ENCUESTA SOBRE El USO DEL TIEMPO - Oficina Nacional de ...
ENCUESTA SOBRE El USO DEL TIEMPO - Oficina Nacional de ...
ENCUESTA SOBRE El USO DEL TIEMPO - Oficina Nacional de ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
De manera general los resi<strong>de</strong>ntes permanentes <strong>de</strong> las viviendas involucradas en la<br />
encuesta, llenaron los cuestionarios en dos días, que, <strong>de</strong> forma estricta, se les señaló con<br />
anterioridad. En la primera semana las parejas <strong>de</strong> días tuvieron dos días intermedios y en<br />
la segunda semana sólo uno. Dada la planificación tan restringida <strong>de</strong> las entrevistas en<br />
esta investigación y con el propósito <strong>de</strong> obtener la mayor cantidad <strong>de</strong> entrevistas<br />
completas, en los casos en que en la primera visita no se lograra acce<strong>de</strong>r a la vivienda o<br />
no se lograra la totalidad <strong>de</strong> entrevistas individuales con las personas objeto <strong>de</strong> la<br />
investigación, se orientó repetir la visita a la vivienda en los días intermedios, a fin <strong>de</strong><br />
lograr las entrevistas individuales, <strong>de</strong>jar los diarios y disponer al menos <strong>de</strong> uno lleno, el<br />
diario <strong>de</strong> la segunda visita. De no lograrse, se continuaría insistiendo para ver si se<br />
lograba el llenado <strong>de</strong> la información en iguales días, pero <strong>de</strong> la siguiente semana.<br />
4.4.1 Procedimientos <strong>de</strong> Control <strong>de</strong> la Calidad<br />
Para evitar índices bajos en el llenado <strong>de</strong> los diarios y garantizar la calidad <strong>de</strong> la<br />
información en ellos recogida, se concibió el siguiente "modus operandis”:<br />
<strong>El</strong> entrevistador visita las viviendas un día antes <strong>de</strong>l día seleccionado para llenar el diario.<br />
Ese día explica los objetivos <strong>de</strong> la encuesta y la importancia <strong>de</strong> la participación <strong>de</strong> los<br />
miembros resi<strong>de</strong>ntes en esa vivienda en la misma. A partir <strong>de</strong> aquí comienza el llenado<br />
<strong>de</strong>l cuestionario T–1 referido a la Cantidad <strong>de</strong> núcleos familiares en la vivienda,<br />
Composición <strong>de</strong> los Resi<strong>de</strong>ntes Permanentes en el núcleo familiar, Relación <strong>de</strong><br />
parentesco, Servicios o Ayudas (pagadas o no) que reciben y Características <strong>de</strong> la<br />
vivienda. En ese momento se excluyen las preguntas relativas a los Ingresos Monetarios,<br />
incluidas en este cuestionario.<br />
A continuación proce<strong>de</strong>rá a formular las preguntas <strong>de</strong>l cuestionario individual T-2, sobre<br />
las características generales y económicas <strong>de</strong> cada resi<strong>de</strong>nte permanente apto, <strong>de</strong> 15<br />
años y más <strong>de</strong> la vivienda. Al finalizar el cuestionario T-2 con cada miembro, se proce<strong>de</strong><br />
a entregar los diarios <strong>de</strong> anotaciones, T-3, a esas personas, explicándoles<br />
<strong>de</strong>talladamente como <strong>de</strong>be proce<strong>de</strong>r en el llenado <strong>de</strong> éste. Así mismo, en el propio<br />
cua<strong>de</strong>rno, aparecen una serie <strong>de</strong> instrucciones para las personas que <strong>de</strong>ben llenarlo y<br />
que también resultan <strong>de</strong> utilidad al entrevistador para orientar a dichas personas y para la<br />
revisión posterior <strong>de</strong> las anotaciones que han realizado en el mismo.<br />
Se <strong>de</strong>cidió establecer el límite <strong>de</strong> participación en esta encuesta en 15 años y más, porque<br />
en Cuba, está legislado que los menores <strong>de</strong> 15 años tienen la obligación <strong>de</strong> asistir a<br />
clases, ya que son obligatorias las enseñanzas primaria y secundaria hasta noveno grado<br />
y por lo tanto no entran entre los objetivos principales <strong>de</strong> esta investigación.<br />
Se comienzan a anotar las activida<strong>de</strong>s a las 12 <strong>de</strong> la noche y se llena a intervalos <strong>de</strong> 10<br />
minutos durante las 24 horas <strong>de</strong> ese día.<br />
<strong>El</strong> entrevistador vuelve a la vivienda al día siguiente <strong>de</strong>l primer día asignado para anotar<br />
las activida<strong>de</strong>s realizadas, y revisa como marcha el trabajo <strong>de</strong> anotar en el cua<strong>de</strong>rno, por<br />
parte <strong>de</strong> los resi<strong>de</strong>ntes permanentes <strong>de</strong> 15 años y más, aclarando las dudas surgidas en<br />
el llenado <strong>de</strong>l mismo. Después regresa a la vivienda al día siguiente <strong>de</strong>l segundo día<br />
asignado para anotar, y revisa las anotaciones realizadas por cada una <strong>de</strong> las personas.<br />
45