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U1 MAT 7ºB (001-035).qxd - Ediciones Cal y Canto

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TOMA NOTA<br />

Para restar dos números<br />

enteros, al primer<br />

número se debe sumar el<br />

opuesto o inverso aditivo<br />

del segundo número.<br />

Ejemplo:<br />

el opuesto de más 7 es<br />

menos 7<br />

–10 – ( + 7) = – 10 + ( – 7)<br />

se transforma en suma<br />

28<br />

• ¿Cómo representarías con fichas y luego en la recta numérica la diferencia<br />

entre las temperaturas máximas y mínimas que lees en la tabla?<br />

Días<br />

Miércoles<br />

Jueves<br />

Describe y explica a tus compañeros y compañeras el procedimiento<br />

utilizado.<br />

• Lee atentamente el siguiente diálogo.<br />

Con Millaray anotamos<br />

en esta tabla todos los<br />

resultados de los casos<br />

anteriores.<br />

UNIDAD 1<br />

DISCUSIÓN EN GRUPO<br />

Tº<br />

mínima<br />

+4<br />

+6<br />

– 6<br />

–1<br />

–5<br />

– 6<br />

Temperatura mínima<br />

Tº<br />

máxima<br />

+9<br />

+10<br />

+4<br />

+7<br />

–1<br />

0<br />

–5<br />

–6<br />

Diferencias<br />

9 – 4 = 5<br />

10 – 6 = 4<br />

4 – (–6) = 10<br />

7 – (–1) = 8<br />

– 1 – (–5) = 4<br />

0 – (–6) = 6<br />

Temperatura máxima<br />

–1<br />

¡Sí, pero hicimos un<br />

descubrimiento muy importante!<br />

Pon atención a las 2 últimas<br />

columnas.<br />

0<br />

Sumas<br />

9 + (– 4) = 5<br />

10 + (– 6) = 4<br />

4 + (+6) = 10<br />

7 + (+1) = 8<br />

– 1 + (+5) = 4<br />

0 + (+6) = 6<br />

• Observa las operaciones de la columna de las diferencias y de la<br />

columna de las sumas. ¿Qué importante descubrimiento hacen estos<br />

amigos? Escribe una explicación.<br />

• Efectivamente, ellos descubren algo importante. ¿Será posible que se<br />

cumpla para otros casos? Busca ejemplos que puedan ayudar a<br />

confirmar el hallazgo de Millaray y Pablo.<br />

• Según el hallazgo hecho ahora por ti, ¿qué regla importante se<br />

puede enunciar para la sustracción de números enteros? Explica tu<br />

conclusión.

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