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Proyecto Educativo Bonaventuriano
Capítulo VII
Lineamientos para la Autoevaluación
El sentido de la autoevaluación se enmarca en el concepto de la autorregulación, el
cual permite a la Universidad asumir la responsabilidad autónoma de construir su
propio destino, mediante acciones de cambio y mejoramiento continuo de la calidad,
por la decisión consciente y responsable de quienes conforman la comunidad
universitaria, en aras de conseguir la misión y la visión definidas en el Proyecto Educativo
Bonaventuriano. La autorregulación no es un ejercicio distinto al de la autoevaluación:
es su esencia, es su marco y su fundamento. Al mismo tiempo la autoevaluación
es el proceso de investigación evaluativa mediante el cual se realiza la
autorregulación.
En consecuencia, la autoevaluación en la Universidad de San Buenaventura es un
proceso investigativo de carácter aplicado, participativo, integral, sistemático y permanente,
orientado a obtener información válida, confiable, oportuna y representativa
para orientar la toma de decisiones hacia el mejoramiento continuo de la calidad
de la gestión académica y administrativa y la búsqueda de la acreditación institucional
y de sus programas.
1. Principios de la Autoevaluación
1.1. Participación
La autoevaluación en sus procesos de construcción, uso de la información y planificación
de las acciones de mejoramiento, convocará mediante una participación amplia
a la comunidad universitaria bonaventuriana: estudiantes, profesores, directivos,
administrativos y egresados.
1.2. Rigurosidad
Se refiere a la manera sistemática, metódica y objetiva para obtener, analizar e interpretar
la información sobre el funcionamiento y desempeño interno y externo de
la Universidad.
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