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La lectura es considerada como un prerrequisito para otros aprendizajes
culturales. Esto explica que para enseñarla, se abordara como un conjunto de
mecanismo, ordenados desde lo más simple (letras, silabas, palabras) hasta lo más
complejos (lectura en lata voz, expresiva e inteligente).
Todas las lecciones o palabras que se introduce contienen la misma metodología
basada en el proceso de ínter aprendizaje activo, por lo que a continuación los
haré conocer los pasos que se deben seguir.
1.1.5 PROCESO DE LA LECTURA
La lectura es un proceso que tiene implícito una serie de pasos; a saber:
1.- La percepción,
2.- la comprensión,
3.- la interpretación,
4.- la reacción,
5.- la integración
La Percepción:
En este primer paso se reconocen los símbolos gráficos recurriendo a cualquier
técnica, ya sea por configuración, análisis estructural, contexto. La percepción
debe ser: rápida, precisa, amplia y rítmica. Es decir que en la percepción nuestros
ojos deben ser capaces de percibir en fracción de segundos una palabra o un
conjunto de palabras, a la par que nuestra mente capta el significado, pero la
rapidez no debe obstaculizar la precisión o seguridad en la lectura, también se
debe aprovechar la capacidad de visión que tienen los ojos. O sea que de un solo
vistazo se abarque tres o cuatro palabras; para ello es necesaria una actividad
mental centrada y despierta. Las actividades de esta fase tienen predominio
motor, y en su realización tienen mayor participación los sentidos.
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