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BACHILLERATO TECNOLÓGICO
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Guía didáctica
MÓDULO II PRACTICANDO LA AGRICULTURA Duración: 272 h
SUBMÓDULO 3
CULTIVO Y MANEJO
DE PL ANTAS
Duración: 112 h
RESULTADO
DE APRENDIzAJE
Manejar la técnica adecuada para los cultivos regionales
Contenidos Estrategias didácticas
1. Establecer cultivos de interés
1.1. Labores de presiembra.
1.2. Siembra y/o trasplante.
1.3. Labores de cultivo.
1.3.1. Riego.
1.3.2. Nutrición.
1.3.3. Control de malezas.
1.3.3.1. Manual.
1.3.3.2. Mecánico.
1.3.3.3. Químico.
1.3.3.4. Integral.
1.4. Control de plagas y enfer-
medades.
1.4.1. Natural.
1.4.2. Cultural.
1.4.3. Biológico.
1.4.4. Químico.
1.4.5. Mecánico.
1.4.6. Integral.
Apertura
Diagnosticar a partir de preguntas
conocimientos sobre labores
de presiembra, siembra,
transplante y postsiembra.
Desarrollo
- Investigar las actividades
de presiembra, siembra,
transplante y postsiembra
en bibliografía y en campo.
- Establecer parcelas demostrativas
y en campo.
Cierre
Elaborar informe de investigaciones
y de prácticas.
Materiales
y equipo de apoyo
- Apuntes
- Bibliografía: guía
para la elaboración
de proyectos.
- Folletos y revistas
(técnicoscientíficos).
- Material
audiovisual
y tecnologías
de informática.
- Parcela
demostrativa.
- Implementos
y equipo agrícola.
- Insumos.
Evidencias
e instrumentos
de evaluación
C: identificar
los cultivos de
interés comercial
y de acuerdo
con la vocación
agroecológica
de la región
(cuestionario).
D: orientar a
productores acerca
de los cultivos de
más conveniencia
económica y agroecológica
(guía de
observación).
P: guía técnica
de elección y establecimiento
de
cultivos de interés
(lista de cotejo).
A: uso responsable
de prácticas e insumos
de cultivo,
como labranza
mínima y uso del
control integrado
de plagas y enfermedades.
Observación:
C: Conocimiento
D: Desempeño
P: Producto
A: Actitud