criterios normativos para el diseño de locales de educación básica ...

PERU
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CONVENIO DE COOPERACIÓN INTERINSTITUCIONAL: MINEDU - UNI - FAUA
CRITERIOS DE DISENO PARA LOCALES DE EDUCACION BASICA
Fuente: 1/2 de Construcción. Materiales y Métodos. Acústica.
1.5.2. CONFORT ACUSTICO INTERIOR
Criterios para acondicionar medidas correctivas y atenuar los ruidos producidos al interior.
1.5.2.1. ZONIFICACIÓN (DISTRIBUCIÓN DE AMBIENTES)
- Las edificaciones educativas deberán zonificarse separando los sectores ruidosos de
los tranquilos.
- Se podrán ubicar corredores, closet, depósitos y/o exclusas como amortiguadores
acústicos entre ambientes interiores y espacios que producen ruidos.
1.5.2.2. LA GEOMETRÍA DEL LOCAL
Otro factor que influye en la calidad acústica de los ambientes interiores de las
edificaciones educativas, principalmente en las aulas, auditorios, salas de usos múltiples;
es la geometría y dimensiones del local.
El gráfico de Bolt nos da una aproximación de las proporciones de estos ambientes
principales para una adecuada acústica.