U1 MAT 7ºB (001-035).qxd - Ediciones Cal y Canto
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TOMA NOTA<br />
Para restar dos números<br />
enteros, al primer<br />
número se debe sumar el<br />
opuesto o inverso aditivo<br />
del segundo número.<br />
Ejemplo:<br />
el opuesto de más 7 es<br />
menos 7<br />
–10 – ( + 7) = – 10 + ( – 7)<br />
se transforma en suma<br />
28<br />
• ¿Cómo representarías con fichas y luego en la recta numérica la diferencia<br />
entre las temperaturas máximas y mínimas que lees en la tabla?<br />
Días<br />
Miércoles<br />
Jueves<br />
Describe y explica a tus compañeros y compañeras el procedimiento<br />
utilizado.<br />
• Lee atentamente el siguiente diálogo.<br />
Con Millaray anotamos<br />
en esta tabla todos los<br />
resultados de los casos<br />
anteriores.<br />
UNIDAD 1<br />
DISCUSIÓN EN GRUPO<br />
Tº<br />
mínima<br />
+4<br />
+6<br />
– 6<br />
–1<br />
–5<br />
– 6<br />
Temperatura mínima<br />
Tº<br />
máxima<br />
+9<br />
+10<br />
+4<br />
+7<br />
–1<br />
0<br />
–5<br />
–6<br />
Diferencias<br />
9 – 4 = 5<br />
10 – 6 = 4<br />
4 – (–6) = 10<br />
7 – (–1) = 8<br />
– 1 – (–5) = 4<br />
0 – (–6) = 6<br />
Temperatura máxima<br />
–1<br />
¡Sí, pero hicimos un<br />
descubrimiento muy importante!<br />
Pon atención a las 2 últimas<br />
columnas.<br />
0<br />
Sumas<br />
9 + (– 4) = 5<br />
10 + (– 6) = 4<br />
4 + (+6) = 10<br />
7 + (+1) = 8<br />
– 1 + (+5) = 4<br />
0 + (+6) = 6<br />
• Observa las operaciones de la columna de las diferencias y de la<br />
columna de las sumas. ¿Qué importante descubrimiento hacen estos<br />
amigos? Escribe una explicación.<br />
• Efectivamente, ellos descubren algo importante. ¿Será posible que se<br />
cumpla para otros casos? Busca ejemplos que puedan ayudar a<br />
confirmar el hallazgo de Millaray y Pablo.<br />
• Según el hallazgo hecho ahora por ti, ¿qué regla importante se<br />
puede enunciar para la sustracción de números enteros? Explica tu<br />
conclusión.