cartilla aprendamos haciendo 3- grados 6° y 7 - solo para ...
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Método o<br />
herramienta<br />
Observación<br />
Notas<br />
Medios audiovisuales<br />
Entrevista<br />
Ejemplo: El PPP de<br />
Juanita consiste en<br />
implementar un<br />
Proyecto Pedagógico<br />
Productivo de gallinas<br />
ponedoras en la<br />
institución educativa.<br />
¿Qué información nos permite recoger<br />
del ppp?<br />
Observación<br />
En este caso la observación puede ayudar a<br />
establecer quiénes tienen gallinas ponedoras.<br />
Notas<br />
Las notas contribuyen a tomar apuntes sobre<br />
la participación de los miembros del PPP.<br />
Medios audiovisuales<br />
Los medios audiovisuales pueden utilizarse<br />
<strong>para</strong> registrar momentos importantes. Por<br />
ejemplo, la instalación de los galpones, la<br />
compra y venta de los primeros huevos, etc.<br />
Entrevista<br />
La entrevista podría usarse <strong>para</strong> recoger<br />
información que permita aportar elementos<br />
sobre el impacto del proyecto.<br />
¿Qué nos aporta el análisis de la<br />
información?<br />
En el caso de la observación, el análisis de la<br />
información debe dejar claro quiénes tienen y<br />
quiénes no tienen gallinas ponedoras.<br />
El análisis de las notas debe dejar claro la<br />
calidad de la participación.<br />
El análisis de imágenes sobre la instalación<br />
de los galpones provee información sobre<br />
quiénes estaban, qué hicieron, cuántas<br />
personas fueron, etc.<br />
El análisis de la entrevista deja claro el nivel<br />
de impacto del PPP.<br />
>> Grado 6 y 7 • Aprendamos Haciendo 3 • Paso 1<br />
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