Proyecto de Tesis - Sitio Temporalmente fuera de Servicio ...
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Infantiles, que cuentan con educadoras pedagógicas, quedando excluidos aquellos<br />
centros educacionales que estuvieran a cargo <strong>de</strong> Técnicos en Educación Parvularia,<br />
por lo que solamente se consi<strong>de</strong>raron los jardines infantiles con el Programa <strong>de</strong> Jardín<br />
Infantil Clásico.<br />
Para realizar el muestreo se procedió a realizar una selección <strong>de</strong> una muestra<br />
representativa <strong>de</strong> la población objetivo, es <strong>de</strong>cir, <strong>de</strong> las 258 Educadoras y Educadores<br />
<strong>de</strong> Párvulos que trabajan en 136 Jardines Infantiles <strong>de</strong> la Junta Nacional <strong>de</strong> Jardines<br />
Infantiles <strong>de</strong> 28 comunas <strong>de</strong> la Provincia <strong>de</strong> Santiago.<br />
Criterio <strong>de</strong> elegibilidad: Ser parvularia(o) titulada(o), haber estudiado en una un<br />
establecimiento <strong>de</strong> educación superior nacional, trabajar en un jardín infantil <strong>de</strong> la<br />
JUNJI <strong>de</strong> la provincia <strong>de</strong> Santiago en el nivel Medio o Transición y ser <strong>de</strong> nacionalidad<br />
chilena.<br />
Tamaño <strong>de</strong> la muestra: Se usó un método <strong>de</strong> muestreo probabilístico estratificado<br />
proporcional, por conglomerados, bietápico. La estratificación se realizó por comuna<br />
en base al Índice <strong>de</strong> Desarrollo Humano (IDH) comunal elaborado por MIDEPLAN-<br />
UNDP 2000( 100 ).Los conglomerados son los jardines infantiles presentes en las<br />
comunas seleccionadas. Las parvularias <strong>de</strong> los niveles Medio y Transición<br />
constituyeron la unidad <strong>de</strong> análisis.<br />
El tamaño <strong>de</strong> la muestra se <strong>de</strong>terminó en base al valor más alto <strong>de</strong> p (0.5) por<br />
no existir estudios previos al respecto que permitan obtener la estimación <strong>de</strong>l<br />
parámetro. El error estándar, a su vez, se <strong>de</strong>terminó en 0.015, y se usó para<br />
<strong>de</strong>terminar la varianza (se 2 = varianza poblacional). Ambos procedimientos implican un<br />
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