cuaderno de actividades TLR 2 - Sitio del grupo Web
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RETROALIMENTACIÓN<br />
TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN II<br />
A continuación te presento el pequeño instructivo Notas para el bachillerato internacional <strong>de</strong><br />
análisis literario, propuesto por Diana Sepúlveda <strong>de</strong> la preparatoria Eugenio Garza Lagüera, para<br />
facilitarte el análisis literario. Solo es un ejemplo por lo que no tienes que resolverlo.<br />
¿Cómo hacer un Análisis Literario?<br />
I. Delimitar un Tema<br />
En la Mayoría <strong>de</strong> los casos, el tema será proporcionado por la obra literaria en sí. Es <strong>de</strong>cir, si el<br />
cuento o novela tienen como temas el amor, la venganza, la tristeza, la locura, etc. estos mismos y<br />
su inci<strong>de</strong>ncia en el texto pue<strong>de</strong>n ser objeto <strong>de</strong> análisis. Los temas son repetitivos, ya que suce<strong>de</strong>n<br />
una y otra vez en distintos escritos; a fin <strong>de</strong> cuentas, somos humanos y nos gusta reflexionar<br />
sobre <strong>de</strong>terminados conceptos. Entonces, si me interesa el tema <strong>de</strong>l amor, puedo elegirlo como<br />
base <strong>de</strong> análisis.<br />
II. Investigar el tema y relacionarlo con el texto literario<br />
A. Como tema un concepto incluido en la obra<br />
Una vez que <strong>de</strong>cido que el tema es el amor, <strong>de</strong>bo especificar a qué me refiero con el concepto <strong>de</strong><br />
amor. Ya que pue<strong>de</strong> variar <strong>de</strong>pendiendo <strong>de</strong> la persona, quizás para mí el amor es la atracción<br />
física e intelectual, para otros será el afecto <strong>de</strong> admiración que se siente por una persona, y aún<br />
para otros consi<strong>de</strong>rarán que el amor es puramente sexual. Entonces es indispensable aclarar cuál<br />
es la acepción <strong>de</strong>l tema que el autor empleará durante el ensayo; para lograr esto es obligación<br />
<strong>de</strong>l autor llevar a cabo una breve investigación sobre el tema.<br />
A. Como tema un término <strong>de</strong> análisis literario<br />
Los términos <strong>de</strong> análisis literario vistos en clase pue<strong>de</strong>n servir como punto <strong>de</strong> arranque para<br />
analizar la obra; entre los temas posibles están: estructura, lenguaje, personajes (protagonistas,<br />
antagonistas, secundarios, ambientales), trama, conflictos, símbolos, motivos, espacio, entre<br />
otros.<br />
I. Establecer la relación entre tema, texto e interpretación (TESIS)<br />
Ahora, con el tema establecido tan claramente, es necesario relacionarlo con el texto. Entonces,<br />
puedo analizar el amor en Tar<strong>de</strong> <strong>de</strong> Agosto comparado con el amor en Amelia Otero. Digamos<br />
que consi<strong>de</strong>ro que son distintos tipos <strong>de</strong> amor. Entonces, elaboro una tesis:<br />
1. Aunque los autores <strong>de</strong> Tar<strong>de</strong> <strong>de</strong> Agosto y Amelia Otero abordan el tema <strong>de</strong>l amor en estos<br />
cuentos, lo hacen <strong>de</strong>s<strong>de</strong> dos perspectivas: el amor inocente <strong>de</strong>l joven personaje principal y el<br />
amor enfermizo <strong>de</strong> Amelia.<br />
En caso <strong>de</strong> elaborar una tesis a partir <strong>de</strong> un <strong>de</strong> los conceptos <strong>de</strong> análisis:<br />
2. La maestría con la que Rulfo y Borges emplean el lenguaje <strong>de</strong>staca en los cuentos Nos han<br />
dado tierra y El hombre <strong>de</strong> la esquina rosada, ya que en ambos por medio <strong>de</strong>l lenguaje se<br />
evi<strong>de</strong>ncia la caracterización y el ambiente.<br />
II. Elaborar un esquema con los puntos a <strong>de</strong>sarrollar<br />
Una vez que tengo lista la tesis, <strong>de</strong>bo organizar la información que he reunido. Para lograr un<br />
estructura lógica y coherente que tenga flui<strong>de</strong>z <strong>de</strong>bo acomodar todos los datos, y para ayudarme<br />
en esta empresa es pertinente diseñar un esquema. El esquema cumplirá la función <strong>de</strong> guía a la<br />
hora <strong>de</strong> escribir, digo, bien o mal, no todos somos escritores natos y por lo tanto, necesitamos una<br />
ayudadita. El esquema <strong>de</strong>be cumplir con cierta organización:<br />
CUADERNO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE, CONSOLIDACIÓN Y REATROALIMENTACIÓN<br />
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