25.04.2013 Views

Revista Reviscola n. 4 (2008) - Institut Jaume Huguet

Revista Reviscola n. 4 (2008) - Institut Jaume Huguet

Revista Reviscola n. 4 (2008) - Institut Jaume Huguet

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

eportatge<br />

Catalogació de les obres d’art de<br />

l’Església Parroquial de Santa Maria de<br />

Sarral<br />

El meu treball té la intenció de<br />

recollir totes les obres d’art de<br />

la vila de Sarral, concretament,<br />

les de l’església parroquial i algunes<br />

peces de l’ajuntament de la vila.<br />

El treball es divideix en cinc apartats,<br />

segons el tipus d’obra d’art:<br />

escultura, relleu, orfebreria, forja o<br />

18| reviScola · Juny <strong>2008</strong><br />

pintura. Totes les fitxes incorporen<br />

una descripció de la peça, i una o<br />

diverses fotografies segons la importància<br />

de l’obra.<br />

Destaquen el conjunt d’obres de<br />

la família Espinalt, algunes peces<br />

d’orfebreria i la pica baptismal de<br />

Sant Pere d’Anguera del Castell dels<br />

L’evolució dels nens de 0 a 6 anys<br />

La psicologia evolutiva o del<br />

desenvolupament, com indica<br />

el nom, estudia les diferències<br />

psicològiques i de comportament<br />

dels éssers humans al llarg<br />

de la seva vida. Aquesta disciplina<br />

es divideix en les següents fases:<br />

infantesa, adolescència, edat adulta<br />

i geronto-psicologia.<br />

El meu treball se centra en la primera<br />

d’aquestes fases, la infantesa<br />

i pretén aprofundir una mica més<br />

en el món dels nens, és a dir, veure<br />

com van evolucionant al llarg de la<br />

seva vida, des que neixen fins als sis<br />

anys; comprovar quins són els seus<br />

moviments, els seus aprenentatges<br />

o com es desenvolupen i es comporten<br />

en la nostra societat.<br />

Conèixer com s’ha de desenvolupar<br />

un nen des del moment del seu<br />

naixement és un assumpte de vital<br />

importància, ja que permet als pares<br />

saber si el seu nen s’està desenvolupant<br />

d’una manera adequada i ha<br />

de permetre prendre les mesures<br />

pertinents si no és així.<br />

Per dur a terme el coneixement del<br />

nen en aquesta edat, s’estableixen<br />

unes etapes concretes, però cal tenir<br />

present que aquestes classificacions<br />

són sempre arbitràries i que no s’han<br />

d’aplicar rígidament als nens, ja que,<br />

malgrat que tots tenen unes característiques<br />

en comú, no hi ha dos nens<br />

que siguin iguals. Tots segueixen un<br />

mateix patró de desenvolupament,<br />

però cadascú té el seu propi ritme.<br />

Quant a la part més pràctica,<br />

Moros, propietat de l’Ajuntament de<br />

Sarral.<br />

La part final del treball analitza<br />

com es podria preparar una exposició<br />

permanent per mantenir totes<br />

les peces restaurades i ben conservades.<br />

DAMIÀ AMORÓS ALBAREDA<br />

cal destacar les entrevistes realitzades<br />

a algunes professores de llars<br />

d’infants i, per una altra banda, la<br />

visita a la Llar d’Infants La Quitxalla,<br />

on he pogut comprovar el comportament<br />

dels nens d’aquesta edat en<br />

l’entorn escolar.<br />

REBECA GARCIA SANTIAGO

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!