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Tomando en cuenta la figura que trazaste en la parte III, contesta lo siguiente:
1. ¿Fl5 F2) y F3 tienen ahora la misma magnitud?
2. Con tu transportador, mide el ángulo entre cada par de fuerzas y anótalo en tu cuaderno.
¿Cómo son entre sí?
3. ¿Cómo es la magnitud de F2 + F3 comparada con la de Fj?
4. ¿Cómo es la dirección de F2 + F3 con respecto a la de Ft?
ANÁLISIS
Teniendo en cuenta las observaciones que hiciste en la parte I, contesta lo siguiente:
1. ¿Qué significa que Fj y F2 estén equilibradas?
2. ¿Cómo expresarías matemáticamente el que Ft y F2 estén equilibradas?
3. Representa F! y F2 como un par ordenado, es decir Fj^S) y F2(F2, 8).
Ahora de acuerdo a las observaciones que llevaste a cabo en la parte II, contesta:
1. Cuando la argolla queda centrada, ¿cuál es la posición que guardan entre sí los brazos
del abanico?
2. ¿Qué nombre se le da a la suma de F, + F2?
3. Si consideras las fuerzas Fls F2, y F3, ¿cómo actúa cada una de ellas con respecto a la
suma de las otras dos?
4. Representa como un par ordenado las fuerzas resultante y equilibrante.
5. Expresa matemáticamente la condición de equilibrio estático para el sistema de fuerzas
concurrentes considerado en esta parte.
En cuanto a la parte III, contesta lo siguiente:
1. Al quedar centrada la argolla del abanico, ¿cómo son los ángulos entre los brazos de
dicho aparato?
2. ¿Cómo es en magnitud, la suma de F2 + F3 con respecto a Fj?
Otras cuestiones que debes contestar:
1. ¿Podrías predecir la posición en que deben colocarse los brazos del abanico para que la
argolla quede centrada, cuando tienes una liga en dos de sus brazos y dos ligas en el tercero?
2. Comprueba tu predicción usando el abanico y dibujando el diagrama de fuerzas correspondiente.
3. Suponiendo que pudieras cerrar por completo los brazos del abanico que tienen una
sola liga, ¿a qué figura se reduciría en este caso el paralelogramo?
4. Si comparas este caso con el primer ejercicio que llevaste a cabo en la parte I, ¿hay semejanza
entre ambos?
5. ¿Por qué si se tiene tres ligas en un brazo y dos ligas en los otros dos brazos del abanico,
la argolla no puede ser centrada?
6. Cuando se colocan las ligas en el abanico, ¿por qué aún cuando la argolla no esté en el
centro se tiene equilibrio estático?
7. Como una aplicación, ¿podrías determinar con el abanico de fuerzas el peso de un objeto
ligero (tu cuaderno, por ejemplo)? Explica cómo.
Conclusiones
Anota en tu reporte las conclusiones de la práctica.
BIBLIOGRAFÍA
Anota en tu reporte la bibliografía que consultaste en esta práctica.
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