criterios normativos para el diseño de locales de educación básica ...

More documents

Recommendations

Info

PERU Página 4 de 129 CONVENIO DE COOPERACIÓN INTERINSTITUCIONAL: MINEDU - UNI - FAUA CRITERIOS DE DISENO PARA LOCALES DE EDUCACION BASICA INTRODUCCIÓN La Oficina de Infraestructura Educativa OINFE del Ministerio de Educación dependiente del Viceministerio de Gestión Institucional, es la encargada del planeamiento, diseño, y normatividad; así como del mantenimiento de los locales escolares del sector educación, a nivel nacional. Por ello encargó a su Equipo de Estudios, Normas y Diseños, en el marco de la Nueva Ley General de Educación Nº 28044, la actualización y complementación de las normas técnicas para el diseño de locales escolares de Educación Básica Regular en las que están comprendidos los niveles de: Educación Inicial Educación Primaria Educación Secundaria Y también los locales de Educación Básica Especial; cuyas instituciones educativas se encuentran ubicadas en las regiones de Costa, Sierra y Selva; teniendo en cada caso los ámbitos urbano, peri-urbano y rural con características de diseño adecuadas para cada una de ellos.
PERU Página 5 de 129 CONVENIO DE COOPERACIÓN INTERINSTITUCIONAL: MINEDU - UNI - FAUA CRITERIOS DE DISENO PARA LOCALES DE EDUCACION BASICA ÍNDICE PRESENTACIÓN........................................................................................................................... 3 INTRODUCCIÓN........................................................................................................................... 4 ÍNDICE ............................................................................................................................................ 5 I. CRITERIOS DE CONFORT ................................................................................................... 10 1.1. CLIMA..................................................................................................................................... 11 1.2. VENTILACIÓN....................................................................................................................... 11 1.2.1. VENTILACIÓN EN EXTERIORES ........................................................................... 11 1.2.2. VENTILACIÓN EN INTERIORES ............................................................................ 12 1.2.3. VENTILACIÓN Y CONFORT PARA COSTA Y SELVA ....................................... 15 1.2.4. VENTILACIÓN Y CONFORT PARA SIERRA......................................................... 15 1.3. ORIENTACIÓN Y ASOLEAMIENTO ............................................................................ 17 1.3.1. PROTECCIÓN CONTRA EL ASOLEAMIENTO DIRECTO ................................... 18 1.4. CONFORT LUMÍNICO .......................................................................................................... 19 1.4.1. NIVELES DE ILUMINACIÓN. .................................................................................. 19 1.4.2. DESLUMBRAMIENTO.............................................................................................. 20 1.4.3. COLORES.................................................................................................................... 20 1.4.3.1. COLOR DE LOS AMBIENTES INTERIORES .................................................. 21 1.4.4. FACTOR DE REFLEXIÓN SEGÚN EL TIPO DE ACABADO ........................... 21 1.4.5. ILUMINACIÓN NATURAL................................................................................... 22 1.4.5.1. SUPERFICIE DE VANOS ................................................................................... 23 1.4.6. ILUMINACIÓN ARTIFICIAL................................................................................ 23 1.4.6.1. CRITERIOS PARA EL DISEÑO DE LA ILUMINACIÓN ARTIFICIAL ......... 23 1.4.6.2. DISPOSICION DE LAS LUMINARIAS ............................................................. 26 1.4.6.3 RECOMENDACIONES PARA LA EFICIENCIA EN LA ILUMINACIÓN ...... 26 1.5. CONFORT ACÚSTICO .......................................................................................................... 27 1.5.1. CONTROL DE RUIDOS......................................................................................... 27 1.5.1.1. NIVELES DE RUIDO DE FONDO ACEPTABLES EN LOS AMBIENTES DE LAS EDIFICACIONES EDUCATIVAS........................................................................... 27 1.5.1.2. NIVEL MAXIMO DE RUIDO Y TIEMPO DE TOLERANCIA ACEPTABLE PARA LA SALUD. ........................................................................................................... 28 1.5.1.3. RUIDOS EXTERIORES ...................................................................................... 28 1.5.1.4 RUIDOS INTERIORES......................................................................................... 29 1.5.1.5. CRITERIOS PARA EL CONTROL Y PROTECION DEL RUIDO ................... 29 1.5.2. CONFORT ACUSTICO INTERIOR....................................................................... 30 1.5.2.1. ZONIFICACIÓN (DISTRIBUCIÓN DE AMBIENTES) ................................... 30 1.5.2.2. LA GEOMETRÍA DEL LOCAL.......................................................................... 30 1.5.2.3. ABSORCION DEL SONIDO............................................................................... 31 1.5.2.4. TIEMPO DE REVERBERACION ÓPTIMO....................................................... 31 1.5.2.5. AISLAMIENTO SONORO .................................................................................. 32 1.5.2.6. ATENUACIÓN ACÚSTICA (TL) ....................................................................... 32
Page 1 and 2: PERU Página 1 de 129 CONVENIO DE C
Page 3: PERU Página 3 de 129 CONVENIO DE C
Page 11 and 12: PERU Página 11 de 129 CONVENIO DE
Page 55 and 56:
PERU Página 55 de 129 CONVENIO DE
Page 57 and 58:
Page 59 and 60:
Page 61 and 62:
Page 63 and 64:
Page 65 and 66:
Page 67 and 68:
Page 69 and 70:
Page 71 and 72:
Page 73 and 74:
Page 75 and 76:
Page 77 and 78:
Page 79 and 80:
Page 81 and 82:
Page 83 and 84:
Page 85 and 86:
Page 87 and 88:
Page 89 and 90:
Page 91 and 92:
Page 93 and 94:
Page 95 and 96:
Page 97 and 98:
Page 99 and 100:
Page 101 and 102:
PERU CONVENIO DE COOPERACIÓN INTER
Page 103 and 104:
Page 105 and 106:
Page 107 and 108:
Page 109 and 110:
Page 111 and 112:
Page 113 and 114:
Page 115 and 116:
Page 117 and 118:
Page 119 and 120:
Page 121 and 122:
Page 123 and 124:
Page 125 and 126:
Page 127 and 128:
Page 129:
show all

criterios normativos para el diseño de locales de educación básica ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?