proyecto corregido.pdf - Repositorio de la Universidad Estatal de ...
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Antece<strong>de</strong>ntes Investigativos<br />
CAPÍTULO II<br />
MARCO TEÓRICO<br />
Consultando en <strong>la</strong> biblioteca <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>Universidad</strong> pudimos darnos cuenta que existen<br />
<strong>proyecto</strong>s simi<strong>la</strong>res al nuestro en una variable los temas son los siguientes:<br />
Creación <strong>de</strong>l rincón <strong>de</strong> <strong>la</strong> lectura para <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>r <strong>la</strong> inteligencia verbal en los<br />
niños <strong>de</strong> <strong>la</strong> Escue<strong>la</strong> Fiscal “José Dager Mendoza”.<br />
17<br />
Autoras:<br />
Ponche Chávez Hai<strong>de</strong>e<br />
Tapia Quinto Eugenia<br />
Creación <strong>de</strong> <strong>la</strong> zona <strong>de</strong> lectura para <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>r el lenguaje oral en los niños y<br />
niñas 2 – 3 años <strong>de</strong>l Centro <strong>de</strong> Cuidado Diario “Las Merceditas”.<br />
Con <strong>la</strong> diferencia que nuestro <strong>proyecto</strong> cambia <strong>la</strong> variable.<br />
Autoras:<br />
Coronel Arraiga Luz<br />
León Yance G<strong>la</strong>dis<br />
Implementar el área <strong>de</strong> biblioteca para el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l lenguaje oral en los niños <strong>de</strong><br />
3 – 4 años.<br />
Será aplicado en el Centro <strong>de</strong> Desarrollo Infantil <strong>de</strong> INFA “Rayito <strong>de</strong> Sol”.
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