cuaderno de actividades TLR 2 - Sitio del grupo Web
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TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN II<br />
54. Es aquel que no está sujeto a métrica, ni rima, ni acentuación regular y tampoco se or<strong>de</strong>na<br />
en forma estrófica.<br />
55. Usa verso libre.<br />
56. No usa verso libre.<br />
57. Está en verso, y el autor manifiesta sus sentimientos utilizando un lenguaje refinado y hace<br />
uso <strong>de</strong> las figuras retóricas.<br />
58. El género narrativo cuenta sucesos <strong>de</strong> manera objetiva. Es la expresión <strong>de</strong> lo que se<br />
conoce y se ha conocido. En este género alternan el autor-narrador<br />
59. El género dramático, representa una historia a través <strong>de</strong> diálogos entre personajes que<br />
participan expresando emociones a través <strong>de</strong> su actuación.<br />
60. La forma verbal <strong>de</strong>l cuento es la prosa.<br />
61. don Melesio, Chole, don Antoño, Nacho.<br />
62. El autor, Francisco Rojas González.<br />
63. En un pueblo.<br />
64. La paráfrasis, sirve para expresar nuestra comprensión sobre distintos tipos textos<br />
literarios y para citar el pensamiento <strong>de</strong> algún autor con tus propias palabras.<br />
65. La narración consiste en enca<strong>de</strong>nar diversas acciones que en conjunto forman un relato.<br />
Se utiliza para narrar sucesos cotidianos, acontecimientos <strong>de</strong> interés social, tradiciones,<br />
eventos históricos, <strong>de</strong>scubrimientos científicos y todo aquello que se <strong>de</strong>be narrar.<br />
66. - El autor presenta información verídica.<br />
- Las acciones <strong>de</strong>l suceso predominan sobre la forma <strong>de</strong> contarlo.<br />
- El lenguaje es claro, conciso y directo.<br />
- Es objetivo.<br />
67. - El propósito <strong>de</strong>l autor es crear.<br />
- El relato predomina en el contenido.<br />
- El lenguaje es motivo.<br />
- Es subjetivo.<br />
CUADERNO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE, CONSOLIDACIÓN Y REATROALIMENTACIÓN<br />
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