LATINOAMERICANA ULISES CASAS - Escuela Ideológica

an la clase opresora del pueblo en ese momento, muy
semejante a los españoles pero menos paternalista.
En la misma forma Bolívar invade su país sin éxito
a pesar de que en sus planteamientos haga unllamado y
una serie de promesas a las masas populares, la libertad
de los esclavos y un gobierno que establezca la "libertad"
en los países sojuzgados. Todo esto lo hacia con el fin
~ ~ de obtener la mavor cantidad de hombres para su ejerci-
to, pero con muy poco resultado positivo.
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Dentro del proceso de la lucha entre los criollos y
los españoles, estos acudieron a los procedimientos más
salvajes, más violentos,para sofocar la revolución; a los
rebeldes se les fusilaba en el sitio en donde se les apre-
hendiese. Después de un corto período de gobiernos crio-
llos, en el lapso de los años 1810 a 1814, y cuando España
logra reconquistar el poder político momentáneameii-
te perdido, el Conquistador da comienzo a un período
llamado del "Terror" en el cual ni siquiera los más allega-
dos ~~ - - a ~~ los aue detentaban el poder espaiiol fueron perdonados
de sufrir la pena capital; el mismo Camilo Torres,
quien creyó podría ser perdonado por tener un pariente
suyo en Popayán, fiel al Rey, no pudo escapar al fusilamiento,
Así desde México en donde los curas Manuel Hidalgo
y José María Morelos fueron fusilados, hasta Chile
en donde Mariano Osorio fusiló miles de Patriotas, en la;
Nueva Granada también sufrieron la pena de muerte mi-'
llares de dirigentes criollos y hombres del pueblo que estuvieron
al frente de la rebelión mediante juicios rápidos
en cortes marciales convocadas únicamente para
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