09.05.2013 Views

Agropecuario - Cbta71.edu.mx

Agropecuario - Cbta71.edu.mx

Agropecuario - Cbta71.edu.mx

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Contenidos Estrategias didácticas<br />

2. Utilizar los métodos<br />

reproductivos convenientemente<br />

2.1. Diferenciar las ventajas<br />

que ofrece cada método<br />

de reproducción:<br />

2.1.1. Monta directa (natural).<br />

2.1.2. Inseminación artificial.<br />

2.1.3. Transferencia de embrio-<br />

nes.<br />

3. Seguimiento reproductivo<br />

Registros.<br />

Apertura<br />

- Diagnosticar conocimientos<br />

acerca de los métodos reproductivos<br />

mediante preguntas<br />

abiertas.<br />

Desarrollo<br />

- Investigar acerca de los métodos<br />

de reproducción animal<br />

en literatura y en campo.<br />

- Aplicar los métodos<br />

de reproducción de acuerdo<br />

con las necesidades y posibilidades.<br />

Cierre<br />

- Practicar métodos de reproducción<br />

animal individual y grupalmente.<br />

- Intercambiar experiencias<br />

y aclaración de dudas.<br />

Apertura<br />

Explorar el conocimiento<br />

que se tiene sobre los registros<br />

de seguimiento reproductivo<br />

mediante lluvia de ideas.<br />

Desarrollo<br />

- Investigar los diferentes tipos<br />

de registro reproductivo<br />

en literatura y en campo.<br />

- Registrar el seguimiento<br />

reproductivo en campo.<br />

Cierre<br />

- Discutir los registros reproductivos<br />

elaborados grupalmente. Clarificar<br />

la importancia de llevar registros.<br />

Materiales<br />

y equipo de apoyo<br />

Criterios de valoración actitudinal: responsabilidad, trabajo en equipo, disponibilidad, participación<br />

y promoción de la sustentabilidad.<br />

Evidencias<br />

e instrumentos<br />

de evaluación<br />

5<br />

TÉCNICO AGROPECUARIO

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!