esta educación académica se limita a<br />

instruir sobre los procedimientos tradicionales de la pintura,<br />

ignorando todo lo sucedido en el mundo del arte a lo largo<br />

del siglo XX. Como los nuevos materiales y las nuevas técnicas<br />

están vetados, sus cinco años de aprendizaje transcurren,<br />

casi exclusivamente, copiando del natural y pintando al<br />

óleo. Aunque el propio artista califica esta enseñanza de<br />

‘paupérrima’, durante los años de estudio es un alumno<br />

aplicado que no se rebela en contra de ese academicismo<br />

desganado, como en cambio sí hacen otros compañeros.<br />

En este rancio ambiente las clases del reverendo<br />

Alfons Roig suponen la única brisa de aire fresco en las aulas.<br />

El profesor Roig imparte una asignatura en el primer curso<br />

denominada Liturgia Cristiana. En ella, y con la excusa de<br />

la intervención del artista en la Capilla de Vence, habla con<br />

pasión del color de Henri Matisse y de las formas geométricas<br />

de Wassily Kandinsky, que ya despiertan el interés del joven<br />

artista. Esta temprana inclinación por experimentar con el<br />

espacio se repite en las clases de Dibujo geométrico, una de<br />

las materias menos apreciadas por sus compañeros y en la<br />

que, sin embargo, él se siente muy cómodo.<br />

Una vez terminados los estudios superiores y tras un<br />

curso de serigrafía impartido por Ignacio Llopis, considera<br />

imprescindible ampliar su formación con una estancia fuera<br />

de España y se postula como candidato para obtener una<br />

beca Fullbright, el programa de ayudas a la educación más<br />

prestigioso del mundo. El programa Fulbright proporciona<br />

fondos para estudiar en Estados Unidos y, por tanto, una<br />

ocasión única de conocer un primer mundo al que España aún<br />

no pertenece con pleno derecho, pero también de entrar en<br />

contacto con un nuevo sistema de formación e investigación.<br />

Junto con el expediente académico, como solicitante<br />

de una beca Fullbright es requisito imprescindible presentar<br />

cartas de recomendación que le firman el pintor, escultor<br />

y artista gráfico Eusebio Sempere, representante del<br />

movimiento cinético en España, y el pintor valenciano Joaquín<br />

1974-1980<br />

Al setembre de 1974 comença el seu aprenentatge<br />

en l’Escola Superior de Belles Arts de Sant Carles. Són els<br />

anys convulsos de la transició democràtica i els professors,<br />

conscients que el sistema agonitza, a penes s’esforcen per<br />

exercir la docència. Esta educació acadèmica es limita a instruir<br />

sobre els procediments tradicionals de la pintura, ignorant tot<br />

allò que hi ha hagut en el món de l’art al llarg del segle XX. Com<br />

els nous materials i les noves tècniques estan vetats, els seus<br />

cinc anys d’aprenentatge transcorren, quasi exclusivament,<br />

copiant del natural i pintant a l’oli. Encara que el mateix artista<br />

qualifica esta ensenyança de ‘paupèrrima’, durant els anys<br />

d’estudi és un alumne aplicat que no es rebel·la en contra<br />

d’eixe academicisme desganat, com en canvi sí que fan altres<br />

companys.<br />

En este ranci ambient, les classes del reverend Alfons<br />

Roig suposen l’única brisa d’aire fresc en les aules. El professor<br />

Roig impartix una assignatura en el primer curs denominada<br />

Litúrgia cristiana. En ella, i amb l’excusa de la intervenció de<br />

l’artista en la Capella de Vence, parla amb passió del color<br />

d’Henri Matisse i de les formes geomètriques de Wassily<br />

Kandinsky, que ja desperten l’interés del jove artista. Esta<br />

primerenca inclinació per experimentar amb l’espai es repetix<br />

en les classes de Dibuix geomètric, una de les matèries menys<br />

apreciades pels seus companys i en la qual, no obstant això, ell<br />

se sent molt còmode.<br />

Una vegada acabats els estudis superiors i després<br />

d’un curs de serigrafia impartit per Ignacio Llopis, considera<br />

imprescindible ampliar la seua formació amb una estada<br />

fora d’Espanya i es postula com a candidat per a obtindre<br />

una beca Fullbright, el programa d’ajudes a l’educació més<br />

prestigiós del món. El programa Fulbright proporciona fons<br />

per a estudiar als Estats Units i, per tant, una ocasió única de<br />

conéixer un primer món al qual Espanya encara no pertany<br />

amb tot el dret, però també d’entrar en contacte amb un nou<br />

sistema de formació i investigació.<br />

Junt amb l’expedient acadèmic, com a sol·licitant<br />

d’una beca Fullbright, és un requisit imprescindible presentar<br />

cartes de recomanació, les quals li firmen el pintor, escultor<br />

i artista gràfic Eusebio Sempere, representant del moviment<br />

cinètic a Espanya, i el pintor valencià Joaquín Michavila, que

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