LIBRO ENSAYO.p65 - Dirección Cultural UIS - Universidad ...

Luis Rubén Pérez Pinzón
de conmemorar la proclamación de la “independencia nacional”.
Siendo para ello destacadas como sus principales virtudes: gozar
de las calidades educativas necesarias al narrarse lo acontecido
con imparcialidad; contener los textos más claros, exactos y útiles
para la enseñanza de la historia de Colombia según las
autoridades educativas de la época; centrar su interés en la
formación patriótica de los futuros ciudadanos por medio de la
vida y obra de los grandes próceres de la Independencia, y contar
con el aval historiográfico de la Academia de Historia de
Colombia, constituida un año antes en cuerpo consultivo del
Gobierno nacional, gracias a la rigurosidad metódica y documental
de los autores.
Henao y Arrubla querían enseñar la historia de Colombia para
fomentar “modelos” de “patriotismo”, aunque eran concientes
de la ausencia de más y mejores investigaciones. Fue por ello
que optaron por revisar y compilar los documentos archivados,
las experiencias biográficas y las versiones históricas oficiales
del siglo que los antecedió, concluyendo en medio de los festejos
centenarios que las razones y características de los hechos de
1810 fueron el resultado de un proceso de emancipación de
los criollos a través de las peticiones, representaciones y solicitudes
redactadas desde mediados de 1809 y no en la pretendida
acta de “independencia” del Cabildo extraordinario de Santafé
o los documentos posteriores al “bochinche” capitalino del 20
de julio de 1810, cuyos cabecillas impusieron de facto la
conformación y aceptación de la Suprema Junta de Gobierno de
Santafé a la que se habían resistido los virreyes, oidores,
corregidores y gobernadores neogranadinos.
Siguiendo literalmente a los actores y autores protagonistas de
esos años, resultaba evidente para los autores que los patriotas
no querían la independencia separatista de España ni de sus
instituciones imperiales, pues su aspiración general era una
emancipación equitativa basada en “… la incorporación del
Nuevo Reino en la monarquía española, como provincia
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