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los padres y apoderados, y su función de educación y creación de hábitos en etapas
tan tempranas y plásticas del desarrollo de los niños y niñas, puede permitir contar
con un apoyo permanente en la entrega de información valiosa para el cambio
conductual favorable a la salud general y la salud bucal en particular, además de un
refuerzo de los mensajes entregados en la consulta dental por el equipo odontológico,
y por el equipo pediátrico del Control Sano. Esto implica, necesariamente, saber el
grado de conocimientos respecto de las patologías bucales más frecuentes: caries
dental y gingivitis, que poseen las parvularias, y cuánto de ese conocimiento se
traduce en prácticas favorables a la salud bucal del preescolar.
Desde este punto de vista, es de interés, en este trabajo de investigación,
determinar la existencia de conocimientos en prevención de caries dental y gingivitis
en el preescolar por parte de las Educadoras de Párvulos, y contrastar este nivel con
las prácticas declaradas en relación a estos temas, puesto que, en algunos casos, el
poseer conocimientos en una materia puede ser suficiente para generar cambios de
conducta, pero en otros, no lo es, dependiendo esta modificación de los valores,
creencias y actitudes de las y los educadores de párvulos .
III. OBJETIVOS
1. Objetivos Generales.
1. Determinar los conocimientos que poseen las y los Educadores de Párvulos que
se desempeñan en los jardines infantiles de la Junta Nacional de Jardines
Infantiles, en prevención de caries y gingivitis del párvulo.
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