discapacidad-visual

Objetivos Actividad Material didáctico
Ofrécele tres juguetes distintos
para que los toque, los vea y se
familiarice con ellos. Pídele que
localice cada juguete dirigiendo
su mirada hacia el que le menciones.
Coloca en la mesa tres tarjetas
de dibujos sencillos para que el
niño los observe y los identifique.
Después, dale otro juego de
tres tarjetas con los mismos dibujos,
para que forme pares
con las tarjetas anteriores.
Indícale que las acomode
sobre su mesa, de izquierda a
derecha, de tal manera que le
queden dos filas.
Preséntale objetos que le llamen
la atención e indícale: “encuentra
la trompeta y cuando
me digas dónde está, escucharás
su sonido y jugaremos con
ella.”
Haz lo mismo con los otros
objetos, por ejemplo: tambor,
coche, avión y flauta.
Dale dos objetos iguales y uno
diferente (por ejemplo, dos pelotas
amarillas y una roja), para
que juegue con ellas e identifique
la diferencia.
Tres juguetes diferentes.
Juego de nueve pares de tarjetas
con dibujos sencillos.
Objetos que llamen la atención
del niño, por ejemplo: trompeta,
tambor, coche, avión, flauta.
Dos pelotas amarillas y una
roja.
Discapacidad visual.
Guía didáctica para la inclusión
en educación inicial y básica
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