criterios normativos para el diseño de locales de educación básica ...

PERU
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CONVENIO DE COOPERACIÓN INTERINSTITUCIONAL: MINEDU - UNI - FAUA
CRITERIOS DE DISENO PARA LOCALES DE EDUCACION BASICA
higiénicos elaboradas en el CEPIS, las que pueden ser empleadas de acuerdo con las
posibilidades existentes en la escuela.
El Modelo A corresponde a aquellos centros educativos rurales o urbanos marginales que no
cuentan con red pública de agua ni desagüe, y se basa en tres unidades: batería de letrinas,
urinario y unidad de lavatorios.
El Modelo B es adecuado para las escuelas que se encuentran conectadas a la red pública
de agua y desagüe, y consta de: una cisterna para almacenar agua de la red, un equipo de
bombeo y un tanque elevado, dos conjuntos de inodoros, dos conjuntos de duchas, un
lavamanos corrido, un urinario, un depósito y área de mantenimiento de la cisterna. Los
cálculos se han efectuado para un centro educativo de 500 alumnos.
Veamos algunas de las características de los dos modelos:
MODELO A
Este modelo se ha desarrollado para
aquellos centros educativos con problemas
de abastecimiento de agua. Se basa en la
utilización de tecnología apropiada de fácil
aplicación y uso para construir núcleos
higiénicos que constan de tres unidades, las
que describiremos a continuación (figura 1):
A.1 BATERÍA DE LETRINAS.
Este modelo propone la construcción de
letrinas secas de doble pozo o fosa, con un
tubo de ventilación que controla los mal
olores y posee una malla para evitar el
ingreso de insectos en la caseta. Los pozos
se emplean alternadamente, de manera que
se pueda remover el contenido del pozo
cada año (figura 2).
La batería de letrinas es una unidad de use
permanente y puede emplearse en zonas
urbanas o rurales donde haya espacio
suficiente para la construcción de los pozos.
A.1.1 EL POZO O FOSA
Las excretas se descargan directamente al
pozo o fosa, en el que se cumplen dos funciones básicas:
Los sólidos fecales biodegradan y producen gases y compuestos solubles. Los gases
salen por el tubo de ventilación y los sólidos se estabilizan.
Los líquidos, como la orina y el agua de limpieza de la losa, se infiltran en el suelo
circundante cuando la naturaleza de los suelos lo permite. En zonas donde exista
riesgo de contaminación de pozos de abastecimiento de agua, los pozos o fosas de
las letrinas se construyen con paredes recubiertas a impermeables para evitar el paso
de los líquidos.
A.1.2. CIMENTACIÓN O BROCAL
El cimiento o base de la letrina tiene como función sostener la losa y elevarla sobre el nivel
del suelo para evitar la infiltración del agua al pozo. Además, es un sello efectivo entre el