ORTOGRAFIA - PARAULES I LLIBRES. Llengua catalana i literatura

La distribució en aquestes 6 unitats obeeix a les consideracions següents:
F Es respecten força fidelment els grans blocs de conceptes proposats al 2n nivell de
concreció, malgrat que es podrien haver subdividit i reagrupat, d'acord amb els criteris d' ordre
a què ens obliguen la gran amplitud dels continguts i el fet que es proposi de treballar l' ortografia
estretament relacionada amb l'expressió escrita.
F Evidentment interpretem que cada unitat no s' ha d' introduir com a matèria nova sinó
que ha de ser tractada com a "aspectes de la llengua que ja coneixem i que ara hem d'
arribar a fer definitivament nostres". Això es podrà fer palès als alumnes a partir de l'
avaluació inicial, que servirà per conscienciar-los tant del que saben com del que encara no
dominen dels aspectes tractats.
F Es relacionaran, sempre que sigui oportú, aspectes de les diferents unitats. Així, per
exemple, a la Unitat 5, en practicar la flexió nominal i verbal, aprofitarem per assegurar
l'escriptura de la vocal neutra en els morfemes ( cama F cames; salta F salten ) o les
alternances consonàntiques en els lexemes ( oca F oques; menjar F mengeu ), qüestions que
caldrà reprendre a la Unitat 6, en tractar la derivació.
F La metodologia de treball serà la mateixa a cada una de les sis unitats, amb petites
variacions a què obliguen els diversos continguts:
A. Lectura ( en què es puguin observar els principals aspectes remarcables del tema a
treballar), i algunes activitats adreçades a afavorir-ne la comprensió ( qüestionari, resum...).
B. "L' estat de la qüestió". Preguntes tancades que reforcin l' observació i que serveixin
d' autoavaluació inicial.
C. Activitats inductives que ajudin a deduir les regles, normes o processos.
D. Formulació de les regles. Memorització.
E. Exercicis d' aplicació de les regles deduïdes.
F. Exercicis de consolidació.
G. "I ara, quin és l' estat de la qüestió?". Activitats que portin a una autoavaluació dels
progressos.
H. Exercicis d' avaluació final de la unitat.
04