proyecto corregido.pdf - Repositorio de la Universidad Estatal de ...
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Objetivos <strong>de</strong> <strong>la</strong> biblioteca esco<strong>la</strong>r………………………………………………………15<br />
Biblioteca <strong>de</strong> au<strong>la</strong>………………………………………………………………………15<br />
Organización <strong>de</strong> <strong>la</strong> biblioteca <strong>de</strong> au<strong>la</strong>…………………………………………………..16<br />
Reg<strong>la</strong>s <strong>de</strong>l uso <strong>de</strong> <strong>la</strong> biblioteca…………………………………………………………16<br />
Re<strong>la</strong>ciones entre <strong>la</strong> biblioteca esco<strong>la</strong>r y <strong>la</strong> biblioteca pública………………………….16<br />
Estrategias para afianzar el lenguaje oral………………………………………………17<br />
¿Qué s el cuento?.............................................................................................................17<br />
Bel<strong>la</strong> durmiente…………………………………………………………………………18<br />
B<strong>la</strong>nca nieve……………………………………………………………………………20<br />
Importancia <strong>de</strong>l cuento…………………………………………………………………22<br />
Sugerencias metodológicas……………………………………………………………..22<br />
Que son los trabalemguas………………………………………………………………22<br />
Tres tristes tigres………………………………………………………………………..23<br />
Pablito c<strong>la</strong>vo un………………………………………………………………………...23<br />
Importancia <strong>de</strong>l trabalengua……………………………………………………………24<br />
Sugerencias motodológicas…………………………………………………………….24<br />
Que son los poemas…………………………………………………………………….24<br />
Abuelita………………………………………………………………………………...25<br />
A mamita……………………………………………………………………………….25<br />
Importancia <strong>de</strong>l poema…………………………………………………………………26<br />
Sugerencias motodológicas…………………………………………………………….26<br />
¿Qué son adivinanzas?.....................................................................................................26<br />
Importancia <strong>de</strong> <strong>la</strong>s adivinanzas…………………………………………………………27<br />
Sugerencias metodológicas……………………………………………………………..28<br />
¿Qué son <strong>la</strong>s revistas infantiles?......................................................................................28<br />
¿Qué son los periódicos?.................................................................................................29<br />
¿Qué son <strong>la</strong> etiquetas?.....................................................................................................29<br />
¿Cómo se <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong> el lenguaje oral en los niños?.........................................................30<br />
¿Qué es lectura?...............................................................................................................30<br />
Tipos <strong>de</strong> lectura………………………………………………………………………...30<br />
Lectura creativa o <strong>de</strong> esparsiamento……………………………………………………31<br />
Lectura in<strong>de</strong>pendiente…………………………………………………………………..31<br />
Lectura silenciosa………………………………………………………………………31<br />
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