Orientaciones didácticas para el nivel inicial - Dirección General de ...
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Circuitos II<br />
Materiales<br />
· Cartón.<br />
· Pap<strong>el</strong>es <strong>de</strong> colores o pap<strong>el</strong> autoadhesivo o cinta aisladora.<br />
· Autitos <strong>de</strong> cotillón.<br />
Confección<br />
Cortar 48 tarjetas <strong>de</strong> 7 cm por 7cm y tiras <strong>de</strong> pap<strong>el</strong> <strong>de</strong> 2 cm <strong>de</strong> ancho. Pegar las tiras<br />
sobre las tarjetas tomando como base <strong>el</strong> centro d<strong>el</strong> lado <strong>de</strong> las mismas, <strong>de</strong> acuerdo con<br />
los diseños propuestos.<br />
Partes <strong>de</strong> un circuito Circuito posible.<br />
Desarrollo<br />
El niño tratará <strong>de</strong> hacer coincidir los diseños <strong>de</strong> las tarjetas entre sí hasta formar un<br />
circuito. Al utilizar distintos criterios, surgirán diversas soluciones. Una vez realizados<br />
los circuitos, <strong>el</strong> niño lo pue<strong>de</strong> recorrer con un autito.<br />
Contenidos<br />
· Inicio en <strong>el</strong> registro <strong>de</strong> cantida<strong>de</strong>s a través <strong>de</strong> marcas y /o números.<br />
DGCyE / Subsecretaría <strong>de</strong> Educación
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