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universidad facultad de cie sociales, filosó escuela de josé manue ...

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INSTRUCCIONES DE LA ENSEÑANZA.<br />

La enseñanza <strong>de</strong> la lengua kichwa se basa en el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> la expresión oral y<br />

escrita <strong>de</strong> modo que puedan optimizarse la comunicación entre sus habitantes para<br />

lo cual se hace innecesario el aprendizaje <strong>de</strong> la teorías gramaticales que no hacen<br />

confundir a los estudiantes. El <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> la comunicación en la propia implica,<br />

a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> la practica oral y escrita, reconocimiento <strong>de</strong> los elementos y<br />

mecanismo que permiten <strong>de</strong>sarrollar la lengua tanto en la relación con el<br />

vocabulario como con conceptos, implica, a<strong>de</strong>más, el reconocimiento y manejo<br />

cons<strong>cie</strong>nte <strong>de</strong> los elementos paralingüísticos como son el lenguaje corporal<br />

,gestual y situacional, así como la producción y recreación literaria.<br />

Es aspecto que influye en la calidad <strong>de</strong> un curso o programa <strong>de</strong> la enseñanza<br />

asistida es la uniformidad en los procedimientos <strong>de</strong> actuación <strong>de</strong>l alumno respecto<br />

al programa, el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> la lengua kichwa requiere el fortalecimiento <strong>de</strong> las<br />

relación intercomunicarías a fin <strong>de</strong> eliminar las barreras producidas por el<br />

aislamiento, situación que se traduce en el mantenimiento <strong>de</strong> formas <strong>de</strong> <strong>de</strong><br />

dialectos locales.<br />

DESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN AUDITIVA<br />

En lo que se refiere al <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> la comprensión, más bien sería una estrategias<br />

y una acción establecida en la Educación Intercultural, en esta área <strong>de</strong><br />

comprensión auditiva, tal vez constituye al aspecto menos atendido en la<br />

enseñanza <strong>de</strong>l lenguaje.<br />

DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN ORAL<br />

El lenguaje será tratado como instrumento; instrumento para pensar, porque se<br />

piensa con las palabras que correspon<strong>de</strong>n a las i<strong>de</strong>as y mientras más precisa y<br />

exacta sea la palabra más precisa y exacta es el pensamiento.<br />

SUGERENCIA METODOLÓGICAS<br />

El <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> la expresión en cualquiera <strong>de</strong> las modalida<strong>de</strong>s, requiere el<br />

establecimiento <strong>de</strong> un ambiente <strong>de</strong> confianza y seguridad emocional en el alumno,<br />

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