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Revista Diocesana Mensual San Juan de los Lagos - Diócesis de ...

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cuando sean calumniados en toda forma a causa<br />

<strong>de</strong> mí. Alégrense y regocíjense entonces, porque<br />

tendrán una gran recompensa en el cielo; <strong>de</strong> la<br />

misma manera persiguieron a <strong>los</strong> profetas que <strong>los</strong><br />

precedieron» (Mateo 5, 10-12).<br />

Luego se pone la canción «voces» <strong>de</strong> Chambao.<br />

Bol-340<br />

MOTIVACIÓN:<br />

Los profetas <strong>de</strong>l pueblo<br />

<strong>de</strong> Israel, con libertad y<br />

audacia, <strong>de</strong>nunciaron en<br />

nombre <strong>de</strong> Dios las injusticias<br />

y opresiones que <strong>los</strong><br />

hombres imponían a sus<br />

hermanos. Pero no se quedaban<br />

en la mera <strong>de</strong>nuncia<br />

<strong>de</strong> la maldad, sino que su<br />

ataque iba dirigido contra<br />

aquel<strong>los</strong> que con las manos<br />

manchadas <strong>de</strong> sangre<br />

continuaban ofreciendo sacrificios a Dios esperando<br />

obtener su gracia y su protección. Isaías,<br />

como otros tantos profetas, pone <strong>de</strong> relieve precisamente<br />

esto: no se pue<strong>de</strong> dar culto a Dios cuando<br />

el hermano es afrentado y pisoteado. Nosotros,<br />

adolescentes y jóvenes, <strong>de</strong>bemos <strong>de</strong>nunciar las<br />

injusticias, al igual que <strong>los</strong> profetas <strong>de</strong>l pueblo <strong>de</strong><br />

Israel, pero también actuar, poner manos a la obra<br />

y luchar por la justicia, teniendo fe en que Dios<br />

está con nosotros y su espíritu nos impulsa a<br />

actuar.<br />

Hacia la purificación <strong>de</strong> nuestras motivaciones.<br />

1. Formar grupos.<br />

2. El facilitador/a lee las siguientes frases,<br />

<strong>de</strong>jando sólo el tiempo necesario para que cada<br />

joven escriba o diga la primera i<strong>de</strong>a que asocie<br />

con la frase. Cuanto más espontáneo sean las<br />

i<strong>de</strong>as más provecho se obtendrá <strong>de</strong>l ejercicio.<br />

Piensa qué te mueve a:<br />

· Comprar más ropa…<br />

· Dejar <strong>de</strong> hablarle a una persona…<br />

· Seguir en el trabajo en que estás…<br />

SEMANA DE ADOLESCENTES Y JOVENES<br />

· No estudiar…<br />

· Hacer oración…<br />

· Comprar o cambiar <strong>de</strong> celular…<br />

· No asistir a cierta actividad <strong>de</strong> la Iglesia…<br />

· Ayudar en el trabajo o en la casa…<br />

· Continuar con las mismas<br />

amista<strong>de</strong>s…<br />

· No ayudar en el trabajo<br />

o en la casa…<br />

· Hacer el bien a alguien…<br />

· Hacer un trabajo pastoral…<br />

Analizar juntos las<br />

respuestas: ¿Qué tipo<br />

<strong>de</strong> motivaciones predominan:<br />

económicas, religiosas,<br />

<strong>de</strong> cariño,<br />

egocéntricas, sociales,<br />

<strong>de</strong> servicio, <strong>de</strong> superación,<br />

<strong>de</strong> mediocridad,<br />

etc.?, ¿Qué motivaciones pue<strong>de</strong>n mejorar tu vida?<br />

Hacer una lluvia <strong>de</strong> i<strong>de</strong>as sobre las motivaciones<br />

más importantes en la vida <strong>de</strong> <strong>los</strong> jóvenes con<br />

quiénes conviven, sin importar <strong>de</strong> qué tipo son.<br />

Anótalas en un pizarrón.<br />

Clasificar cada motivación, poner un sol en las<br />

que concuerdan con las <strong>de</strong> Jesús, una flecha hacia<br />

abajo si van contra el reino <strong>de</strong> Dios, y una palomita<br />

si no tienen nada que ver con el Evangelio.<br />

Reflexionar:<br />

-¿Qué tipo <strong>de</strong> motivaciones guían la vida <strong>de</strong><br />

<strong>los</strong> jóvenes en su medio ambiente?<br />

-¿Qué misión tienen como jóvenes cristianos<br />

en relación con las motivaciones <strong>de</strong> la juventud?<br />

ANÁLISIS<br />

¿TERMÓMETRO O TERMOSTATO?<br />

Soy «termómetro»<br />

· Cuando, sin sentido crítico, voy diciendo lo que<br />

<strong>los</strong> otros dicen, haciendo lo que <strong>los</strong> otros hacen<br />

pág. 23

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