Revista Diocesana Mensual San Juan de los Lagos - Diócesis de ...
Revista Diocesana Mensual San Juan de los Lagos - Diócesis de ...
Revista Diocesana Mensual San Juan de los Lagos - Diócesis de ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
SEMANA DE ADOLESCENTES Y JOVENES<br />
Fruto a lograr:<br />
equivale a lo conocido como el objetivo, en<br />
pocas palabras: hacia dón<strong>de</strong> queremos llegar.<br />
Material: todo lo que ocuparemos para nuestra<br />
charla (impreso, visual, auditivo).<br />
Oración Inicial:<br />
De manera juvenil se encomienda a Dios el<br />
encuentro <strong>de</strong>l día y se pi<strong>de</strong> la asistencia <strong>de</strong>l<br />
Espíritu <strong>San</strong>to.<br />
Motivación:<br />
Despertar el interés <strong>de</strong>l joven sobre el tema a<br />
<strong>de</strong>sarrollar, captar su atención, situar el tema y<br />
hacer un enlace entre sus inquietu<strong>de</strong>s cotidianas<br />
y la necesidad <strong>de</strong> profundizar en el tema para<br />
generar un proceso formativo. Se pue<strong>de</strong> lograr a<br />
través <strong>de</strong> una pregunta que <strong>de</strong>spierte el interés en<br />
el tema, un comentario sobre algún acontecimiento,<br />
un acertijo que atraiga la atención, una<br />
dinámica grupal, usando imágenes <strong>de</strong> periódicos<br />
o revistas, etc.<br />
Introducción<br />
En esta Semana <strong>de</strong> Adolescentes y Jóvenes<br />
(SEMAJ) ofrecemos la oportunidad <strong>de</strong> reflexionar<br />
en la dimensión <strong>de</strong> proyección Social, en el<br />
tema <strong>de</strong> la Doctrina Social <strong>de</strong> la Iglesia aplicada al<br />
ser y quehacer <strong>de</strong> <strong>los</strong> adolescentes y jóvenes en la<br />
sociedad <strong>de</strong> hoy.<br />
Para una mejor comprensión <strong>de</strong>l tema, se ha<br />
dispuesto una metodología diferente en términos,<br />
aunque cuidando lo esencial en contenidos.<br />
A<strong>de</strong>más para hacer <strong>de</strong> <strong>los</strong> encuentros más fructíferos,<br />
se estarán empleando <strong>los</strong> tres niveles <strong>de</strong><br />
aprendizaje (auditivo, visual y kinestésico).<br />
El or<strong>de</strong>n a seguir en las charlas será:<br />
Descripción <strong>de</strong> la Experiencia:<br />
Recuperar la experiencia personal acerca <strong>de</strong>l<br />
tema a tratar como punto <strong>de</strong> partida <strong>de</strong> la reflexión<br />
y discusión grupal. La intención es que el<br />
joven <strong>de</strong>sarrolle su capacidad <strong>de</strong> i<strong>de</strong>ntificar sus<br />
experiencias al comunicarlas, y aprenda a expresar<br />
sus i<strong>de</strong>as y sus sentimientos ante <strong>los</strong> <strong>de</strong>más. Es<br />
una «primera <strong>de</strong>scripción». Introducir a <strong>los</strong> jóvenes<br />
en sus experiencias es la manera <strong>de</strong> acoger a<br />
cada uno don<strong>de</strong> está. Es necesario restituir la<br />
palabra a <strong>los</strong> jóvenes y ayudar<strong>los</strong> a dar nombre a<br />
lo que viven. Se trata <strong>de</strong> partir <strong>de</strong> su experiencia<br />
para compren<strong>de</strong>r la realidad en que viven.<br />
ANÁLISIS <strong>de</strong> la Experiencia:<br />
Este paso metodológico preten<strong>de</strong> profundizar<br />
en ella, a fin <strong>de</strong> tener una mayor comprensión.<br />
Se <strong>de</strong>scubren las causas <strong>de</strong> las dinámicas<br />
que están construyendo o <strong>de</strong>struyendo a la persona<br />
y a sociedad. Retomar las experiencias<br />
personales, y <strong>de</strong>splegar sus significados, facilitando<br />
el proceso <strong>de</strong> «darse cuenta <strong>de</strong>», es entrar<br />
a un segundo nivel en la comprensión <strong>de</strong> mi<br />
pág. 4 Bol-340