FORMAR A LOS líderesDEL FUTURO - Ounce of Prevention Fund ...

Desarrollo sexual saludable—
Cambios físicos, cognitivos y socio-emocionales normales
en las diferentes edades del niño
El desarrollo sexual es parte importante del desarrollo humano saludable.
El conocimiento del desarrollo sexual normal ayuda a los padres y a
quienes se ocupan del cuidado de los niños a comprenderlos y apoyarlos
en la medida que crecen y pasan por diferentes etapas de desarrollo. Los niños
bien informados y que comprenden el desarrollo sexual saludable son menos
propensos a ser víctimas de los depredadores.
Usted puede contribuir al desarrollo sexual saludable:
Acogiendo las emociones con comprensión, aceptación y respeto.
Fomentando una visión positiva del cuerpo humano.
Fortaleciendo los puntos fuertes y habilidades del niño.
Promoviendo una autoimagen positiva y el respeto hacia los demás.
Respondiendo con honestidad y exactitud las preguntas de los niños.
Proporcionando información acerca del cuerpo y la sexualidad.
Promoviendo una comunicación clara y abierta.
DE 0 A 2 AÑOS Los bebés y parvulitos:
Conocen la sexualidad cuando los cargan y acarician, y con la exploración de sus cuerpos, incluyendo sus
genitales.
Conocen la verdad y la confianza a través de relaciones de amor con sus padres y con las personas que les
cuidan.
Exploran sus cuerpos en general y se tocan los genitales como forma de auto apaciguamiento. Tocarse los
genitales es algo tan común como halarse las orejas, chuparse el dedo o tocarse los dedos de los pies.
Nota las diferencias Winds entre los cuerpos of Change de muchachos FORMAR y A muchachas, LOS líderes niños DEL y adultos. FUTURO
Crean una imagen corporal positiva o negativa. Es importante fomentar una autoimagen positiva en esta
etapa de la vida del niño.
Winds of Change FORME parte DE SU COMUNIDAD
DE 3 A 5 AÑOS Los niños de edad preescolar:
Aprenden a nombrar las partes del cuerpo—es muy importante enseñarles a los niños los términos reales
correspondientes a las partes del cuerpo, especialmente los genitales: pene y vulva, etc.
Adquieren un mayor conocimiento del área genital a través del entrenamiento para hacer sus
necesidades, y crean actitudes positivas y/o negativas hacia la excreción y orina, en dependencia de lo
que haya aprendido al respecto. Para más información, lea Consejos para el entrenamiento a la hora de ir
al baño.
Establecen una firme certeza acerca de ser niño o niña.
En ocasiones, se complacen tocando FORMAR sus genitales, A LOS líderes y podrían DEL comenzar FUTURO a masturbarse.
Es importante saber que los niños no experimentan las mismas sensaciones que los adultos cuando
se masturban a su edad. Los padres y
FORME
las personas parte a cargo
DE SU
de
COMUNIDAD
los niños pueden establecer límites en lo
tocante a cuándo y dónde es apropiado realizar esa actividad. Por ejemplo: “Está bien que te toques el
pene en el dormitorio, pero no en el supermercado”. También es importante no abrumar al niño con
demasiadas reglas, porque esto provocaría que el mismo se avergüence de su cuerpo.
Muestran interés en las diferencias entre niños y niñas al orinar.
Es su turno FORME parte DE SU COMUNIDAD
Es su turno FORMAR A LOS líderes DEL FUTURO
DESARROLLO
infantil