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tanto debemos pedir a Dios cada día para no<br />

encontrarnos con dificultades.<br />

Aún más, debemos salir de las dificultades en<br />

nuestros corazones manteniendo una relación de<br />

fe y verdad con los hermanos y hermanas en la<br />

Iglesia de Dios. La Iglesia de Dios es un lugar<br />

marav<strong>il</strong>loso para la hermandad entre los<br />

cristianos nacidos de nuevo. No es posible<br />

mantener una relación sincera y formal de<br />

hermandad entre gente que no ha nacido de<br />

nuevo todavía. Sin embargo en la Iglesia de Dios<br />

hay tantas personas como quieran para mantener<br />

una relación de hermandad.<br />

Y, cuando intenten tener hermandad con<br />

alguien, es mejor hacerlo con alguien que sea un<br />

ligeramente superior espiritualmente. Esto es<br />

porque estas personas comparten con usted su<br />

conocimiento espiritual y sus experiencias,<br />

realistas y alcanzables, en detalle. Esto es bueno<br />

para nosotros a que hacen más fác<strong>il</strong> para nosotros<br />

161 La enseñanza del Señor sobre la oración (1)<br />

el tomar alimento espiritual de fe al hablar con<br />

nosotros; y se pueden relacionar con nosotros de<br />

la manera más adecuada a nuestra situación. Sin<br />

embargo, si mantenemos una relación de<br />

hermandad con alguien que está mucho más<br />

adelantado en la fe que nosotros, esto no es<br />

beneficioso ya que podrían compartir demasiado<br />

alimento espiritual que fuera difíc<strong>il</strong> de digerir<br />

para nosotros.<br />

Esto se puede comparar con aprender a montar<br />

en bicicleta. El mejor maestro para un niño es su<br />

hermano o hermana mayor que acaban adquirir<br />

dominio en montar en bicicleta, en vez de sus<br />

padres. El que puede explicar a un nivel en el que<br />

el niño pueda entender es alguien que acaba de<br />

tener la misma experiencia. Si un padre fuera a<br />

enseñar a su hijo pequeño a montar en bicicleta,<br />

él podría montar en una bicicleta grande, a su<br />

medida, y desanimar al niño que intenta<br />

aprender. El niño puede aprender rápido<br />

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