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Conversamos con los niños y niñas: ¿Les gustó la canción? ¿Qué aprendimos con la canción? ¿Es importante nuestro nombre? Manifiestan la importancia de su nombre. 49 Castellano
APRENDEMOS A ENTONAR UNA CANCIÓN Capacidad: Entona pequeñas canciones en castellano. ¿Qué nesecitamos? Canción escrita en papelote. ¿Cómo lo hacemos? • Presentamos la canción del burrito. • Identifican sus elementos, componentes de la canción. • Describen sus características físicas y utilidades de los elementos que observamos en el texto: ¿Que observamos en el texto?, ¿de que tamaño es?¿qué lleva? ¿ustedes tienen un animalito similar a éste? • Cantamos la canción acompañado por el ritmo de las palmas • Cantamos varias veces hasta aprender la canción. Burrito (canción) Camina burrito que vamos los dos llevando la leña que pide mamá. Burrito tu fuerza quisiera tener para llevar la leña que pide mamá. 50 Castellano
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´ CARTILLAS INTERACTIVAS QUECHUA C
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PRESENTACIÓN A fin de responder a
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YARQA ASPIY Yachay atiy: Llaqtampa
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WIRPUNCHIKTA PUKLLASPA KUYUCHISUNCH
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ALLIN PURIRINAPAQ YACHAYKUNA Yachay
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QARITA WARMITAWAN RIQSIPASUNCHIK Ya
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RUNAPA WIRPUNTA RIQSIPASUNCHIK Yach
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APUNCHIKMAN RIKSIPAYNINCHIKTA Yacha
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MITUWAN PUKLLASUNCHIK Yachay atiy:
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KILLI WATAYPI PUKLLASUNCHIK Yachay
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NEGRILLUPA TUSUYNINTA TUSUSUNCHIK Y
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10 TUNAS PALLAY TUSUYTA QISPICHISUN
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11 WASIMANTA QILLQATA QISPICHISUNCH
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PUKLLANANCHIKKUNATA LLINKIMANTA RUR
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ULLUKU WAQTATA YANUSUNCHIK Yachay a
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AHUSMANTA HAMPITA RURASUNCHIK Yacha
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TITIRISTA PUKLLANAPAQ RURASUNCHIK Y
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WILLAKUY Yachay atiy: Siqiykunamant
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QILLQAYPI PUKLLASUNCHIK Yachay atiy
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MUÑA MUÑA QURAMANTA HAMPITA TUPAC
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WAKA CINTAYPI PUKLLASUNCHIK Yachay
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SARATA TIPISUNCHIK Yachay atiy: Tip
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