Imahinatam rurasunchik? - digeibir
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ENCUENTRA EL CAMINO<br />
Capacidad: Comprenden indicaciones dadas en segunda<br />
lengua para realizar actividades o tareas sencillas.<br />
¿Qué necesitamos?<br />
Tijeras, lápiz y cartulina.<br />
¿Cómo lo hacemos?<br />
• Nos juntamos cada dos niños para conversar y representar<br />
en el papel o en el piso.<br />
¿Cómo encontramos el camino a nuestras casas?<br />
¿Cómo las abejas encontrarán su panal?<br />
¿Cómo los aviones encontrarán su camino en el aire?<br />
• Cada niño representa los recorridos que hacen los elementos<br />
mencionados.<br />
• La docente representa un croquis del recorrido que tiene<br />
que hacer: un gato para comer al ratón.<br />
• Los niños realizan los recorridos por los diferentes caminos<br />
para encontrar el camino verdadero.<br />
• El grupo que primero encuentra será el ganador.<br />
53<br />
Castellano
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