proyecto educativo bonaventuriano - Universidad de San ...
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Proyecto Educativo Bonaventuriano<br />
• apren<strong>de</strong>r a crear, para potenciar su curiosidad <strong>de</strong> indagación y su imaginación;<br />
• apren<strong>de</strong>r a convivir, para formarse como ser autónomo y hacer parte <strong>de</strong> una<br />
sociedad humana y justa.<br />
3. Los Lineamientos Académicos<br />
Los lineamientos para los procesos académicos se agrupan a partir <strong>de</strong> los siguientes<br />
elementos:<br />
• estructura académica integradora<br />
• pedagogía franciscana<br />
• investigación formativa, básica y aplicada.<br />
• evaluación permanente y continua <strong>de</strong> los procesos académicos.<br />
3.1. Estructura Académica Integradora<br />
La estructura integradora, conformada por componentes institucionales <strong>de</strong> formación<br />
y núcleos conceptuales, es el elemento que i<strong>de</strong>ntifica como propios los currículos<br />
<strong>de</strong> la <strong>Universidad</strong> <strong>de</strong> <strong>San</strong> Buenaventura y singulariza los programas <strong>de</strong> formación.<br />
3.1.1. Componentes Institucionales <strong>de</strong> Formación<br />
Los componentes institucionales se proponen para formar profesionales capaces <strong>de</strong><br />
respon<strong>de</strong>r a las exigencias y a los retos que plantean la sociedad <strong>de</strong>l conocimiento y<br />
<strong>de</strong> establecer nexos y aproximaciones interdisciplinarias y transdisciplinarias.<br />
3.1.1.1. Formación y Desarrollo Humano<br />
Este componente:<br />
• potencia y estimula la sensibilidad humana <strong>de</strong> los miembros <strong>de</strong> la comunidad<br />
universitaria a través <strong>de</strong> procesos formativos que permitan al individuo la<br />
formación <strong>de</strong>l sentido ético, el juicio crítico, el espíritu <strong>de</strong> servicio social y el<br />
li<strong>de</strong>razgo;<br />
• suscita en la comunidad universitaria, la responsabilidad <strong>de</strong> potenciar los valores<br />
profesados en la misión, esenciales para el fomento <strong>de</strong> una convivencia<br />
abierta, tolerante, crítica y ética;<br />
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