ORTOGRAFIA - PARAULES I LLIBRES. Llengua catalana i literatura

More documents

Recommendations

Info

4. El número 2. ¿Hi trobes alguna paraula que acabi en qualsevol de les terminacions que acabem dóbservar a les agudes? Doncs, completa una altra regla: . Sáccentuen les paraules PLANES que .................. acaben en cap de les.................. ......... terminacions de les agudes accentuades (fàcil, exàmens, tècnic, telèfon ...). El número 6. Què passa amb les esdrúixoles sense accentuar? Que ................................................................. Ara, ja pots completar l´última regla: . Sáccentuen ................................ les paraules ESDRÚIXOLES! (església, càrrega, síl·laba, àvia ...). a e e i o o u Aquestes caixetes ben obertes o mig tancades, et recorden alguna cosa dels accents? .Torna a la lectura, busca exemples per omplir les columnes següents i resol lésquema de sota: à è é í ò ó ú alçària . ............................................................................................................... .............................................................................................................................. .............................................................................................................................. .............................................................................................................................. a e i o u 17
.. Pots redactar una senzilla regla que expressi quines vocals porten sempre accent obert o tancat? 5. Busca i escriu la primera paraula accentuada que trobis a la lectura. Què és? Aguda, plana o esdrúixola? ? ..................... ............................................ Els monosíl·labs (i alguns bisíl·labs) porten, de vegades, un altre accent que anomenem accent diacrític i que només serveix per distingir paraules gairebé iguals (és com un llacet distintiu que la mare dúnes bessones posa a una délles perquè no les confonguin). . Aquí tens totes les paraules amb accent diacrític del text: sóc què és té vós més sí Déu Busca les seves "bessones" al diccionari i quan sàpigues ben bé què volen dir, inventa´t frases com les del model: - Tothom sap que sóc holandès quan veuen que porto socs. - Què vols? No veus que tinc molta pressa! - ..................................................................................................... - ..................................................................................................... - ..................................................................................................... - ..................................................................................................... - ..................................................................................................... - ..................................................................................................... - ..................................................................................................... 18
Page 1 and 2: EDUCACIÓ SECUNDÀRIA OBLIGATÒRIA
Page 3 and 4: ÍNDEX 1 . INTRODUCCIÓ 2 1.1 Divis
Page 5 and 6: CONTINGUTS OBJECTIUS PROCEDIMENTS C
Page 7 and 8: F Una temporització aproximada per
Page 9 and 10: 7. Producció de textos escrits, am
Page 11 and 12: 2.3. ACTIVITATS DÉNSENYAMENT / AP
Page 13 and 14: - Disculpeu -vaig dir a l´àngel-,
Page 15 and 16: B. "LÉstat de la qüestió" (AVAL
Page 17 and 18: LA SÍL·LABA F F F ELS DIFTONGS F
Page 19: 3. Però... tájudarem una mica! P
Page 23 and 24: 3ª sessió A. PRÀCTIQUES DÁTENC
Page 25 and 26: ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
Page 27 and 28: 10. ................ ..............
Page 29 and 30: .. Les terminacions que has encercl
Page 31 and 32: 2. Per accentuar bé les esdrúixol
Page 33 and 34: Per exemple: alçària, freqüènci
Page 35 and 36: 3. Per comprovar si tens ben assimi
Page 37 and 38: FALTES . ............... F . ......
Page 39 and 40: ...................................
Page 41 and 42: aguda no accentuada plana accentuad
Page 43 and 44: aguda no accentuada aguda accentuad
Page 45 and 46: 2ª sessió A. OBSERVACIÓ I DEDUCC
Page 47 and 48: B. "I ara, quin és léstat de la

ORTOGRAFIA - PARAULES I LLIBRES. Llengua catalana i literatura

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?